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文檔簡介

1、學習預防未成年人犯罪法心得體會未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢 地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的 轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的 侵犯；另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社 會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學 習了預防未成年人犯罪法后感觸頗深：對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少 年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不 良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。 一是根據各自實際情況，對全體學生家庭情況進行

2、調查，對父 母雙方或一方外岀打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不 良行為的學生，及時與家長聯系，互通信息，同時，學校領 導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉化工 作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環。法制教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特 點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主 動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整 體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹 個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚 嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更 需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。總之，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法 制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步

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