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文檔簡介

1、12文章總體簡紹一：課程簡介二：人才培養目標三：建設規劃四：師資力量五：課程特色六：課程運行情況3課程簡介 電子設計競賽是物電系電子信息工程專業的 特色課程，本活動課程設立的目的在于通過活動的開展： 1.提高大學生的自主學習能力和自我管理能力。 2.提高工程意識，鍛煉大學生將理論應用實踐的工程技能。 3.培養良好的團隊協作精神。4 4.鍛煉大學生的心理素質和應變能力。 活動的主要方式有 1、培訓 針對競賽中可能涉及到的知識領域，進行分模塊的技術培訓。如，基本測量儀器、工具的使用、單片機開發的相關內容、eda開發的相關內容等5 2、校級電子競賽 為省級或國家級競賽奠定基礎、選拔人才而舉行的校內相

2、關專業的電子競賽，涉及知識范圍和省級或國家級競賽重疊。 3、省級大學生電子競賽 逢雙數年，為省級大學生電子設計競賽年，通過參加省級比賽，為參加次年舉行的全國大學生電子設計競賽奠定基礎、選拔人才。6 4、全國大學生電子競賽 逢單數年，為全國大學生電子設計競賽年，是對電類工科大學生綜合能力的一次全面考核。 5、全國大學生智能汽車競賽 面向工科大學生的每年一度的國家級模型車競速競賽，涉及控制、模式識別、機械理論等知識范疇。7人才培養目標 通過活動，使學生將所學知識與實際應用結合、與創新思維結合，為部分優秀的，具有創新精神的學生提供一個平臺，具有參與電子系統制作、設計的能力，具有自主學習能力和自我管理

3、能力，具有將理論應用實踐的工程技能，具有良好的團隊協作精神，具有良好的心理素質和應變能力，為畢業后走上工作崗位適應工作打下一定基礎 。8建設目標 力爭通過2年的建設，使本活動成為學生課外科技活動的主要陣地，通過活動培養一大批具有很強動手能力的學生，部分優秀者能夠代表學校參加各級各類競賽活動。9建設規劃 活動參與者至少具有查閱資料和電子系統設計制作的能力，三年后，本活動能夠建立一種機制，學生能夠在指導教師和高年級同學的指導帶領下，根據設計要求完成設計方案制定、電路設計、系統調試等。10師資力量 協會的幾位指導老師都是具有經驗豐富的競賽指導老師，近幾年指導學生參加電子類競賽都獲得了全國、全省的各類獎項。11課程特色 本課程具有專業性強和實用性強的特點，在培養學生（電子類）的綜合能力素質中具有無可替代的作用，通過本活動課程的建設，使本活動成為學生課外科技活動的主要陣地，通過活動培養一大批具有很強動手能力的學生，活動參與者至少具有查閱資料和電子系統的設計制作能力。12 第一次上課 2009.3.713 第二次上課 2009.3.1514

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