1、2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試卷準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考試時間為20分鐘。考前請準確填寫準考證號碼、學校和姓名。2、考生必須獨立操作（如發現儀器有損壞或缺少可向監考教師提出）。A題 測量水的質量和溫度（一）實驗要求：正確使用天平測量水的質量，正確使用溫度計測量水的溫度。（二）實驗器材：托盤天平及砝碼一套，燒杯一個，溫度計一只，水。（三）實驗過程：實驗步驟操作過程和記錄1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全；觀察并記錄天平的最大稱量量程為 ，天平游碼標尺的最小分度值為 。觀察并記錄溫度計的量程為 ，最小分度值為 。2測量水的質量把天平放在水平桌面上，用鑷子將游

2、碼撥到零刻度線處。調節平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數相等；將空燒杯放于天平左盤中，估測燒杯質量，選擇適當砝碼用鑷子夾取，輕放于天平右盤中。當用砝碼不能準確稱量時，用鑷子撥動游碼，使天平平衡，記錄空燒杯質量為 ；取下空燒杯，用鑷子將砝碼放回盒中，把天平游碼撥回零刻度線；在燒杯中倒入適量水（注意不外溢外淋），將盛有水的燒杯放于天平左盤中，估測燒杯和水的總質量，選擇適當砝碼用鑷子夾取輕放于天平右盤中。當用砝碼不能準確稱量時，用鑷子撥動游碼，使天平平衡，記錄燒杯和水的總質量為 ；計算出燒杯中水的質量為 。3測量水的溫度將溫度計的玻璃泡全部浸入燒杯里的水中，使溫度計的玻璃泡與水充分接觸，

3、待溫度計的示數穩定；視線與溫度計液柱的液面齊平，讀出溫度計此時的示數。記錄此時燒杯中水的溫度為 。4整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試卷準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考試時間為20分鐘。考前請準確填寫準考證號碼、學校和姓名。2、考生必須獨立操作（如發現儀器有損壞或缺少可向監考教師提出）。B題 研究平面鏡成像時像與物的關系（一）實驗要求：研究平面鏡成像的特點，分析平面鏡成像時像與物的關系。（二）實驗器材：相同的的蠟燭兩支，玻璃板一塊，玻璃板支架一個，白紙一張， 三角板一對，量角器一個，直尺一把，火柴一盒（或打火機一只）。（三）實驗

4、過程：實驗步驟操作過程和記錄1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全；觀察并記錄直尺的量程為 ，最小分度值為 。2組裝裝置將白紙平鋪在水平桌面上，在白紙上放置好玻璃板支架；將玻璃板豎直地放到玻璃板支架上，在紙上記錄玻璃板的位置。3進行實驗點燃蠟燭甲，將其立在玻璃板的一側的紙面上，透過玻璃板觀察其另一側蠟燭的像，在紙上記錄蠟燭甲的位置；將另一支完全相同、未點燃的蠟燭乙，放到玻璃板的另一側，移動蠟燭乙使它跟點燃的蠟燭甲的像盡量重合，在紙上記錄蠟燭乙的位置；取出白紙，在紙上畫出連接兩支蠟燭位置的直線，量出該直線與玻璃板所在位置的夾角為 。測出蠟燭甲位置到玻璃板的距離是 、蠟燭乙位置到玻璃板的距離是 ；得出

5、平面鏡成像時像與物的關系是： 。4整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試卷準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考試時間為20分鐘。考前請準確填寫準考證號碼、學校和姓名。2、考生必須獨立操作（如發現儀器有損壞或缺少可向監考教師提出）。C題 研究凸透鏡成放大實像的規律（一）實驗要求：完成凸透鏡成放大實像的實驗，并研究此時凸透鏡成像的規律。（二）實驗器材：光具座（帶附件）一套，凸透鏡一只，蠟燭一支，火柴一盒（或打火機一只）、污物缸一個。（三）實驗過程：實驗步驟操作過程和記錄1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全；觀察并記錄光具座標尺刻度的最小分度值

6、為 。 2組裝裝置將凸透鏡固定在光具座的滑塊上，使滑塊刻度線與刻度標尺某一整刻度線對齊，記下該刻度的刻度值為 ；將蠟燭、光屏正確放置在光具座上；調整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度。3進行實驗將蠟燭移到適當位置。點燃蠟燭，沿直線移動光屏，直到光屏上出現蠟燭明亮、清晰的放大實像；記下此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度為 ，因此物距u是 ；記下此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度為 ，因此像距v是 ；比較分析以上數據，得出凸透鏡成放大實像的成像規律是 。4整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。2016年蕪湖市初中畢業升學物理實驗操作試卷準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意：1、本

7、次考試時間為20分鐘。考前請準確填寫準考證號碼、學校和姓名。2、考生必須獨立操作（如發現儀器有損壞或缺少可向監考教師提出）。D題 研究杠桿的平衡條件（一）實驗要求：研究杠桿的平衡條件。（二）實驗器材：杠桿一支、鉤碼一組，鐵架臺支架一套。（三）實驗過程：實驗步驟操作過程和記錄1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全；觀察杠桿的單位長度，記錄一只鉤碼的物重為 。 2組裝杠桿并調平衡將鐵架臺支架放平穩，把杠桿的軸固定在鐵架臺支架上；調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。3進行實驗在支點兩側各掛一串數量不等的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，將此時杠桿的動力、動力臂、阻力、阻力臂記錄在下表中；改變鉤碼的數量和

8、位置，使杠桿重新在水平位置平衡，并將此時杠桿的動力、動力臂、阻力、阻力臂記錄在下表中； 實驗次數動力動力臂動力×動力臂阻力阻力臂阻力×阻力臂12在上表中分別計算出兩次實驗的“動力×動力臂”、“阻力×阻力臂”的數值；得出杠桿的平衡條件是： 。4整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試卷準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考試時間為20分鐘。考前請準確填寫準考證號碼、學校和姓名。2、考生必須獨立操作（如發現儀器有損壞或缺少可向監考教師提出）。E題 研究并聯電路電流的規律（一）實驗要求：練習使用電流表，研究

9、并聯電路電流的規律。（二）實驗器材：干電池三節，電池盒一個，直流電流表一只，滑動變阻器一只，小燈泡兩個，開關一只，導線若干。（三）實驗過程：實驗步驟操作過程和記錄1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全；觀察并記錄電流表的量程分別為 、 ，相應的最小分度值分別為 、 ；觀察電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零。2連接電路按照右邊的電路圖連接電路斷開開關，按電路圖將兩個燈泡并聯后再與電源、開關、滑動變阻器、電流表串聯組成電路；將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處；檢查電路是否正確。A3測量電流閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，使得兩個小燈泡亮度適當，讀出此時電流表的示數并記錄在下表中； 斷開開關，拆開部

10、分電路，把電流表改接在一條支路上。閉合開關，讀出此時電流表的示數并記錄在下表中；斷開開關，拆開部分電路，把電流表再改接到另一條支路上。閉合開關，讀出此時電流表的示數并記錄在下表中；干路中的電流I/A一條支路中的電流I1/A另一條支路的電流I2/A分析表中數據，得出并聯電路電流的規律是 。4整理器材實驗完畢斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處。2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試卷準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考試時間為20分鐘。考前請準確填寫準考證號碼、學校和姓名。2、考生必須獨立操作（如發現儀器有損壞或缺少可向監考教師提出）。F題 研究串聯電路電壓的規律（一）實

11、驗要求：練習使用電壓表，研究串聯電路電壓的規律。（二）實驗器材：干電池三節，電池盒一個，直流電壓表一只，滑動變阻器一只，小燈泡兩個，開關一只，導線若干。（三）實驗過程：實驗步驟操作過程和記錄1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全；觀察并記錄電壓表的量程分別為 、 ，相應的最小分度值分別為 、 ；觀察電壓表的指針是否指零，如有偏差先進行校零。2連接電路按照右邊的電路圖連接電路： 斷開開關，按電路圖將滑動變阻器、兩個小燈泡、電源、開關連接成串聯電路，將電壓表并聯在兩個小燈泡整體兩端；將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處；檢查電路是否正確。V3測量電壓閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，使得兩個小燈泡亮度適當，

12、讀出此時電壓表的示數并記錄在下表中； 斷開開關，拆開部分電路，把電壓表改接在其中一個小燈泡的兩端。閉合開關，讀出此時電壓表的示數并記錄在下表中；斷開開關，拆開部分電路，把電壓表再改接到另一個小燈泡的兩端。閉合開關，讀出此時電壓表的示數并記錄在下表中；兩個小燈泡的總電壓U/V一個小燈泡的電壓U1/V另一個小燈泡的電壓U2/V分析表中數據，得出串聯電路電壓的規律是 。4整理器材實驗完畢斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處。2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試題 評分細則A題 測量水的質量和溫度實驗步驟操作過程和記錄滿分1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄天平的最大稱量量程

13、和天平游碼標尺的最小分度值正確（1分）；觀察并記錄溫度計的量程和最小分度值正確（1分）。2分2測量水的質量把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼撥到零刻度線處。調節平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數相等（1分）；將空燒杯放于天平左盤中，估測燒杯質量，用鑷子按照由大到小的順序選用適當砝碼，夾取輕放于天平右盤中并做適當增減。當用砝碼不能準確稱量時，用鑷子撥動游碼，使天平平衡，記錄空燒杯質量正確（1分）；取下空燒杯，用鑷子將砝碼放回盒中，把天平游碼撥回零刻度線（1分）；在燒杯中倒入適量水（注意不外溢外淋），將盛有水的燒杯放于天平左盤中，估測燒杯和水的總質量，用鑷子按照由大到小的順序選用適當砝

14、碼，夾取輕放于天平右盤中并做適當增減。當用砝碼不能準確稱量時，用鑷子撥動游碼，使天平平衡，記錄燒杯和水的總質量正確（1分）；計算出水的質量正確（1分）。5分3測量水的溫度將溫度計的玻璃泡全部浸入燒杯里的水中，使溫度計的玻璃泡被水充分接觸，待溫度計的示數穩定（1分）；視線與溫度計液柱的液面齊平，讀出溫度計此時的示數。記錄此時燒杯中水的溫度正確（1分）。2分4整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處（1分）。1分2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試題 評分細則B題 研究平面鏡成像時像與物的關系實驗步驟操作過程和記錄滿分1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄直尺的最小分度值正確（1分

15、）。1分2組裝裝置將白紙平鋪在水平桌面上，在白紙上放置好玻璃板支架正確；將玻璃板豎直地放到玻璃板支架上，在紙上記錄玻璃板的位置正確。1分3進行實驗點燃蠟燭甲，將其立在玻璃板的一側的紙面上，透過玻璃板觀察其另一側蠟燭的像，在紙上記錄蠟燭甲的位置正確（1分）；將另一支完全相同、未點燃的蠟燭乙，放到玻璃板的另一側，移動蠟燭乙使它跟點燃的蠟燭甲的像盡量重合，在紙上記錄蠟燭乙的位置（1分）；取出白紙，在紙上畫出連接兩支蠟燭位置的直線，量出該直線與玻璃板所在位置的夾角正確（1分）。測量蠟燭甲位置到玻璃板的距離正確（1分）、蠟燭乙位置到玻璃板的距離正確（1分）；得出平面鏡成像時像與物的關系正確（2分）。7分

16、4整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處（1分）。1分2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試題 評分細則C題 研究凸透鏡成放大實像的規律實驗步驟操作過程和記錄滿分1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄光具座標尺刻度的最小分度值正確（1分）。1分2組裝裝置凸透鏡、蠟燭、光屏在光具座上放置正確（1分）；記錄凸透鏡在光具座上的位置刻度值正確（1分）；調整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度（1分）。3分3進行實驗準確迅速地在光屏上得到蠟燭明亮、清晰的放大實像（2分）；記錄此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度和物距正確（1分）；記錄此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度和像距

17、正確（1分）；得出凸透鏡成放大實像的成像規律正確（1分）。5分4整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處（1分）。1分2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試題 評分細則D題 研究杠桿的平衡條件實驗步驟操作過程和記錄滿分1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察杠桿的單位長度，記錄一只鉤碼的物重正確（1分）。1分2組裝杠桿并調平衡將鐵架臺支架放平穩，把杠桿的軸固定在鐵架臺支架上（1分）；調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡（1分）。2分3進行實驗在支點兩側各掛一串數量不等的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡（1分），記錄此時杠桿的動力、動力臂、阻力、阻力臂正確（1分）；改變鉤碼的數量和位置，使杠

18、桿重新在水平位置平衡（1分），記錄此時杠桿的動力、動力臂、阻力、阻力臂正確（1分）； 計算兩次實驗的“動力×動力臂”、“阻力×阻力臂”的數值正確（1分）；得出杠桿的平衡條件正確（1分）。6分4整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處（1分）。1分 2016年蕪湖市初中畢業學業考試物理實驗操作試題 評分細則E題 研究并聯電路電流的規律實驗步驟操作過程和記錄滿分1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全；觀察并記錄電流表的量程和相應的最小分度值正確（1分）；觀察電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零（1分）。2分2連接電路按照電路圖連接電路：斷開開關，按電路圖將兩個燈泡并聯后再與電源、開

19、關、滑動變阻器、電流表串聯組成電路（1分）；將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處（1分）；檢查電路是否正確（1分）。3分3測量電流閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，使得兩個小燈泡亮度適當，讀出此時電流表的示數并記錄在表格中（1分）； 斷開開關，拆開部分電路，把電流表改接在一條支路上。閉合開關，讀出此時電流表的示數并記錄在表格中（1分）；斷開開關，拆開部分電路，把電流表再改接到另一條支路上。閉合開關，讀出此時電流表的示數并記錄在表格中（1分）；分析表中數據，得出并聯電路電流的規律正確（1分）。4分4整理器材實驗完畢斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處（1分）。1分2016年蕪湖市初中畢業學業考試物

20、理實驗操作試題 評分細則F題 研究串聯電路電壓的規律實驗步驟操作過程和記錄滿分1檢查器材檢查實驗所需器材是否齊全；觀察并記錄電壓表的量程和相應的最小分度值正確（1分）；觀察電壓表的指針是否指零，如有偏差先進行校零（1分）。2分2連接電路按照電路圖連接電路：斷開開關，按電路圖將滑動變阻器、兩個小燈泡、電源、開關連接成串聯電路，將電壓表并聯在兩燈泡整體兩端（1分）；將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處（1分）；檢查電路是否正確（1分）。3分3測量電壓閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，使得兩個小燈泡亮度適當，讀出此時電壓表的示數并記錄在表格中（1分）； 斷開開關，拆開部分電路，把電壓表改接在其中一個小燈泡