1、湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03山羊茲拉特山羊茲拉特湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 031978年，由于年，由于“他的洋溢著他的洋溢著激情激情的敘事藝術，不僅從波蘭猶的敘事藝術，不僅從波蘭猶太人的文化傳統中汲取滋養，而太人的文化傳統中汲取滋養，而且還重視了人類的普遍處境且還重視了人類的普遍處境”，辛格獲諾貝爾文學獎。辛格獲諾貝爾文學獎。湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03人不應該輕視任何情感，人不應該輕視任何情感，抽掉人的各種情感，這個人不抽掉人的各種情感，這個人不管他的思維多么合乎邏輯，也管他的思維

2、多么合乎邏輯，也不過是個呆板單調的木頭人。不過是個呆板單調的木頭人。 【美美】辛格辛格湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03故事和主題湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03故事和主題作者通過勒文家想賣山羊茲拉特到最終把作者通過勒文家想賣山羊茲拉特到最終把山羊茲拉特當作一個家庭成員的故事，通過情山羊茲拉特當作一個家庭成員的故事，通過情感在山羊和主人之間的雙向流動，不露痕跡地感在山羊和主人之間的雙向流動，不露痕跡地傳達出傳達出湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03作者通過勒文家想賣山羊茲拉特到最終把作者通過勒文家想

3、賣山羊茲拉特到最終把山羊茲拉特當作一個家庭成員的故事，通過情山羊茲拉特當作一個家庭成員的故事，通過情感在山羊和主人之間的雙向流動，不露痕跡地感在山羊和主人之間的雙向流動，不露痕跡地傳達出傳達出人與動物之間的深情厚誼人與動物之間的深情厚誼，描摹出，描摹出人與人與動物之間和諧的親情狀態動物之間和諧的親情狀態。這種深情厚誼和親。這種深情厚誼和親情狀態可以超越任何時代的貧困與窘迫，成為情狀態可以超越任何時代的貧困與窘迫，成為物質匱乏的世界里溫情的慰藉物質匱乏的世界里溫情的慰藉。故事和主題湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03請找出本文最能感動你的場景？請找出本文最能感動你的

4、場景？并說說在這些場景中最令你感動的并說說在這些場景中最令你感動的有哪些細節？有哪些細節？ 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03感動場景感動場景湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03感動場景感動場景告別場景告別場景 互助場景互助場景 對話場景對話場景 回家場景回家場景 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03感動場景感動場景告別場景告別場景 互助場景互助場景 對話場景對話場景 回家場景回家場景 那些細節帶來的感動那些細節帶來的感動湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03愛是一種胸懷，它

5、寬廣有容、平和慈悲，愛是一種胸懷，它寬廣有容、平和慈悲，并非局限于一時一地一己之身，而是超越了并非局限于一時一地一己之身，而是超越了貧富與階級、國家與民族的界限，使人們關貧富與階級、國家與民族的界限，使人們關注那些苦難中的同類，關懷和同情弱者；它注那些苦難中的同類，關懷和同情弱者；它是真善美的結晶，使人們忘記仇殺，忘記自是真善美的結晶，使人們忘記仇殺，忘記自己的傷痛，己的傷痛，本文作者不僅將愛的目光投向困本文作者不僅將愛的目光投向困境中的人，更把關懷的溫情給了絕境中依然境中的人，更把關懷的溫情給了絕境中依然忠心耿耿的純潔山羊忠心耿耿的純潔山羊。 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012

6、年上學期制作 03三國演義三國演義中，呂布的部將侯成盜了中，呂布的部將侯成盜了赤兔馬赤兔馬，獻與曹操，曹操又把它送與關羽，獻與曹操，曹操又把它送與關羽，關羽騎著它關羽騎著它“千里走單騎千里走單騎”，后來關羽敗走，后來關羽敗走麥城，被東吳潘璋的部將馬忠擒獲，馬忠得麥城，被東吳潘璋的部將馬忠擒獲，馬忠得了赤兔馬獻與孫權，孫了赤兔馬獻與孫權，孫權賜與馬忠為坐騎，其權賜與馬忠為坐騎，其馬數日不食草料而死。馬數日不食草料而死。 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03老狗殉主老狗殉主大連大連一名一名7777歲的老人與一只狗相伴了歲的老人與一只狗相伴了1818年，在老人去世后，這

7、只狗竟然圍著主人的年，在老人去世后，這只狗竟然圍著主人的墓地繞了兩圈，拜別主人后，一頭扎進了河墓地繞了兩圈，拜別主人后，一頭扎進了河里跟隨主人而去。里跟隨主人而去。 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03咬舌自盡的狗咬舌自盡的狗 （林清玄）（林清玄）有一次，帶家里的狗看醫生，坐上一輛計有一次，帶家里的狗看醫生，坐上一輛計程車。程車。由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機的注意，由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機的注意，反身問我：反身問我：“狗感冒了嗎？狗感冒了嗎？” ” “是呀！從昨晚就咳個不停。是呀！從昨晚就咳個不停。”我說。我說。 司機突然長嘆一聲：司機突然長嘆一聲：“唉！

8、咳得和人一模唉！咳得和人一模一樣呀！一樣呀！” ” 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03話匣子一打開，司機說了他養狗的痛苦話匣子一打開，司機說了他養狗的痛苦經歷：經歷： 很多年前，他養了一條大狼狗，長得太很多年前，他養了一條大狼狗，長得太大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能安寧，有一天覺得負擔太重，不想養人不能安寧，有一天覺得負擔太重，不想養了他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了了他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家，特地開車開了一百多公里，放怕它跑回家，特地開車開了一百多公里，放到中部的深山。到中部的深山。

9、 放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。了幾公里就消失了。湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03經過一個星期，一天半夜聽到有人用力敲經過一個星期，一天半夜聽到有人用力敲門，開門一看，原來是那只大狼狗回來了，形門，開門一看，原來是那只大狼狗回來了，形容枯槁，極為狼狽，顯然是經過長時間的奔跑容枯槁，極為狼狽，顯然是經過長時間的奔跑和尋找。和尋找。計程車司機雖然十分訝異，但是他二話不計程車司機雖然十分訝異，但是他二話不說，又從家里拿出布袋，把狼狗裝入布袋，再說，又從家里拿出布袋，把狼狗裝入布袋，再次帶去放生，這一次，他從北宜

10、公路狂奔到宜次帶去放生，這一次，他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽到狼狗低聲號哭的聲音。蘭，一路聽到狼狗低聲號哭的聲音。到宜蘭山區，把布袋打開，發現滿布袋都到宜蘭山區，把布袋打開，發現滿布袋都是血，血，還繼續從狼狗的嘴角流溢出來。他是血，血，還繼續從狼狗的嘴角流溢出來。他把狗嘴拉開，發現狼狗的舌頭斷成兩截。把狗嘴拉開，發現狼狗的舌頭斷成兩截。 原來，狼狗咬舌自盡了。原來，狼狗咬舌自盡了。 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03司機說完這個故事，車里陷入極深的靜默，司機說完這個故事，車里陷入極深的靜默，我從照后鏡里看到司機那通紅的眼睛。我從照后鏡里看到司機那通紅的眼睛。

11、經過一會兒，他才說：經過一會兒，他才說：“我每次看到別人我每次看到別人的狗，都會想到我那一只咬舌自盡的狗，這件的狗，都會想到我那一只咬舌自盡的狗，這件事會使我痛苦一輩子，我真不是人呀！我比一事會使我痛苦一輩子，我真不是人呀！我比一只狗還不如呀！只狗還不如呀！” ” 聽著司機的故事，我眼前浮現那只狼狗在聽著司機的故事，我眼前浮現那只狼狗在原野、在高山、在城鎮、在荒郊奔馳的景象，原野、在高山、在城鎮、在荒郊奔馳的景象，它為了回家尋找主人，奔跑百里，不知經歷過它為了回家尋找主人，奔跑百里，不知經歷過多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但不開門，連一句安慰的話

12、也沒有，立刻被送去不開門，連一句安慰的話也沒有，立刻被送去拋棄，對一只有志氣有感情的狗是多么大的打拋棄，對一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀！擊呀！ 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03與其再度被無情無義的人拋棄，不如自與其再度被無情無義的人拋棄，不如自求解脫。求解脫。 司機說，他把狼狗厚葬，時常去燒香祭司機說，他把狼狗厚葬，時常去燒香祭拜，也難以消除內心的愧悔，所以他發愿，拜，也難以消除內心的愧悔，所以他發愿，要常對養狗的人講這個故事，勸大家要愛家要常對養狗的人講這個故事，勸大家要愛家中的狗，希望這可以消去他的一些罪業中的狗，希望這可以消去他的一些罪業 唉！在

13、人世間有情有義的人受到無情的唉！在人世間有情有義的人受到無情的背棄不也是這樣嗎？背棄不也是這樣嗎？ 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03情感的作用情感的作用湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03情感有時是小說的表現對象，作為情感有時是小說的表現對象，作為題材題材出現。出現。有時是籠罩于全篇的氛圍，成為作品的有時是籠罩于全篇的氛圍，成為作品的基調基調。有時是貫穿全篇的有時是貫穿全篇的線索線索，統攝作品的材料。，統攝作品的材料。有時是小說結構的有時是小說結構的動力動力，推動情節，推動情節的發展。的發展。情感的作用情感的作用湖南長郡衛星遠程學

14、校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03情感的處理 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03情感的處理 比較閱讀：比較閱讀： 茲拉特用角搔搔頸背，搖搖長著胡子的茲拉特用角搔搔頸背，搖搖長著胡子的腦袋，發出它那唯一的聲音：腦袋，發出它那唯一的聲音：“咩咩” ” （選自課文最后一節）（選自課文最后一節） 茲拉特便用犄角搔搔脖子，搖晃著白胡茲拉特便用犄角搔搔脖子，搖晃著白胡子子“咩咩”一聲。這個單純的聲音表達了山羊一聲。這個單純的聲音表達了山羊茲拉特的全部的思想，全部的愛。茲拉特的全部的思想，全部的愛。（選自（選自兒童文學兒童文學選萃選萃） 湖南長郡衛星遠程學校湖南

15、長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03在一種激情的整個過程在一種激情的整個過程里，最不能顯出這種好處的里，最不能顯出這種好處的莫過于它的頂點。到了頂點莫過于它的頂點。到了頂點就到了止境，想象就捆住了就到了止境，想象就捆住了翅膀。翅膀。 萊萊 辛辛 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03n節制勝于放縱節制勝于放縱 湖南長郡衛星遠程學校湖南長郡衛星遠程學校2012年上學期制作 03n節制勝于放縱節制勝于放縱 小說在處理情感上，不宜飽滿和熱烈。小說在處理情感上，不宜飽滿和熱烈。并不是作者越大力氣煽情，讀者就越能被并不是作者越大力氣煽情，讀者就越能被感動得熱淚盈眶。相反，適當的隱忍與節感動得熱淚盈眶。相反，適當的隱忍與節制，讓小說情節與人物自己說話，會起到制，讓小說情節與人物自己說話，