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文檔簡介
1、*學校開展“四德工程”活動總結 根據中共*市委辦公室印發<關于深入推進社會主義核心價值體系“四德”工程建設實施意見>的意見(濟辦發201330號)、中共*市委辦公室印發<關于爭創全省四德工程示范市實施方案>的通知(濟室201342號)和*市教育局有關文件要求,學校領導高度重視,緊密聯系學校實際及師生情況,扎實開展各項活動,取得了顯著效果。現將活動開展情況總結如下:一、領導高度重視。接到市委和市教育局文件后,學校領導高度重視,立即召開支部會研究部署,隨后召開“四德工程”建設工作動員大會。會上傳達并下發了市委和市教育局有關文件,*校長作了動員講話,就如何抓學習、提素質,抓教
2、學、樹形象,以“四德工程”建設為契機,全面推進學校各項工作開展提出了明確要求。二、認真組織集中學習活動。我校結合學校特點和學生實際,以“互愛互助、誠實守信、孝老愛親、責任擔當”為核心,校長辦公室制定了全校師生學習計劃,教務處組織教師開辦了道德講堂,教育處組織學生開展了專題講座和主題班會。廣大師生在學習中深入挖掘“四德工程”建設的內涵,準確把握教育內容。在集中學習階段,每個干部職工都寫出了心得體會,并張貼在“四德工程”宣傳欄。學生則結合自身實際查找不足,寫出奮斗目標。通過學習,進一步了增強了師生對“四德工程”建設重要意義的認識,提高了思想道德水平。三、深入開展宣傳教育活動。學校利用展板、黑板報、
3、手抄報、宣傳欄等多種形式,廣泛開展“四德工程”建設宣傳教育活動。在學校建立以“互愛互助、誠實守信、孝老愛親、責任擔當”為核心的文化長廊和宣傳欄,懸掛“四德工程”建設格言警句,時刻提醒師生高標準要求自己;開展“文明風采”系列活動(“誠行天下”征文和演講比賽、禮儀比賽和知識競賽、“生態文明”攝影比賽、國學經典誦讀比賽、愛國主義合唱比賽等),形成了全校學生“班班組織、人人參與”的良好局面;積極開展“四德典型”推薦評選活動,評選出了“模范班級”“文明之星”“文明宿舍”等典型,充分發揮模范的引領作用和榜樣示范作用,大力弘揚中華民族文明禮儀、誠實守信、孝老愛親、奉獻愛心的傳統美德,教育引導廣大師生做道德建
4、設的實踐者、推動者和引領者。 四、廣泛開展主題教育實踐活動。1、以“互愛互助”為重點,實施“愛德工程”。突出“遵紀守法、關愛他人、愛護環境”的主題,大力倡導文明禮貌、助人為樂、見義勇為、愛護公物、保護環境、遵紀守法等公德規范,推進社會公德建設。(1)進行社會救助和捐款活動。學校積極組織師生開展各項社會救助和捐助活動。積極參與*市“慈善一日捐”、雅安地震和西南抗旱等捐贈活動,進一步增強師生的愛心意識和責任意識。(2)青年志愿者服務活動。我校設有青年志愿者協會,堅持以學校、班級為單位,把青年志愿者活動推向社會。校領導帶頭與全校師生一起走上街頭打掃衛生,去公園、車站等凈化環境;每年寒暑假、
5、過年過節,各小組便開展去敬老院、孤兒院送溫暖活動;協會組織開展“文明使者”行動,志愿者在十字路口和公交站臺維護交通秩序、宣傳文明知識、勸阻不文明行為等等。一系列主題活動,形成*一職專“我為人人、人人文明”的良好氛圍,將文明行為轉化為自覺意識和常態行動。(3)深入開展“創文明*,做文明學生”等系列活動,積極組織開展“文明科室”、“文明教師”、“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”創建活動,從小處做起,從細微處做起,進一步提高了師生的文明素質,夯實了文明創建根基。一是組織師生集體學習。教師利用例會、集體教研活動等時機集中學習,把學習內容落實到平時工作中,真正起到學以致用的效能;學生利用主題班會、
6、國旗下講話等形式學習,并把學習內容和做文明學生、文明班級有機結合,進一步增強學習效果。二是發揮學生在家庭、學校中的聯系紐帶作用,通過學生向家庭、社會延伸,使創城工作家喻戶曉,深入人心。真正構筑起“三位一體”的學習“創建文明城市明白紙”新體系。(4)結合文明城市創建工作,積極參加了學校負責網格衛生清掃活動和綠化美化活動。日常工作、生活注意節約能源,爭做愛護環境、美化環境的模范。2、以“誠實守信”為重點,實施“誠德工程”。誠實守信是社會主義市場經濟的本質要求。突出“忠誠事業、誠實勞動、誠信待人”主題,大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾職業操守,鼓勵師生在工作中做一個好教師、好學生。(1
7、)開展集中學習、講座,觀看展覽等方式,使廣大教師牢固樹立正確的職業觀,遵紀守法,廉潔從教,以生為本,服務學生,在工作面前真抓實干,在成績面前實事求是,在失誤面前勇于擔責。(2)開展踐行教師職業道德規范活動。首先強化教師的服務意識和責任意識,學校通過每周的政治學習時間,學習了教育法律法規、教師職業道德規范和教師“十不準”,進一步規范了教師教育教學行為。通過觀看一些專題講座,使全體教師深刻認識到要做一名人民滿意的教師,首先要做一名師德高尚的教師,要嚴格遵守國家法律法規和教師職業道德規范,要有強烈的責任意識和服務意識,把“為了學生一切,為了一切家長”作為工作的根本出發點,自覺做到愛崗敬業,教書育人,
8、誨人不倦。(3)開展“文明風采”之“誠行天下”演講比賽、征文比賽。通過演講宣傳身邊有關誠信的生動事例,引導學生理解誠信、敬業為重點的職業道德要求,倡導愛國、敬業、誠信、友善,培育和踐行社會主義核心價值觀。(4)開展“爭當守紀模范”活動。教育學生嚴格遵守校規校紀,定期檢查制度執行情況,嚴肅查處無故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學習紀律的現象,定期開展紀律標兵評選活動,引導學生端正學習態度,培養學生養成遵規守紀的良好行為習慣。(5)開展行為習慣養成教育活動。注重學生行為習慣養成教育,在學生自我教育、自我管理、自我約束中,充分展現自身特長,增強學習自信心、自覺性,實現學生日常行為規范養成教育的常態化
9、、制度化,努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”,切實提高活動實效。3、以“孝老愛親”為重點,實施“孝德工程”。突出“孝敬父母、尊敬長輩”主題,大力倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結等家庭美德,鼓勵師生在家庭里做一個好成員。(1)開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養老、助老作為學校德育的重要內容納入教學計劃,教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。采取設立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報告會等形式,在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。(2)開展“五個一”活動。倡議學生在星期天和節假日,為父母端一杯茶,洗一次腳,做一頓飯菜,進行一次談心,制作
10、一個感恩小禮物活動,讓父母切實感受到子女的孝敬之情。(3)開展文明禮儀知識競賽活動,讓學生懂得自己應該有問題及時與家長溝通,做一個文明懂事的好孩子。4、以“責任擔當”為重點,實施“仁德工程”。突出“知榮辱、勇擔當、盡責任”主題,培育自尊自信、理性平和、開放包容、積極向上的社會心態。(1)教師形象提升行動。教師把家長、學生滿意作為工作目標和衡量標準。教師要講法規、重品行、作表率,用自己的言行和人格力量為學生作出榜樣。(2)構建德育課程體系。充分發揮課堂育人的主渠道作用,根據國家和省市有關規定要求,在不同學段開設相應的德育課程,引導學生自覺接受民族精神、革命傳統、國情教育和心理健康教育,教育引導學
11、生自覺遵守社會公德,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(3)組織學生參加文明禮儀知識競賽、感恩主題班會、文明風采之“感恩的心”征文、經典誦讀比賽和紅歌合唱比賽,以積極樂觀的心態對待他人,多行善舉,濟危救困,助人為樂,建立健康融洽愉悅的人際關系。我校的“四德工程”建設工作,自開展以來領導重視,師生滿意,取得了初步成效,積累了一些經驗,但也存在著一些問題和不足,我們在今后的工作中要按照市委和教育局要求,創新思路,拓寬渠道,改進方法,把工作做深、做細、做實,不斷推進“四德工程”建設工作邁上新的臺階,為建設和諧文明*打下良好的基礎。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1
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