1、初三語文期末教學工作總結作為語文老師， 要認真學習教師職業道德規范、 新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業務能力，及時把握中考新方向。今天給大家為您整理了初三語文期末教學工作總結，希望對大家有所幫助。初三語文期末教學工作總結范文一這個學期，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作計劃為指導 ; 以努力提高學生成績為重點，以提高教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：一、加強業務學習，努力提高自身素質在工作中，我認真學習教師職業道德規范、新

2、時期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業務能力，及時把握中考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律在工作中， 我能夠嚴格要求自己， 時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。另外， 我能夠嚴格遵守教師職業道德規范， 從自己的內心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。三、強化常規，提高課堂教學效率這個

3、學期，我能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心 挖掘教材， 把握教材的基本思想、 基本概念、 教材結構、 重點與難點 ;了解學生的知識基礎， 力求在備課的過程中即備教材又備學生， 準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段， 充分調動學生的多種感官， 激發學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學效率 ;在課后， 認真及時批改作業， 及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情

4、況，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課十七節，超額完成了學校規定的聽課任務。四、加強研討，努力提高教研水平本學年， 我參加了縣級教研課題 "學生心理潛能的研究"及市級課題"遠程資源下的語文教學研究"課題的研究工作， 分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關論文。平時， 我把教學心得體會， 都及時總結研究成果， 撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料， 并積極在語文教學中進行實踐。 在課堂教學中，

5、貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試， 充分發揮學生的主體作用， 使學生的情感、 態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試， 我所帶的九年一、 二班平時語文成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高 ;2、對知識點的檢查落實不到位 ;3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

6、4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。1、狠抓對學生作業的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上 ;2、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力 ;3、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養大語文教學觀念。初三語文期末教學工作總結范文二本期我擔任九年級（3）班的語文教學工作，經過一個學期的努力，這個班的語文成績已經有了較大的改觀，由于九年級的學生面臨中考，學習的壓力很大。為了在今年的中考中取

7、得更好的成績，我有意識地在教學工作中采取相應的措施，總結如下：（一）做好學生思想政治工作，明確本學期的學習目標，激發學生學習的熱情。本學期時間緊，任務重，幾乎是一個月一次考試。每一次考試都對學生們具有重要意義。基于此，我充分利用課內外時間，形式多樣地做好學生心理穩定工作。 思想問題解決了， 學生們就能夠安心學習，成績也有所上升。（二）備好課，努力提高駕馭課堂的能力。根據這個班的同學比較活躍，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少的情況。備教法的同時也備學生。備課充分，資料拓展更寬闊，就能調動學生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節奏， 注意學生反映。 學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學

8、。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。課堂內容豐富，翔實。教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。 所以， 每次上課之前我都調整好自己的精神狀態，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學生上課就有了一股"勁兒 " ，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學， 違反紀律時， 我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學中，避免讓原本正常的講課受到沖擊，影響教學效果。（三）面對全體學生，尤其注意培優補差，加強對后進生的轉化工作。語文是一門工

9、具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下， 要讓眾多的基礎較差的學生學好語文， 就要讓他們喜愛語文， 對語文產生興趣。 否則學生對這門學科產生畏難情緒， 不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優秀文章， 讓他們更了解語文， 學會欣賞語文之美，更喜歡學習語文。 因為只有語文水平提高， 他們才能提高同學們的語文寫作能力， 對成績優秀的同學也很有好處。 另外再采取適當的物質獎勵。（四）研究中招試題，提煉解題規律。加強個人學習，研究中考試題的基本形式、考察方向、中考考點等，規范學生答題，加強與教研組內的老師的交流與合作，做好對學生應

10、對中考的指導。 同時借鑒一些名教師和專家們的做法、 經驗和理論，力求在試卷應答和成績提升上有所突破。經過一個學期的努力， 教學效果和成績都有待進一步去檢驗。但是我相信，無論成績高低， 都體現了我在這學期的教學成果。時光流逝，一切都已經成為過去， 過去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高， 不斷改進自己在教育教學上的不足， 使自己在業務素質 上不斷進步。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力。初三語文期末教學工作總結范文三本學期我擔任初三年(3)、 (4)班的語文教學，這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下， 在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定

11、的成績，現將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下：一、課前準備深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點， 難點， 制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，注意弱化難點，強調重點。二、課堂教學能組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣。課堂上講練結合，布置好作業，作業盡量做到少而精，減輕學生的負擔。三、緊抓作業批改，注重后進生輔導開學以來， 我一直堅持作業的全批全改， 這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調整教學。要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。 對于每個班的后進生， 堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發他們的學習熱情四、積極參與教研活動堅持聽課、評課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合 自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節，對自己的教學促進 很大。本學期我們還參加了青陽片區四校教研活動， 從中我學習了怎樣 有效指導學生寫作、怎樣復習文言文、怎樣指導學生做好閱讀理解等， 為下學期作好初三復習的做好準備。五、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂， 做到學有所用。如到網絡上學習新的知識，閱讀教育教學雜志，不斷擴寬