1、2017-2018學(xué)年高中歷史 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立練習(xí) 岳麓版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)1.左傳記載:“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯御之(周)王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射王(周王)中肩。”這一事件反映的是()a.武王克商b.平王東遷c.王室衰微d.諸侯爭(zhēng)霸解析:題干材料反映的歷史事件為周鄭交惡。諸侯不服從周王,并打敗周王,反映的是王室衰微,所以選c項(xiàng)。材料沒有涉及周朝建立的問題,所以a項(xiàng)不正確。也沒有反映都城的變化,b項(xiàng)不正確。材料反映的是周王與諸侯的關(guān)系,而不是諸侯之間的關(guān)系,所以d項(xiàng)不正確。答案:c2.四川省博物

2、館藏有一塊文字殘缺的九域守令圖石碑,其中一段碑文是:“至于國,天下分而為七。并四海,變易古制,始為縣。更、分裂,至滅陳,天下方合為一。”“”處缺失的文字應(yīng)該是()a.周b.秦c.漢d.唐解析:“至于國,天下分而為七”指的是戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)國七雄,“并四海,變易古制,始為縣”,指的是秦朝統(tǒng)一全國,廢除分封制,實(shí)行郡縣制。答案:b3.典故“指鹿為馬”出自史記·秦始皇本紀(jì):“八月己亥,趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設(shè)驗(yàn),持鹿獻(xiàn)于二世,曰:馬也。二世笑曰:丞相誤邪。謂鹿為馬。問左右,左右或默,或言馬以阿順趙高,或言鹿,高因陰中諸言鹿者以法。”該典故反映的本質(zhì)問題是()a.司馬遷諷刺秦二世無能b.丞

3、相位高權(quán)重,對(duì)皇權(quán)產(chǎn)生了威脅c.實(shí)行的丞相制度不合時(shí)宜d.秦朝面臨著被滅亡的危險(xiǎn)解析:“本質(zhì)問題”應(yīng)該從中國古代政治制度的角度回答,a項(xiàng)不是本質(zhì)問題,c項(xiàng)表述錯(cuò)誤,d項(xiàng)也不是“本質(zhì)問題”,故選b項(xiàng)。答案:b4.有學(xué)者指出,秦朝雖然短命而亡,但在中國歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其()a.消滅六國b.制度創(chuàng)新c.修筑長城d.嚴(yán)刑峻法解析:題干材料強(qiáng)調(diào)的是秦朝確立的專制主義中央集權(quán)制度對(duì)后世的意義,即奠定了中國兩千多年封建制度的基本格局,b項(xiàng)正確。答案:b5.史學(xué)家錢穆認(rèn)為:“秦滅六國此乃古代貴族封建勢(shì)力之逐漸崩潰,直至漢興,始為中國史上平民政權(quán)之初創(chuàng)。”促使封建勢(shì)力崩潰

4、到平民政權(quán)創(chuàng)立轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是()a.三公九卿制的建立b.刺史制的建立c.郡縣制的推行d.科舉制的確立解析:根據(jù)所學(xué)知識(shí),可知“封建勢(shì)力之逐漸崩潰”即指分封制下的貴族政治走向崩潰,“平民政權(quán)之初創(chuàng)”是指官吏任免不再依據(jù)血緣,而是由中央任免,且不得世襲,即官僚政治開始確立,郡縣制的推行是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志,故c項(xiàng)正確。答案:c6.秦統(tǒng)一后,“將廣闊的國土劃分為若干區(qū)域,每一區(qū)域都配備一批由中央政府任命,并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”。這些官員()a.定期朝覲皇帝b.監(jiān)督監(jiān)察百官c.負(fù)責(zé)地方行政d.擁有世襲權(quán)解析:題干材料描述的是郡縣制,在這一制度下,地方官員主要是負(fù)責(zé)地方行政事務(wù),不需要定期朝

5、覲皇帝、監(jiān)督百官,也沒有世襲權(quán),故c項(xiàng)正確。答案:c7.有學(xué)者認(rèn)為,自中國古代進(jìn)入文明社會(huì),先后出現(xiàn)了“方國聯(lián)盟”等三種政治統(tǒng)治模式。據(jù)此,與右圖匹配的正確選項(xiàng)是()a.郡縣制度、封邦建國b.行省制度、封邦建國c.行省制度、郡縣制度d.封邦建國、郡縣制度解析:“方國聯(lián)盟”是商朝統(tǒng)治的特點(diǎn),商王對(duì)于地方方國而言具有盟主的性質(zhì);“封邦建國”是周朝統(tǒng)治的特點(diǎn),周王成為天下共主;郡縣制度是秦朝以后的政治制度,是中央集權(quán)制的重要組成部分。因此,正確答案為d項(xiàng)。答案:d8.秦朝修建咸陽城,運(yùn)用了天體觀念。把渭河比作天體的銀河,把各座宮殿比作星座,四周有許多通道,咸陽宮居中,形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。

6、從咸陽城的修建理念可以看出當(dāng)時(shí)的政治理念是()a.皇位從二世三世傳之萬世b.借助神靈維護(hù)自己的統(tǒng)治c.君主專制,中央集權(quán)d.神化皇權(quán),萬世一統(tǒng)解析:咸陽宮是秦始皇執(zhí)政的地方,“咸陽宮居中,形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局”,說明咸陽城的修建突出了君主專制、中央集權(quán)的政治理念。答案:c9.“從理論上講,秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質(zhì)的區(qū)別,他不是天下的共主而是獨(dú)主,是國家唯一的君主。”對(duì)材料理解正確的是()a.“共主”說明周王實(shí)現(xiàn)了高度集權(quán)b.“獨(dú)主”是指皇帝實(shí)行地方長官任命制c.本質(zhì)上都以血緣親疏分配權(quán)力d.兩者在統(tǒng)治方式上并無實(shí)質(zhì)性區(qū)別解析:先秦時(shí)期尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中,以血緣親

7、疏分配權(quán)力,實(shí)質(zhì)上是貴族政治,而秦漢及其后實(shí)行專制主義中央集權(quán)制度,天下成為君主的私產(chǎn),皇帝通過任命官吏來建立對(duì)全國的有效統(tǒng)治。故選b項(xiàng)。答案:b10.制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要體現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國古代政治制度的材料:材料一周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。司馬光資治通鑒材料二寡人以眇眇之身,興兵誅暴亂,賴宗廟之靈,六王咸伏其辜,天下大定。今名號(hào)不更,無以稱成功,傳后世朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮。司馬遷史記·秦始皇本紀(jì)材料三秦朝從中央到地方的官僚機(jī)構(gòu)示意圖請(qǐng)完成:(1)材料一反映的是哪一政治制度造成的

8、后果?(2)結(jié)合材料二,回答秦始皇建立的皇帝制度有何特點(diǎn)。(3)結(jié)合材料三,秦朝中央政權(quán)的基本結(jié)構(gòu)是什么?這種中央政權(quán)組織有何特點(diǎn)?參考答案:(1)分封制。(2)特點(diǎn):皇帝制度體現(xiàn)了皇帝的獨(dú)尊、皇位的世襲和皇權(quán)的至高無上。(3)基本結(jié)構(gòu):秦朝實(shí)行三公九卿制。基本特點(diǎn):三公之間分工明確,互相配合,互相牽制。能力提升1.(2015江蘇單科)據(jù)秦瑯邪石刻,皇帝之土,西涉流沙,東有東海。但西漢學(xué)者編寫的淮南子等書說顓頊帝即已“西濟(jì)于流沙”,大禹“東漸于海,西被于流沙”,更有“紂之地,左東海,右流沙”。上述差異最能說明()a.淮南子等書以傳說貶抑秦始皇b.年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史記述莫衷一是c.歷史材料的運(yùn)用首

9、先要辨別真?zhèn)蝑.石刻與文獻(xiàn)形成證據(jù)鏈印證歷史答案:c2.“晉之宗家祁傒孫,叔向子,相惡于君。六卿欲弱公室,乃遂以法盡滅其族,而分其邑為十縣,各令其子為大夫。晉益弱,六卿皆大。”這說明春秋戰(zhàn)國時(shí)期()a.晉國已經(jīng)被六卿所滅b.郡縣制已經(jīng)取代分封制c.政治和血緣紐帶加強(qiáng)d.宗法制在晉國受到挑戰(zhàn)解析:根據(jù)題干中的“春秋戰(zhàn)國時(shí)期”,可知b項(xiàng)不正確,因?yàn)榭たh制取代分封制,是在秦統(tǒng)一后。材料中“盡滅其族”中的“其”指的是祁傒孫、叔向子,并不是晉國,故a項(xiàng)不正確。晉之宗室被滅,說明政治和血緣關(guān)系不是加強(qiáng),而是削弱,故c項(xiàng)不正確。選d項(xiàng)。答案:d3.柳宗元在封建論中評(píng)價(jià)秦始皇廢封建、行郡縣說:“其為制,公之大

10、者也公天下之端自秦始。”郡縣制為“公天下”之開端,主要體現(xiàn)在()a.百姓不再是封君的屬民b.更有利于皇帝集權(quán)c.制度法令的統(tǒng)一d.依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮艚馕?本題考查秦朝郡縣制,關(guān)鍵信息“主要體現(xiàn)在”,說明該題屬于程度型選擇題。首先要清楚材料中的“封建”指西周的分封制,其次秦朝以郡縣制代替分封制,郡守、縣令由皇帝任免,郡守、縣令負(fù)責(zé)治理百姓,這樣天下就成為皇帝和其官僚體系的天下,這就是所說的“公天下”的含義,故選d項(xiàng)。其他三項(xiàng)不能體現(xiàn)“公天下”的內(nèi)涵。答案:d4.閱讀下列材料:材料一欲觀周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大異于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及喪服之制;并由是而有封建

11、子弟之制、君天子臣諸侯之制。其旨則在納上下于道德,而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之團(tuán)體。周公制作之本意實(shí)在于此。王國維殷周制度論材料二春秋時(shí),猶宗周王,而七國則絕不言王矣春秋時(shí),猶論宗姓氏族,而七國則無一言及之矣;春秋時(shí),猶宴會(huì)賦詩,而七國則不聞矣;春秋時(shí),猶有赴告策書,而七國則無有矣。邦無定交,士無定主,此皆變于一百三十三年之間,史之闕文,而后人可以意推者也,不待始皇之并天下,而文、武之道盡矣。日知錄材料三周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無異意,則安寧之術(shù)也

12、。史記·秦始皇本紀(jì)材料四郡縣制取代分封制的必然結(jié)果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應(yīng)中央集權(quán)和皇權(quán)制的需要而產(chǎn)生的一種新的組織形式和管理體制。在官僚制時(shí)代,不管是舊貴族、新貴族,還是新興的士人階層,都必須通過任命,轉(zhuǎn)化為官僚,才能成為政體的直接參與者。從這個(gè)意義上說,貴族從分封制下的社會(huì)政治階層轉(zhuǎn)化成了郡縣制下的社會(huì)階層。成為官僚的貴族便不再具有封地主人和天子臣屬的雙重身份,而僅僅只有天子臣屬的一種身份。文史縱橫請(qǐng)完成:(1)材料一的“封建子弟之制”指什么制度?該制度有哪些特征?(2)根據(jù)材料二、材料三,概括指出戰(zhàn)國時(shí)期“諸侯更相誅伐”的原因,秦朝是如何破解這一困局的?(3)根據(jù)材料四,指出分封制轉(zhuǎn)型為郡縣制所反映的政治制度變化的特征。(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)官僚體制的認(rèn)識(shí)。參考答案:(1)制度:分封制。特征:與宗法制互為表里;層層分封、等級(jí)森嚴(yán)。(2)原因:王室衰落;宗法制遭到破壞;禮崩樂壞;血緣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。破解:統(tǒng)一國家;推行郡縣制。(3)從貴族體制到官僚體制;從世襲到任命;從地方分治到集權(quán)。(4)官僚體制一方面順應(yīng)了歷史發(fā)展的要求,有利于加強(qiáng)中央集權(quán);另一方面也強(qiáng)化了皇帝的專制,產(chǎn)生