1、幼兒圣誕歡樂活動方案模板五篇隨著冬季的到來，一年一度的圣誕節也即將來臨了，圣誕節是西方國家非常重視的節日，所以在圣誕節會舉辦非常多有趣的活動，隨著國家文化的交流，我國也逐漸興起了圣誕節的狂歡潮流，以下是筆者為大家精心準備的幼兒圣誕歡樂活動方案五篇，歡迎閱讀。幼兒圣誕歡樂活動方案1活動目標：1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關的內容。2、音樂和美術結合，發展對圖形的想象及探索組合規律。3、感受節日的歡樂氣氛。4、讓學生了解節日的習俗。5、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。活動準備：1、范畫、圣誕老人的掛件。2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。活動過程：1、談話：12月25日

2、是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。提問：圣誕老人是什么樣子的?小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。提問：剛才老師唱了些什么?幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。6、幼兒繪畫，教師隨機指導。提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。表揚想象豐富、有創意、畫得好的

3、小朋友。7、評價。采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。幼兒圣誕歡樂活動方案2【活動目標】1、能結合生活經驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發展想象力。2、學習脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。4、體驗節日的快樂氛圍。5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。【活動重難點】發展想象，自由裝飾圣誕樹。【活動準備】1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。2、幼兒操作材料。【活動過程】1、談話導入活動，引起幼兒興趣。提問：圣誕節快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣

4、子的?樹上有些什么?2、出示范畫，引起幼兒作畫的興趣。提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的?3、教師演示。先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。4、與幼兒討論畫法。(1)提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?(2)小結：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。(3)教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物5、幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒把圣誕樹

5、畫大些，引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。【活動延伸】幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節。幼兒圣誕歡樂活動方案3活動目標一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節二、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。三、感受節日的歡快氣氛。四、體驗人們互相關心的美好情感。活動準備1、收集有關圣誕收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。2、音樂鈴兒響

6、叮當、多媒體課件。3、剪刀、膠水、操作作業紙活動過程一、啟發談話復習節奏樂鈴兒響叮當激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來，請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節與春節的對比。欣賞歌曲圣誕快樂教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察二、教師巡回指導。老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。三、展評幼兒作品活動效果在本節活動中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。畫出

7、了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，體驗到了節日的喜悅。幼兒圣誕歡樂活動方案4活動目標：1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。活動準備：1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。3、圣誕節的由來的PPT。活動過程：1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子)(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)(3)人們是怎樣迎接圣誕節的?(每個人家準備一棵漂

8、亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)3、了解圣誕節的食物。圣誕節人們準備什么食物啊?(圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。)4、欣賞歌曲圣誕快樂感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。教師小結：圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮

9、的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。幼兒圣誕歡樂活動方案5一、活動目標1、通過本次的圣誕節活動，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節節日。2、讓幼兒在圣誕節假面舞會中體驗過新年的快樂，增添過新年的快樂氣氛。3、幼兒通過參加假面舞會的表演，增強同伴與同伴之間的交流，培養幼兒的社交理能力。二、活動準備1、蠟筆、鼓、面具2、Marry Chrismas背景音樂、鈴兒響叮當三、活動過程1、教師談話導入本次活動嗎，激發幼兒參加圣誕節“假面舞會”的興趣。(1)今天的圣誕節假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢?(2)下面，我們就自己動手做一個圣誕節面具，小朋友們想不想

10、試試呢?2、教師引導幼兒動手制作面具。(1)教師出示已經裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。(2)面具制作好了之后，教師引導幼兒自己帶上已經制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。3、教師播放圣誕節音樂Marry Chrismas，引導幼兒載歌載舞，開展假面舞會。(1)教師和另一名教師示范假面舞會應該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導幼兒尋找自己的小伙伴跟學。(2)在這次圣誕節活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。(3)舞會結束之后，教師引導幼兒觀看各個國家過圣誕節的視頻或者照片。四、活動結束一起歌唱鈴兒響叮當，感受圣誕節的歡樂節奏。幼兒圣誕歡樂活動方案幼兒園圣誕