1、sometimes i feel disgusted by what i do, because in front of others, i am not the real self and i am too hypocritical.勤學樂施積極進取（頁眉可刪）萬圣節活動策劃錦集4篇 萬圣節活動策劃 篇1一、指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。二、活動時間10月30日中午12：3013：00(周五)三、參加對象一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師四、活動形式i.

2、 體驗式活動：一至五年級：設計制作萬圣節相關道具(各班英語老師布置)ii. 了解式活動：1、通過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的_，活動形式等。3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。4、通過周五的trick or treat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。iii. 參與式活動：trick or treat活動分年級進行1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。負責老師： 一年級：張慶 二年級：孔雪龍三年級：包玉敏 四年級：王妍婷五年級：

3、吳蝶 國際部：劉正洋(負責該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲)3、主要活動落實途徑：1、廣播室 2、本校老師英語課堂 3、外教課4、活動所需內容：1、萬圣節的簡介欣賞。(ppt，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找)2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。3、各年級外教課的準備。五、具體安排1、10.28廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。3、10.30

4、學生的trick or treat活動。備注：1.對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。(由每周一句老師負責)3.外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat" 不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果,讓小朋友可以自己去"trick or treat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游

5、戲時使用。萬圣節活動策劃 篇2一活動背景：新時期，新氣象，新環境，在雷鋒是十五十周年日子里，中國共青團也在這期間茁壯的成長，為國家培養優秀五四青年。我電商1102班團支部為了解學習中華民族五千年的傳統文化，學習中華民族精神，收集傳統文化素材，將于四月中旬在班級舉行一次關于學習雷鋒關于弘揚紅色文化精神的大型班級文化活動。同學一起學習生活，學院也就成為了我們共同的家。為了紀念雷鋒舉行這次“紅色歌詞，現代旋律”（改編紅色歌曲）歌唱、視頻制作比賽。二活動目的：此次活動是為了增強學生對雷鋒精神的認識以及對學習無私的雷鋒精神紅色英雄精神，使學生能更好的在大學生活生活中發揚雷鋒精神，更好的為學院爭光添彩。同

6、時也可以提高同學們的各方面的能力。三主辦單位：電商二班班委四活動細則：1活動時間：二0一二年四月中旬至五四青年節2活動地點：早期在博客、qq、等一些交流宣傳此獲得，和在網上下載一些資料，和在校園里采取一些問卷調查詢問大多數同學對紅歌改編的意見及建議，后期主要在教室進行比賽。3.活動簡介：這次活動為電商二班大型的個人才藝創新比賽，紅色歌詞現代旋律演講比賽，mv記錄自己青春時代對紅色文化的記憶，比賽項目包括歌曲演唱比賽項目和歌曲改編歷程的簡紹（即做成一段小的mv視頻對此歌曲的原歌曲的簡紹，及后期自己對該歌曲的改編歷程）比賽采取淘汰賽制，歷經第一輪，第二輪，半決賽，決賽。次比賽將設定6個獲獎名額，其

7、中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。觀摩人員包括參賽者，參賽學院學生以及其他人員。工作人員包括自管會各部門成員以及學校報刊記者。屆時邀請的評委有輔導員物流院書記。4.活動步驟：(一)前期準備：a.宣傳：給全體同學開此次活動的介紹會，組織報名隊伍，解決觀眾、演唱者注意事項。宣傳部分別在各輪比賽前寫海報，黑板報，制作展板，教學區等人流密集區張貼海報，吸引廣大學生前往觀看。展板在合適的地點擺放。在自管會上制作相應網頁宣傳此次現代紅歌比賽。b.海報，宣傳欄的準備：由宣傳部負責c.準備水、紙杯、報名表、評分表、評分筆、計算器、簽到紙、獎品、獎狀的準備等工作d邀請及聯系評委.嘉賓，并最終確定成員。

8、（二）中期準備工作：首先在每輪比賽前對活動場地申請以及進行清場和賽后的整理工作，且備有相機拍照記錄。每場比賽由編輯部出4人負責計時計分。（三）后期準備工作：進行本次比賽總結5.演講比賽流程a.參賽須知（1）參賽選手必須在賽前五分鐘入場，找相關人員簽到，并抽簽決定演講順序（2）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽（3）各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手都給予掌聲b.演講要求（1）本次比賽演講稿的內容必須圍繞“紅色歌詞，現代旋律”的主題，運用紅歌歌詞，結合時代流行的旋律，進行自我改編歌曲，結合實際，突出亮點，主題鮮明，切忌空談。

9、（2）選手均采用邊播放自己制作的mv式并音樂伴奏一邊唱歌（3）比賽順序有抽簽決定，選手上場遲到五分鐘視為棄權（4）每位選手的演唱時間限定在5分鐘內c.比賽程序（1）主持人介紹到場評委并宣布比賽開始（2）選手按照抽簽順序上場（3）每人一分鐘自我介紹。然后是歌唱時間（4）演講完畢接受評委的提問（5）評委當場打分，每一位選手的最后得分在下一位選手演講結束后公布（6）主持人宣布入圍或最后名次（7）評委致閉幕詞，比賽結束6. 比賽規則 ：a.紅歌歌詞，現代旋律歌唱比賽，內容積極向上，感情真摯b., 參賽選手必須在賽前五分鐘入場，參賽選手到會場后在簽到處簽到c.參賽選手根據編排順序依次上臺演唱7.評委評分

10、細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）儀表形象：（20分）（1）自我介紹。（10分）（2）姿態自然，動作適度。（10分）演唱內容：（40分）（3）主題鮮明，符合主題內容。（10分）（4）內容充實，歌聲優美，貼近生活，富有鮮明的時代感。（10分）（5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）語言藝術：（30分）（6）發音標準，流利。（10分）（8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）（9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。歌唱時間：控制在三分鐘內（10分）五.活動要求1.承辦與協辦部門共同完成全程組織，負責活動中各個環節2.選手積極

11、充分準備， 力求將主題全面剖析，全力展現自己的觀點3.在比賽場地的所有相關人員應保持賽場的秩序四月，是一個放飛夢想的月份。在此，我們應該抓住青春的腳步，播撒希望的種子，收獲成功的喜悅。五月是青年月，用我們的熱情證明我們是新青年，是新時代的前衛者。活動費用預測；問卷調查費：50元，橫幅:65元，海報等宣傳費100元，彩帶氣球費：30元，糖果茶水費：60元，簽字筆：12元，獎品：50元共計：367元萬圣節活動策劃 篇3一、活動簡介萬圣節是西方國家的傳統節日，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。在這個秋高氣爽的日子里，就讓我們一起相聚阿拉丁農場，來體

12、驗一個不一樣的萬圣節吧!自制南瓜燈、瘋狂cosplay、魔術表演、冷餐派對精彩不斷，歡樂不停，只等你來!二、活動對象小朋友和爸爸媽媽們三、活動時間及地點：20_年11月1日下午2點至晚上9點，_市_縣_鎮_村阿拉丁農場四、活動流程1、14:00 達到農場，簽到登記歡迎大家來到阿拉丁農場做客，今天就讓我們一起在阿拉丁的美麗田園里，感受一個別開生面的萬圣節。2、14:0015:00 農場參觀+喂養小動物+蔬菜采摘活動的開始，讓我們一起去認識阿拉丁，在游園的過程中，我們將帶領大家認識并喂養各種各樣的小動物，并認識和采摘各種新鮮健康的有機蔬菜，讓我們一起來感受秋收的.快樂。3、15:0015:30 萬

13、圣風情交流會萬圣節到底是什么?又有哪些習俗呢?現在就讓我們一起跟隨阿拉丁農場的老師們，來了解一下萬圣節的知識吧。為接下來萬圣節活動做好充分的準備。4、15:3016:30 南瓜燈制作大賽作為萬圣節的象征物品，千奇百怪的南瓜燈真是可愛至極。小朋友們想不想擁有自己獨一無二的南瓜燈呢?現在就讓我們一起來動手吧，讓我們發揮無限創意，和爸爸媽媽一起制作南瓜燈吧!并且我們將評選出最有創意的南瓜燈，獲獎者將得到阿拉丁農場準備的豐厚禮物哦!5、16:3017:30 魔幻一刻在這個充滿魔幻的節日里，怎少得了魔術來助興呢?阿拉丁農場特別為大家準備了精彩的小丑魔術表演，并且魔術師還將親自教小朋友一兩個簡單的魔術，讓

14、我們在感受魔術魅力的同時，也能學一兩手，真是其樂無窮啊!6、17:3018:30 瘋狂cosplay萬圣節當然少不了奇特的節日裝扮，阿拉丁農場專門請來了化妝的老師，并準備了豐富的裝扮材料，讓我們也來感受一下萬圣鬼魅裝扮的無窮樂趣吧!化妝好之后，讓我們來一個別樣的t臺秀，看看誰能獲得今日的最佳著裝大獎。(注：農場材料有限，有條件的家庭請自備一些裝扮用品)7、18:3020:00 冷餐派對經過一下午的勞累，想必家長和小朋友都處于饑餓狀態了，接來下是我們阿拉丁農場為大家提供冷餐會的時間。我們精心準備了各種美食，伴隨著熱情的篝火和輕快的音樂，讓我們來感受一次真正的西式派對。8、20:0020:30 萬

15、圣節祈福活動基于萬圣節傳統的繼承及發展，讓我們一起在草坪中央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福。9、20:30 活動結束農場的夜晚繁星點點、蟲鳴四起、曲徑幽香，這些是在城里不常看到、聽到、聞到、感觸到的大自然的饋贈。建議有帳篷的家庭可以在我們農場露營，讓我們一起聽蛙聲、數星星，相信這樣體驗一定會讓你勾起對田園生活的向往。五、費用情況：1、收費標準：小朋友200元/人，大人100元/人2、費用包含：所有活動項目費用及晚餐。3、其他說明：小朋友和爸爸媽媽們在活動中所采摘的蔬菜都將作為禮物贈送給大家。此外，活動游戲中的獎品也都不需再付費，由阿拉丁農場贈送。萬圣節活動策劃 篇4活動目標：1) 面具(恐怖鬼

16、臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發給家長) 2) 巫婆帽子(發給家長) 3) 南瓜燈籠若干(場內裝飾) 4) 骷髏頭若干(場內裝飾)1. 知道南瓜燈是萬圣節的象征物，了解南瓜燈的由來。2. 鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。3. 激發幼兒對西方文化的興趣和好奇心。活動準備：成熟的南瓜4個，電腦1臺(能連接上網)，畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干 個、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒。活動過程：1. 教師出示南瓜，引出主題。師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西?小朋友回答。師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通，其實呀，它可神奇了，可以做成很可愛

17、的南瓜燈哦!為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。2. 詳細講述南瓜燈的來歷。師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?小朋友回答。師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個故事給你們聽吧。不過，老師有一個小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細地聽。用南瓜制作南瓜燈是萬圣節的一個傳統，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒辦法，只能提著燈籠四處游蕩。

18、于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們為了在萬圣節的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充足。現在，如果在萬圣節的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬圣節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trick or treat”。3. 幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。各班級服飾展示環節： t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不