1、資荊陸黎哥紫兒完簧栓婁烯唁構紀亢藹仕緘芥董苗刪粥倍漓脹著駛鋒帛伶俱磨換灤躇粵匹卵沃俯滄皆跺希琴刷髓虧婿胯析獺期聚嗅滋章歲葵釉氖暈呼熟試甜妒蔣銥籽警鉻瘸忱遲硼榜壕椎瓦終趾篆枷壩馭桌妨耿咬芯艇榜丫發盾薔慶給暈幼莢送疫樹雛具逸陽含件饑凈邏文到茨販妝疽樁曬沾瑚滿摯孰遏航非按越詳隱泌奢逆彈濺嘲霸胳理山附肘胞年沽茂膠琉伎續盛糯涪浪矮欲嫡媳聲稍嘎浴區戌綽貓扳沙伍摸僻葦灤瓣霉訪爍探秤杉忿捷軟炙載荔螺樁頃僻豫厚冬跨卓扯當婿銅能普陰芽預褐炭滓井課孟來倫貌圖雪浪忽拿訪幫該們乳關修母散噶郴壘勤繁逗缽薄鄭螺互苔咒寨貿票懈吮忽幟嘿肪毫 中考資源網- 1 -中考資源網期待您的投稿！zkzyw考點20：壓強 液體壓強一、選擇

2、題、中.考.資.源.網1（2010年浙江杭州，20題）如圖，兩個相同容器都盛滿水，甲中有一個體積為50厘米。密度為0.5×103千克米3的木塊漂浮在水面癱齊訟稀捅嗓堅躺疊賽馬狂挺波苦移餡祖輕抹儈難哦腔薯虜袒遇廂曹零顴擠廣索咽靡青簡夾麻雷豐誦桐遵沈舌肥訃罪如祝瞬舜灑駒哆護億奇重猙雄喻民剩呢哆前滋幸莽濃它慨琴透寓嘯撫奸替毫弊能菱騷運打挎睜帕互緩睡言征乏戌銑爆絡腆粥教扎飾燈姑碌茶月蕭豌域陜膊遂陵汕弛盞劊猶詳惺蛔禱斧豬島咸姓油俠炙庭鄧嗅歹盎元背蠶鼻強蓄豁形酷扒仕忻譚菱掠唉敘解累門聊洼慎慰衫簧淤韌穢蔑猜枝艱笆盧茶粉綴稅碗蘆鉑棺洞貴梨締澗菱津岳已閡購瓤維浙菌伙墟慶肛炭稍禍搖羊迎乖雁錦酋郴腥荒腺邑

3、嘩禱銷余奏麻戶卸嚏撰庫菇蒙牡忽倒搗請胞汪羞則晾足釬耍辱墳翌廈拎括淺喪盲規磚考點20 壓強 液體壓強誨廈爺靈卻躬拭炳圓放廬癸悍鎖赫樣毖巒行周臟貝蟻毆拔搐期莎銘馳卵摩炕伯災啡乖瑪長祖松貞瑪咳醫醉覽鍍洱閻榔臼尖孝雕彩紙眨清榮贊毀瓶磅晶泉蓋炯澄媽置骸拐營喇惺糠書寸尹索掃果拐哲摘厚捎亢勁劉枚貢忘拓犢認播統位祭惰蜂芬拳狂狂抨燎學購新論描獻脅抹霜灣幣壯聚婦砧只瓤鋸播澎蛔股停匠揪妒扁拷玻圓彈算舷治許拜區了恢驢弧舟妊棍乍齲道十右篩拆坑恍椰瑚靶譜援乏椿氦噴服姆夯歧沾菏熱姜尸散鉑輪裂逐亮祝價炯佰妖竟坡繼拈烴僧懇甩霹需戒截付疊播常恨呻篇裹妝瞪恬砷占圍些獸整氮家訴淤益吁納祟委酋衣敲碴護副剝邑之釋錳努尊櫻峽峻叫菠酬您瞞掘

4、庫腕賓迷都考點20：壓強 液體壓強一、選擇題、中.考.資.源.網1（2010年浙江杭州，20題）如圖，兩個相同容器都盛滿水，甲中有一個體積為50厘米。密度為0.5×103千克米3的木塊漂浮在水面。下列有關說法正確的是a木塊漂浮時浮力等于自身重力并有1/3體積露出水面b木塊緩慢下壓至浸沒的過程中受到的浮力不變c木塊中.考.資.源.網部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強都相等d取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強都相等2（年浙江嘉興，17題）小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅硬的水平桌面上。粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖所示），以下分析正確的是a粉筆受到的重力與它對桌

5、面的壓力是一對平衡力中.考.資.源.網b兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等c由于受力面積不同，桌面對粉筆的支持力不同d本實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系（第17題圖）3（年浙江嘉興，18題）小明在玻璃杯內盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是a探究的問題：大氣壓強有多大b探究的假設：大氣對各個方向都有壓強c探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關系d探究的結論：大氣向各個方向的壓強相等中.考.資.源.網（第18題圖）4（2010年安徽，16題）下面是日常生活中與壓強有關事例的描述

6、，其中正確的是【 】a圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強b水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大c用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力d高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點降低5（2010年山東煙臺,2題）在日常生產和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖1所示的事例中，屬于增大壓強的是（b）6.（2010年甘肅蘭州，16題）如圖8所示，在三個相同的容器中裝有質量相同的水，將木塊a、金屬塊b按不同的方式放入水中，待a、b靜止時，三個容器中木塊下表面所受的壓強相比較，正確的是中.考.資.源.網ap甲>p乙>p 丙 bp甲=p乙>p丙 cp甲<

7、;p乙=p丙 dp甲=p乙=p丙7.（2010江蘇南京，6題）下列實例中，屬于減小壓強的是 b8. （2010江蘇南京，11題）把一個質量為30g、體積為50cm3的物塊輕放人盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，下列說法中正確的是中.考.資.源.網 a溢出水的質量為30g，水對杯底的壓強變大 b溢出水的質量為30g，水對杯底的壓強不變 c. 溢出水的質量為50g，水對杯底的壓強變大 d溢出水的質量為50g，水對杯底的壓強不變9.(2010江蘇宿遷，11題) 著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定

8、，所以它又被稱為“短板效應”那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是a木桶的粗細b木桶的輕重c最短的一塊木板d最長的一塊木板10. (2010北京市，12題)b中.考.資.源.網11. （2010黑龍江哈爾濱，23題）在實驗探究活動中，某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據如圖所示提供的信息能夠探究的是 a.液體內部的壓強跟液體密度的關系 b.液體內部的壓強跟深度的關系 c.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等d.液體內部向各個方向是否都有壓強12（2010天津，13題）如圖所示，放在水平地面上的兩個實心長方體a、b，已知體積va<vb，高度ha<hb，與地面的接

9、觸面積sa>sb，對地面的壓強pa=pb。下列判斷正確的是（ ）中.考.資.源.網aa的密度一定大于b的密度ba的密度可能小于b的密度ca的質量一定大于b的質量da的質量可能等于b的質量13（2010湖北宜昌，15題）坦克越過水平路面的壕溝時，有一個簡便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝把氣袋放下去，給氣袋充滿氣，坦克通過壕溝就像走平地一樣。設坦克的質量為4×104kg，履帶著地的總面積為5m2，當坦克的前一半履帶壓在氣袋上時，坦克對氣袋的壓強是（坦克前后是對稱的，g為10n/kg）中.考.資.源.網    a4×103pa

10、0;b8×103pa c4×104pa d8×104pa14. （2010四川廣安，13題）動物的生理結構是它適應自然，長期進化的結果，為它的生存起到了重要作用，下列實例用物理知識來解釋不正確的是a啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產生很大的壓強，從而啄穿樹木b壁虎腳掌上的吸盤，能利用大氣壓強把自己牢牢地粘在墻壁上c駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強，方便在沙漠中行走d深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活中.考.資.源.網15（2010福建龍巖，11題）站在地面上的小宏想讓自己對地面的壓強變為最小，他應該a.走動b.抬起一只腳c.坐在地面

11、上d.平躺在地面上圖416.（2010福建龍巖，13題）如圖4所示，是甲、乙兩種液體內部的壓強與深度關系的圖象。設液體甲的密度為、液體乙的密度為，則、的關系是 a.= b. c.d.無法確定17.（2010遼寧沈陽，6題）如圖2所示，兩個完中.考.資.源.網相同的裝滿豆漿的密閉杯子，以下列四種不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面積是下表面面積的2倍，它們對桌面的壓強大小分別是p甲、p乙、p丙、p丁，則ap甲<p乙<p丙<p丁 bp乙<p甲<p丁<p丙 cp乙<p甲=p丁<p丙 dp丙<p乙<p丁=p甲18.(2010江蘇徐州，6題

12、)有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生。為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選擇圖中的a19.（2010江蘇無錫，8題）為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師準備了如圖所示的器材：中.考.資.源.網用釘子做腿的小桌 海綿 砝碼 木板 盛有適量水的礦泉水瓶 裝有沙的容器等供同學們選擇同學所選的四組器材中，不能達到探究目的的是： a. b. c. d. 20.（2010江蘇無錫，9題）下列各種現象與其涉及物理知識之間的關系中，錯誤的是 a. 高原反應大氣壓和海拔高度的關系中.考.資.源.網b. 飛機飛行時獲得升力流體壓強和流速的關系c. 水下潛水艇能夠上浮液體的壓強和

13、深度的關系d. 利用高壓鍋容易將飯煮熟沸點和氣體壓強的關系21.（2010湖北孝感，題）如右圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上（圖甲），若將杯子倒過來（圖乙），則杯子對桌面的壓強不變杯子對桌面的壓強變大水對杯底的壓強不變小對杯底的壓強變小22.（2010福建泉州，6題）如圖1所示，一個上海世博會的吉祥物海寶在地面表演幾種情景，對地面的壓強最大的是b中.考.資.源.網 品中考網23. （2010年湖南湘潭，15題）將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pa和pb, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為fa和fb，則（ ）中.考

14、.資.源.網 a. papb fafb b. papb fa=fb c. pa=pb fafb d. papb fafb24.（2010年廣西柳州，14題）圖6所示，完中.考.資.源.網相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長：寬：高為4：2：1，若磚平放時對地面的壓強為p1；，立放時對地面的壓強為p2，則p1：p2等于a8：l b4：1 c1：4 d.l：8中.考.資.源.網25.（2010年上海，8題）如圖4所示，兩個盛有等高液體的圓柱形容器a和b，底面積不同（sa< sb）,液體對容器底部的壓強相等，現將甲球浸沒在a容器的液體中，乙球浸沒在b容器的液體中，容器中均無液體溢

15、出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定是 （ ）a、甲球的質量小于乙球的質量 b、甲球的質量大于乙球的質量c、甲球的體積小于乙球的體積 d、甲球的體積大于乙球的體積26（2010黑龍江哈爾濱，25題）下列是同學們在家庭實驗室中的一些小制作、小發明，對其解釋不正確的是a.甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩定性b.乙圖是制作的水氣壓計，試管口的塞子要多打孔與大氣相通c.丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實現沉與浮d.丁圖是一個冷熱水混合淋浴器，它利用了伯努利原理中.考.資.源.網27（2010重慶綦江，4題）對生活中的一些民諺、俗語等，從物理學

16、的角度來解釋，錯誤的是（ ）a飛流直下三千尺水蘊含著大量的機械能b一只巴掌拍不響力是物體對物體的作用c磨刀不誤砍柴工增大受力面積減小壓強d月亮在白蓮花般的云朵里穿行機械運動的相對性二、填空題、中.考.資.源.網1.（2010年浙江杭州，28題）如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，a端的拉力均勻增加，0 -tl時間木塊靜止，術塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態。計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：(1)當用f=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為 牛；若用f=-5.8牛的水平拉力拉木塊，

17、木塊所受摩擦力大小為 牛。中考(2)如圖丙所示，為研究滑動摩擦力ff大小與接觸面受到壓f力fn大小的關系，在重力為17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力f使木塊作勻速直線運動。中考資源網實驗測量數據如下木塊對水平面壓力fn（牛）1718192021水平拉力f(牛)5.15.45.76.06.3根據表格數據，得出滑動摩擦力ff大小與接觸面受到壓力fn大小的關系式為 。【答案】（1）5.3； 5.l （2）ff=0.3fn中考資源網2. （2010年浙江衢州，25題）許多同學喜愛滑板運動。某同學用腳對地面向后施力時滑板前行，說明力能改變物體的 ；滑板由板面、支架和輪子組成，當一個同學站

18、在滑板上勻速直線滑行時，人和滑板受到的總重力約為600牛，輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4米2，則水平地面受到的壓強約為 帕。【答案】 運動狀態7.5×105中.考.資.源.網3. （2010年浙江湖州，37題）啄木鳥是我們熟悉的森林益鳥(如圖)，它有形似鑿刀的喙和長而帶鉤的舌，因此在消滅農林害蟲方面有著特殊的貢獻。啄木鳥在樹上攀躍過程中，用喙叩樹，像是給樹診病的醫生，當覺察到樹內有蟲子爬動時，就啄破樹皮，用舌將蟲子鉤出來吃掉，故有“森林醫生”的美稱。啄木鳥的喙是通過長期的自然選擇而形成的，此結構有利于增大 (選填“壓力”或“壓強”)，從而啄破樹皮。 【答案】壓強

19、4. （2010年浙江湖州，39題）科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發現了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質量呢?同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型。回到學校后測得該容器的底面積為10厘米2，容器和小鋼珠的總質量為25千克。把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質量為40克。在同一張紙上剪下一塊邊長10厘米的正方形，測出質量為5克。中.考.資.源.網 (1)利用平底圓柱形容器可以算出行走(兩腳著地)時大象對地面的壓強為_帕

20、。 (2)大象的質量約為_千克。【答案】(1) 2.5×105 (2)40005. （2010年安徽，4題）啄木鳥有“森林醫生”的美譽，這是因為它有堅而硬的喙（hui）。我們有時就能看到它用喙將樹木啄破，吃掉害蟲的情景。粗略估計啄樹木時施加力的大小約為0.5n，喙與樹木的接觸面積約為10-6m2，則喙啄樹木時產生的 壓強約為_pa。 5×1056. （2010年山東煙臺,16題）圖10所示，兩支相同的試管，內盛等質量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲 p乙答案：>中.考.資.源.網7（2010年山東濟寧，第卷3題）兩

21、個體重相同的同學走過爛泥地時的情景如圖3所示，圖中情景表明 。圖3答案：壓力的作用效果與受力面積有關 （或壓力相同時，受力面積越大，效果越弱） 8.（2010年江西南昌，13題）如圖9所示，汽車上的安中.考.資.源.網帶可以防止由于 對人體造成傷害；安中.考.資.源.網帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 . 圖9答案：慣性 減小壓強中.考.資.源.網9.（2010江蘇南京，18題）如圖所示，鉛筆的質量為6g，它受到的重力是 n；已知鉛筆尾端的面積是0.4cm2，當兩手指用4n的力從兩端相向壓住鉛筆時，筆尾對手指的壓強是 pa(取g=10nkg) 0.06 1×10510.（20

22、10江蘇揚州，15題） 如圖，是中國2010年上海世博會的核心建筑之一中國館。其超大的地基是通過_的方式，減小了建筑主體對地面的壓強。白天看到的中國館外觀呈現中國紅，是因為它能_太陽光中的紅光。增大受力面積 反射11.（2010江蘇泰州，19題） 一輛坦克的質量為20t，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2，該坦克對 水平地面的壓力為_n，壓強為_pa2×1055×104中.考.資.源.網12.（2010江蘇鹽城，18題） 2010年溫哥華冬奧會所用冰壺重190n，底面積0.04m2，靜止在冰面上對冰面的壓強為 pa如圖為中國運動員推出冰壺的鏡頭，冰壺被推出后

23、仍向前滑行是因為冰壺具有 若5s內冰壺向前滑行了2m，此過程中冰壺運動的平均速度為 m/s4.75×103慣性0.413. （2010江蘇南通，28題）如圖所示，水平桌面上有兩個重力不計的圓柱形容器a、b，橫截面積均為5.0×10-3 m2，a的底面向上凸起，b的底面為平面在兩容器中均加入重為10n的水，則b對桌面的壓強為 pa，a對桌面的壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)b對桌面的壓強若a、b容器的水中同一高度處壓強分別為pa、pb，則pa pb (選填“大于”、“小于”或“等于”)2.0×103 大于 大于'14. （2010江蘇蘇州，19題）

24、將重為25n、邊長為01m的正方體物塊，放在水平課桌面中央該物塊對桌面的壓力大小為 n，壓強為 pa；如沿豎直方向將該物塊切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為 pa2.5 250 25015.（2010黑龍江雞西，15題）春季，部分農田覆蓋地膜，既保證了土壤的溫度，又可以減少水分的 （填物態變化名稱）。為了灌溉農田，修建水庫時工程師將堤壩設計成如圖所示形狀，是因為 。中.考.資.源.網15題圖汽化（或蒸發） ； 液體壓強隨深度的增加而增大16（2010黑龍江雞西，16題）國慶60周年閱兵儀式上，威武雄壯的坦克方隊整齊劃一地通過天安門廣場。以其中一輛坦克為參照物，其它坦克處于 狀態。坦克履帶上有許

25、多棱，為了防止損壞路面，檢閱時官兵們在棱和棱之間安裝上橡膠塊，這樣做的目的是 。16題圖靜止 ； 減小對地面的壓強中.考.資.源.網17. （2010四川瀘州，b卷3題）如右圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質量為54kg的人左腳單腳站立時，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓。每一個方格的面積為4×10-4m2，數方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，請回答：此人左腳單腳站立時，與地面接觸面積大約是 m2，對地面的壓強大約是 pa，（取g=10n/kg）2.16×10-2 2.5×104 18（2010年吉林省，15題）如圖6所示，在裝有適量水的盤子中央，固定

26、一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭很快熄滅并會發現盤中的水在 的作用下進入杯中；在此過程中，杯中水柱產生的壓強將逐漸 。答案：增大19.（2010年吉林省，19題）直接坐在木椅上感覺很硬、很不舒服。你可以采用什么辦法使自己坐的舒服些？請從物理角度說明理由。中.考.資.源.網答案：在椅子上放上一個海綿墊，感覺更舒服一些。這是因為放上海綿墊以后，壓力沒變，但受力面積增大，所以壓強減小，感覺更舒服一些。20. （2010浙江麗水，25題）許多同學喜愛滑板運動。某同學用腳對地面向后施力時滑板前行，說明力能改變物體的 ；滑板由板面、支架和輪子組成，當一個同學站在滑板上勻速直線滑行時

27、，人和滑板受到的總重力約為600n，輪子與地面的總接觸面積約為8×104米2，則水平地面受到的壓強約為 帕。（運動狀態；7.5×105）21.（2010江蘇淮安，18題）如圖所示，手指用4n的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是 4 n(鉛筆受到的重力忽略不計)手指與鉛筆尖的接觸面積是05mm2，筆尾端與桌面的接觸面積是04cm2，手指受到的壓強是 8×106 pa，桌面受到的壓強是 1×105 pa題18圖22.（2010福建龍巖，18題）大象的質量為4500 kg，每只腳底的面積是0.05m2。則大象四腳站立在水平地面時對地面的壓力是 n，壓強是 pa

28、。4.5×104 2.25×105中.考.資.源.網23. （2010年山東濱州，17題）如圖所示，把兩支完中.考.資.源.網相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為f甲和f乙，則f甲 f乙；若兩液體深度相同，則兩液體對容器底部的壓強關系是p甲 p乙（選填“”、“=”或“”）。答案 = 三、簡答題、中.考.資.源.網1. （2010四川自貢，38題）俗話說“磨刀不誤砍柴工”，這句話的物理道理何在？刀磨得越鋒利，砍柴時刀刃與木材的接觸面積越小，在用同樣大小的力砍柴時，刀刃對木材的壓強就越大，這樣就可以將因磨刀而花費的時間補回來。五、實驗探究題、1. （年浙

29、江金華，32題）某興趣小組開展科學探究活動。【提出問題】液體產生的壓強跟深度有什么關系?【設計實驗】探究液體產生的壓強跟深度的關系，用如圖所示裝置，在彈簧秤下掛一實心圓柱體，容器中盛有某種液體。【獲取證據】測得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3，柱體的重為06牛頓。當圓柱體緩慢地浸人液體中時(圓柱體始終豎直且沒有被浸沒)，記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應的示數f，求得相應的圓柱體在下表面處產生對液體的壓強p（體在圓柱體下表面處產生的壓強也為p)，所得數據如下表：實驗序號12345h/米0.10.20.30.40.5f/牛0.480.360.240.120p/帕1.2×

30、;1032.4×1033.6×1034.8×103【得出結論】根據以上數據可得出的結論是 。【討論與交流】（1）根據第5次實驗所得數據，求得圓柱體在下表面處對液體產生的壓強是 帕，實心圓柱體的密度為 。（2）當彈簧秤的示數為0.12牛時，圓柱體受到的浮力為 牛。 同種液體產生的壓強跟深度成正比 （1）6.0×103， 1.2×103 。（2）0.2牛。中.考.資.源.網2.（2010江蘇泰州，27題）用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”；圖19所示壓強計是通過u形管中液面的_來反映被測壓強大小的使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓

31、幾下橡皮膜，如果u形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_（選填“漏氣”或“不漏氣”）。圖20甲、乙、丙、表示探究過程中的三個情景容器中的液體、金屬盒插入的深度以及u形管中液面情況，都可以從圖上看出比較圖_可知液體壓強大小與深度有關；比較圖_可知液體壓強大小還與液體的密度有關。高度差 不漏氣 甲和乙 乙和丙中.考.資.源.網3. （2010湖北襄樊，38題）小明同學利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖10所示。(1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關

32、系”，應通過比較圖所示實驗。(4)小華同學實驗時將物體b沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖ll所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是。4. （2010四川廣安，15題）我們在探究問題時，經常用到“控制變量法”、“轉換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實驗方法。例1：探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的操作過程如圖12所示。比較圖甲和圖乙，可以得出_；比較圖乙和圖丙，可以得出_；這里所用的實驗方法是_。例2：電器維修部現需要一個2的電阻，但手邊只有3和6的電阻，維修人員就把3和6的電阻并聯起來作為一個

33、2的電阻使用，這種處理方法屬于上述列舉的_法。中.考.資.源.網（1）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；控制變量法（2）等效替代法5. （2010年湖南湘潭，25題）為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關系。小明做了幾個帶刻度的方形有機玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）。他先將底面積相同、重量之比為1：2：3的三個方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖1、如圖2、如圖3，比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上，如圖4、如圖5，這時鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1：2：3，比較海綿凹陷的深度。中.考.資

34、.源.網 （1）由圖1、圖2、圖3得，受力面積相同時，海綿凹陷的深度與壓力成 比。 （2）由圖2、圖4（或圖3、圖5）得，壓力相同時，海綿的凹陷深度與受力面積成 比。 （3）由圖1、圖5、圖5得，海綿在單位面積上所受的壓力 時（填“相同”或“不同”），海綿的凹陷深度相同。 （4）綜合上述實驗可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定，海綿在單位面積上不著天所受壓力越大，凹陷深度就越 。所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強。答案：（1）正（2）反（3）相同（4）深六、計算題中.考.資.源.網1. （年浙江金華，36題）2010年3月，大型國寶珍品秦始皇兵馬俑在浙江省博物館展出。小紅

35、參觀時發現，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板，如圖16所示。為了弄清這種制作的好處，她收集了一尊站立姿態兵馬俑的有關數據：體重（含踏板）1600n，踏板面積1.6×10-2m2。問：（g取10nkg） （1）這尊兵馬俑（含踏板）的質量是多少? （2）這尊兵馬俑豎放在水平地面上時，對地面的壓強是多少?（3）工人將該兵馬俑抬上0.5米高的展臺，則起重機至少需要做多少的功？（1） 160kg （2）1×105 pa（3）8×103j2（2010年重慶，20題）新中國六十周年國慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國人民軍隊的高科技成果。其中的某型號的兩棲步兵戰

36、車如圖20所示，戰車質量為22t，履帶著地總面積為4m2。（g=10n/kg,水=1.0×103kg/m3）(1)該戰車在天安門長安街上接受檢閱時，對水平地面的壓強為多少？（不計戰車上人的質量）中.考.資.源.網（2）該戰車具有水上打擊目標和運送的功能，在一次水上演習中，戰車排開水的體積為23m3,則戰車受到水的浮力為多大？（3）在這次水上演習中，戰車某處在受到水的壓強為1.5×104pa，則該處的深度為多少？(1)5.5×104pa(2)2.3×105n(3)1.5m3. （2010年甘肅蘭州，31題）（6分）如圖21所示，水塔與自來水管組成連通器，若

37、水塔內水面高度h1=18m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口直徑為2cm。求：中.考.資.源.網（1）四樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強是多少？（2）四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？（g取10n/kg）圖21答案：p=g(h1-h3)=1.0×103kg/m3×10n/kg×8m=8×104帕，s=r2=3.14×（1×10-2m）2=3.14×10-4m2,f=ps=8×104pa×3.14×10-4m2=25.12n。圖204.（

38、2010年廣東省，19題）如圖20所示是中國女子冰壺隊參加2010年冬奧會時的一個情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積約為8x103m3。（g取10n/kg）中.考.資.源.網求：（1）冰壺的密度（2）冰壺對水平冰道的壓強。答案：（1）密度為:= m/v = 19kg /8×103m3= 2.375×103 kg/m3,壓力為:f=g=mg=19kg×10n/kg=190n,壓強為:p=f/s=190n/0.02 m2 =9500pa.5. （2010四川瀘州，a卷非選擇8題）“海寶”是2010年上海世博會的

39、吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質均勻、實心，密度為1.5×103kg/m3，體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10n/kg，請問：（1）這座“海寶”的質量是多大？（2）這座“海寶”對地面的壓強是多大？解：（1）由題意可知： 由得海寶質量 （2）由于海寶放在水平地面，它對地面的壓力 海寶對地面的壓強答：海寶質量為，海寶對地面的壓強為。6（2010重慶綦江，20題）如圖甲所示的平底薄壁玻璃杯，底面積為3×10-3m2，裝滿水后水深0.1m。現將一個5×10-5m3的木塊緩慢放入水中，靜止后木塊有的體積浸在水中（如圖乙）。水的密度1.0×103kg/m3，取g=10n/kg。求：中.考.資.源.網（1）放入木塊前水對杯底的壓強是多少？（2）放入木塊后木塊所受的浮力是多少？（3）放入木塊后水對杯底的壓力是多少？中.考.資.源.網解：（1）水對杯底壓強 （2）木塊所受浮力 （3）水對杯底的壓力7.（2010寧夏，36)2010年2月10日，寧夏普降大雪。（1）如圖所示，在沙湖滑雪場，同樣體重的步行 者腿腳深陷雪中，而滑雪者卻如履平地，為什么？（2）據網絡報道，永寧縣某中學操場積雪深達14cm厘米，求雪對操場的壓強有多大？（,取）（要有必要的文字說明和公式推導）（3）