1、山山清清水水秀秀充充滿滿生生機機世界因生命而精彩世界因生命而精彩生命大發現生命大發現 看誰說得多看誰說得多? ?說一說你所觀察和了解到的生命體。說一說你所觀察和了解到的生命體。動物類動物類微微 生生 物物顯微鏡下美麗的生命顯微鏡下美麗的生命人類人類地球地球（ ）是世界上最珍貴的財富，世界因（）是世界上最珍貴的財富，世界因（ ）的存在而變得如此生動和精彩；沒有（的存在而變得如此生動和精彩；沒有（ ）的）的世界一片荒涼！世界一片荒涼！徐秀娟與丹頂鶴的故事一個真實的故事一個真實的故事一個真實的故事一個真實的故事 在我省鶴城齊齊哈爾的扎龍自然保護區，有個美在我省鶴城齊齊哈爾的扎龍自然保護區，有個美麗的

2、女孩兒，名叫徐秀娟，她小時候就愛上了丹頂麗的女孩兒，名叫徐秀娟，她小時候就愛上了丹頂鶴，曾經為了救一只常被她叫做鶴，曾經為了救一只常被她叫做“賴毛子賴毛子”的丹頂的丹頂鶴與一個割蘆葦的人展開拼死搏斗，最終撿回了鶴與一個割蘆葦的人展開拼死搏斗，最終撿回了“賴毛子賴毛子”的一條命。她大學畢業后，留在了江蘇的一條命。她大學畢業后，留在了江蘇鹽城自然保護區工作，因這里是丹頂鶴的主要越冬鹽城自然保護區工作，因這里是丹頂鶴的主要越冬地。有一天，她發現兩只丹頂鶴沒有按時歸巢，因地。有一天，她發現兩只丹頂鶴沒有按時歸巢，因害怕它們發生意外，于是找了它們兩天兩夜。就在害怕它們發生意外，于是找了它們兩天兩夜。就在

3、尋找它們的過程中，徐秀娟不幸滑進了沼澤地，再尋找它們的過程中，徐秀娟不幸滑進了沼澤地，再也沒有上來過。也沒有上來過。一個真實的故事一個真實的故事 生命的脆弱總是讓人很無奈，一瞬間的別離，也生命的脆弱總是讓人很無奈，一瞬間的別離，也許就是一世。當兩只丹頂鶴飛回來時，它們再也見許就是一世。當兩只丹頂鶴飛回來時，它們再也見不到曾挽救過它們生命的徐秀娟了不到曾挽救過它們生命的徐秀娟了也許是感到也許是感到難受且自責，從此這兩只丹頂鶴再也不夜不歸宿了。難受且自責，從此這兩只丹頂鶴再也不夜不歸宿了。至今，它們仍總喜歡站在徐秀娟的墳頭上至今，它們仍總喜歡站在徐秀娟的墳頭上“嗝嗝啊啊嗝啊嗝啊”地叫著，似乎向她傾

4、訴著心中的思念。地叫著，似乎向她傾訴著心中的思念。 更令人吃驚的是，從徐秀娟去世的那天起，遠在更令人吃驚的是，從徐秀娟去世的那天起，遠在扎龍自然保護區的扎龍自然保護區的“賴毛子賴毛子”從此變得郁郁寡歡，從此變得郁郁寡歡，“茶飯不思茶飯不思”，總是一天到晚地朝著鹽城的方向悲，總是一天到晚地朝著鹽城的方向悲鳴，不久后，便無疾而終。鳴，不久后，便無疾而終。一個真實的故事一個真實的故事獨立探究獨立探究 地球上的生命豐富多彩，人類地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。人類應該怎是自然界的一部分。人類應該怎樣和其他生命相處呢？樣和其他生命相處呢？ 1781 1781年渡渡鳥滅絕，原生活于印度年渡渡鳥

5、滅絕，原生活于印度洋洋 17991799年藍馬羚滅絕，原生活于南非年藍馬羚滅絕，原生活于南非 18761876年歐洲野馬滅絕，原生活于歐年歐洲野馬滅絕，原生活于歐洲洲 18931893年白臀葉猴滅絕，原生活于亞年白臀葉猴滅絕，原生活于亞洲洲 19481948年袋狼滅絕，原生活于澳洲年袋狼滅絕，原生活于澳洲 19721972年爪哇虎滅絕年爪哇虎滅絕 華南虎：僅余華南虎：僅余5050只在動物園中，只在動物園中， 90% 90% 是其中是其中6 6只的后代而有只的后代而有遺傳障礙遺傳障礙白鰭豚：不超過白鰭豚：不超過100100只只揚子鱷：不超過揚子鱷：不超過15001500只只大熊貓：野外生存只有大

6、熊貓：野外生存只有10001000只左右只左右白眉長臂猿：在中國野生量僅白眉長臂猿：在中國野生量僅50705070只只武夷山植被破壞嚴武夷山植被破壞嚴重重 人類一個不經意的動作，可人類一個不經意的動作，可能就會對自然界中的生命造成傷能就會對自然界中的生命造成傷害。同時，人類也遭到了自然界害。同時，人類也遭到了自然界的的“報復報復”，嘗到了惡果。自然，嘗到了惡果。自然界是如何懲罰我們的呢？界是如何懲罰我們的呢？生命需要相互關愛v1、生命是頑強的也是脆弱的。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍惜野生動桿物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。v2、每

7、種生命都有其存在的意義屯價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。愛護花草樹木愛護花草樹木雙面用紙雙面用紙 請你給大家背誦一首關請你給大家背誦一首關于歌頌自然界某一種生物體于歌頌自然界某一種生物體的古詩詞。的古詩詞。唐白居易草 學習本課后你有什么收獲。 1 1、每組同學合作完成一幅畫或寫一首小、每組同學合作完成一幅畫或寫一首小詩來表達對地球的祝福或是對生命的詩來表達對地球的祝福或是對生命的關愛。關愛。2 2、以、以“尊重生命、關愛生命尊重生命、關愛生命”為主題設為主題設計兩

8、條宣傳標語。計兩條宣傳標語。 目前目前,全世界的動物有全世界的動物有150多萬種多萬種,細菌細菌大約有大約有1000多種多種人類是生命世界中的人類是生命世界中的一員，與自然界的眾多生命構成了神奇生一員，與自然界的眾多生命構成了神奇生命世界。這說明（命世界。這說明（ ） a.人的生命沒有獨特之處人的生命沒有獨特之處 b.生命世界是豐富多彩的生命世界是豐富多彩的 c.人的生命是渺小的人的生命是渺小的 d.人類能與其他生命共同生活人類能與其他生命共同生活b 地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應以怎樣的態度去面對地球上的其部分，我們應以怎樣的態度去面

9、對地球上的其他生命（他生命（ ） a.人類有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對人類有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對待其他生命待其他生命 b.人類在地球上生活的幸福，對其他生命不可人類在地球上生活的幸福，對其他生命不可能關愛能關愛 c.人類要關愛，珍惜那些稀有的野生動物人類要關愛，珍惜那些稀有的野生動物 d.人類要關愛自己，也要呵護地球上的其他生人類要關愛自己，也要呵護地球上的其他生命命d 蛇很丑陋，我看見就害怕，而且蛇蛇很丑陋，我看見就害怕，而且蛇還會令人中毒死亡，我們對蛇應當（還會令人中毒死亡，我們對蛇應當（ ） a.采取滅絕政策采取滅絕政策 b.保護它們，絕不傷害它們保護它們，絕不傷害它們

10、 c.保護它們，不輕易傷害它們，同時保護它們，不輕易傷害它們，同時 加強安全加強安全 意識，加強應急自救學習意識，加強應急自救學習 d.每看見也就罷了，看見了就打死每看見也就罷了，看見了就打死 c 你認為下列行為中哪些作法與你認為下列行為中哪些作法與“關愛生命關愛生命”相違背的相違背的 （ ）.周末到森林中打獵周末到森林中打獵 .到餐館吃野生動物到餐館吃野生動物.放生從農民手中買來的蛇放生從農民手中買來的蛇 .保護珍惜動植物保護珍惜動植物a b c d d 世界因生命而精彩世界因生命而精彩,你認為下面關于生你認為下面關于生命的表達命的表達不正確不正確的是的是( ) a.生命是頑強的，也是脆弱的生命是頑強的，也是脆弱的 b.花兒也有生命，為了珍愛生命，應把花兒也有生命，為了珍愛生命，應把它采回養在水中。它采回養在水中。 c.各種生命都是息息相關的，需要相互各種生命都是息息相關的，需要相互尊重尊重,相互關愛。相互關愛。 d.只有與其它生命和諧相處，才不會危只有與其它生命和諧相處，才不會危及人類自身的生存。及人類自身的生存。b 世世界界因因生生命命而而豐豐富富多多彩彩多彩的生命構成了多彩的