1、學術科技部工作策劃書第一件：繼續加強學術部的組織建設團隊合作是一個部門不可缺少的精神，因此，我部為了極強組 織性，提高積極性，決定繼續推行“委員制”以及部門例會。1. 委員例會定期召開年級學習部和各班學習委員的例會，討論我部門的 建設，從各年級，各班的學生干部那里獲得同學們的學習情況 的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立學習信心，并及 時的反饋，傳達各項活動的通知，充分體現學生會的功能。2. 學術部例會學術部成員，不定期舉行部門會議，總結過去的經驗，及時交流現在的發展情況。探討學術科技部未來發展動向！主要事項：第二件：學風建設問題背景：大學是學習的黃金時期，作為大學生的我們，擁有充足 的時

2、間，因此我們有機會發揮我們自學的能力，發展自己的個 性。然而，自由的氛圍，總是容易讓人滋生惰性。大學生，我 們需要有人引導，所以學風建設的價值就體現在這里！擁有一 個良好的學風，不能促進學生學習成績，也能培養學生的良好 習慣！這些對大學生以后的發展起著不可小覷的作用！活動 1：以學生的早讀、上課出勤率為突破口，嚴抓學生逃課 現象，創建優良學風！對象：大一、大二流程：各班班委統計出勤情況 年級委統計 學術科 技部上報院主頁方式：以一個月為周期，上課出勤率采取抽查制活動 2：設計一個宿舍之間相互溝通的網絡平臺，進入平臺就 可以了解對象宿舍的基本信息，如宿舍成員的四級通過率、獲 過什么宿舍集體獎的之

3、類的信息。第三件：科協發展問題背景：科協，是每一個學院都有協會，科協的實力間接體現一 個學院對科技重視程度。我們院的科協是新起之秀，所以硬件 設備還有師資力量還欠缺。活動：首先，我們需要尋找資源，壯大我們的實力。其次，我 們需要向我們院全體同學宣傳科協的存在價值，而不作一個概 念的實體，然后吸收我們的成員。最后，把科協的學到的軟件， 學以致用！參加軟件設計的賽事，最好能承辦設計項目，類似 小作坊。第四件：科技文化月背景：生活力不開科技，科技正一步一步改變我們的生活方式及生活習慣。作為 21 世紀的我們，不能不了解身邊日新月異的 進步的科技。活動： 1、科技知識普及以我們的專業為突破口，向廣大學

4、生介紹我們與專業有關 現在的前沿科技，讓他們知道自己的專業是有很大的價值。2、專業實驗室參觀讓學生親密接觸自己本專業所涉及的實驗設備，讓他們增 長見識的同時，為以后的實驗選擇及課設做好心里準備！3、大家動動手，共同參與小發明創造大學生的動手實踐能力有限，所以我們有理由為他們提供 實踐動手的能力，促進全面的發展。組織一些有吸引力的且需 要學生自己動手發明創造的活動。第五件：挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽1、跟蹤項目的進展情況，及時向上級反映情況。如果有困 難，及時有效尋找解決措施。2011 年“節能減排 ”賽事1 制作 “節能減排 ”的宣傳 ppt2 組織動員大會，指導并鼓勵大一新生積極參加比賽3 做好賽事報名工作4 密切關注項目的發展動向，為他們提供力所能及的幫助5 及時向上級反饋情況第六件 :畢業生經驗交流會繼續組織已經畢業學長、學姐為同學們講解工作就業問 題，樹立榜樣，傳授經驗，解答同學們對以后工作的疑惑問 題，排除他們的對以后的工作擔憂。第七件：特色講座在條件允許的情況下，為同學展開幾次與學生密切相關 的講座，目的是拓展學生的視野，同時增加他們更充實的大 學生活。軍令狀學術科技部 ，必須在規定的時間內，要保質保量地完成自己的 本職工作。每次活