1、日語簡體與敬體日語簡體與敬體 日語中有簡體與敬體兩種說法，簡體是普通說法，可用于會話，也可以用于寫文章。如報紙、雜志上的文章皆是。說話時對很熟悉的、有親切關(guān)系的人可用簡體。敬體是說話者對聽話者表示敬意的一種客氣的說法，而且是標準的說法。一般用于會話和講演但也可以用于寫文章。(1)(1) 判斷句判斷句 現(xiàn)在過去簡體肯定- 否定-敬體肯定- 否定-例如：人日本人()。(簡體)人日本人()。(敬體)判斷句中的推測語氣判斷句中的推測語氣 現(xiàn)在過去簡體 肯定 - 否定 -敬體 肯定 - 否定 -例如：明日()天気()暑()。(簡體)明日()天気()暑()。(敬體) (2)(2)敘述句敘述句 現(xiàn)在過去簡體

2、肯定- 否定-敬體肯定- 否定-例如：中村家()。(簡體)中村家()。(敬體)敘述句中的推測語氣敘述句中的推測語氣 現(xiàn)在過去簡體 肯定 - 否定 -敬體 肯定 - 否定 -例如：田中會社()。(簡體)田中會社()。(敬體)型形容詞的簡體與敬體型形容詞的簡體與敬體 現(xiàn)在過去簡體 肯定 美美 否定 美美敬體 肯定 美美 否定 美美美例如：京都町美。(簡體)京都町美。(敬體)型形容詞的推測語氣型形容詞的推測語氣 現(xiàn)在過去簡體 肯定 美美 否定 美美敬體 肯定 美美 否定 美美例如：京都町美。(簡體)京都町美。(敬體)型形容詞型形容詞( (形容動詞形容動詞) )的簡體與敬體的簡體與敬體 現(xiàn)在過去簡體

3、肯定 靜靜 否定 靜靜敬體 肯定 靜靜 否定 靜()靜()靜()例如：靜。 (簡體過去)靜()。(敬體過去)型形容詞型形容詞( (形容動詞形容動詞) )的推測語氣的推測語氣 現(xiàn)在過去簡體 肯定 靜靜 否定 靜靜敬體 肯定 靜靜 否定 靜() 靜()例如：靜。(簡體過去)靜()。(敬體過去)判斷句判斷句一、敬體一、敬體現(xiàn)在時： 過去時： 是。 判斷句是日語中最基礎(chǔ)的句子，其中“”讀作，是提示助詞，提示主題或主語;“是表示判斷的助動詞。 例句：1. 中華料理 ()。 這是道中國菜。2.私 洋服()。 那是我的西服。3. 先生()。 那是老師的東西。4.先生 機()。 老師的桌子是哪張？ 二、簡體二

4、、簡體 現(xiàn)在時： 。 過去時： 是。 是表示判斷的助動詞，相當于。 例句： 1.今日天気。 今天天氣很好。 2. 昨日()雨。 昨天是雨天。 3.何。 那是什么？ 4. 退勤時間()。 已經(jīng)是下班時間了。 5. 中國() 地図 ()。 這是中國地圖。語法注釋 1.、 是指示事物的指示代詞，日語中還有指示場所、方向的指示代詞，這些指示代詞都有近稱、中稱、遠稱和不定稱。 事 物 場 所 方 向 近 稱 中 稱 遠 稱 不定稱 近稱（也稱：類）:表示自己（說話人）身邊的事物或距離自己較近的場所， 意思是：這個、這里、這邊、這位。 中稱（也稱：類）:表示對方（聽話人）身邊的事物或距離對方較近的場所，

5、意思是：那個、那里、那邊、那位。 遠稱（也稱：類）:表示距離雙方都較遠的事物或場所， 意思是：那個、那里、那邊、那位。 不定稱（也稱：類）:是用于提問的疑問代詞。 意思是：哪個、哪里、哪邊、哪位。 2.中的是終助詞，接在句尾，表示疑問。 3.在日語中，根據(jù)不同的場合、不同的人，即使是同一句話，表達的方式卻不同。與比自己身份低、年紀小或相熟的人說話時通常用簡體，與不太熟悉或身份、年齡較高的人說話時則使用敬體。所以通過日本人之間的對話可大致推斷出他們間的關(guān)系。 三、延伸句型三、延伸句型 、 、 （） 。 幾個判斷句并列時，中間可用連接。 例句： 1.私本、本。 這是我的書，那是你的書。 2. 辭書

6、 ()、辭書。 這是本字典，那也是本字典。 3. 男 () 時計()、 女()時計。 那是塊男式手表，而那塊是女式手表。判斷句否定式判斷句否定式一、敬體一、敬體現(xiàn)在時： 過去時： 不是例句：例句：1.本。 這不是書本。2.田中學(xué)生。 田中不是學(xué)生。3.一昨日()天気。前天的天氣不好。4.、。 是、是這樣的。5.、。 不、不是這樣的。二、簡體二、簡體 現(xiàn)在時： 過去時： 不是。 以下說法更加口語化： 現(xiàn)在時： 過去時： 相當于 例句：例句： 1.新聞()日本語新聞。 這份報紙不是日語報紙。 2.昔()、郵便局()。以前、這里不是郵局。 3.、。 不、不是這樣的三、文型活用三、文型活用：、。 不是

7、，而是 例句：例句：1.今日日曜日()、土曜日()。 今天不是星期天，而是星期六。2.人中國人()、日本人() 。 那個人不是中國人，而是日本人。3.英語新聞、。 英語報紙不是這張，而是那張。注：注：1.在日語中，表達什么東西在什么地方的時候，使用。這一句型。 相當于漢語的在 ，它的否定式為 、相當于漢語的不在 。2.在日語中，表達在什么地方有什么東西的時候，使用 這一句型。這種表示事物存在的句子稱做存在句。 是詞組，表示事物的存在，是句子的謂語。相當于漢語的有 。它的否定式為 。3.在表達在什么地方有什么人或動物的時候，使用 。表示人或動物存在的句子，也稱做存在句。 是詞組，相當于漢語的在

8、。表示人和動物的存在，是句子中的謂語。它的否定式為 。4.在表達什么人或動物在什么地方的時候，使用 這一句型。 相當于漢語的在 ，它的否定式為 。5.回答時表示是時用 ， 不是時用 。6.和的區(qū)別在中文里表示存在的動詞，不管存在的是人、動物、非動物，都可以用有來表示。而在日文中截然分為兩個動詞。包括人在內(nèi)的一切動物表示存在時用 ，包括植物和一切天生物在內(nèi)的非動物表示存在時用 。存在句（表示物體）存在句（表示物體）一、敬體一、敬體。 （地方）有（物體）這里的是助詞，表示事物存在的場所。 （地方）沒有（物體）這里的表示加強否定的語氣 （物體）在（地方）例句：例句：1.機上()鉛筆()。 桌子上有鉛

9、筆。2.鉛筆。 那里有鉛筆嗎？3.、鉛筆。 沒有，這里沒鉛筆。4.何。 那里有些什么？二、簡體二、簡體 。 （地方）有（物體） 。 （地方）沒有（物體） （物體）在（地方） 例句：例句：1.雑誌()下()何()。 那本雜志的下面有些什么？2.。 有鋼筆。3.何()。 什么也沒有。存在也可以用存在也可以用“”來表示，如來表示，如 君部屋君部屋。 僕部屋三階僕部屋三階。 陳()今食堂()陳今食堂。三、文型活用：三、文型活用：表示詳細的存在場所： 上()（中()、下()、傍()、隣()、外()、真中()、左()、右() 、）。 在的上方（中間、下面、旁邊、外邊、正中、左邊、右邊） 表示場所、方位的詞

10、還有： 前() 前面 後() 后面 裏() 里面 前方() 前方 後方() 后方 斜() 斜對面 橫()/脇() 旁邊 向() 對面 正面() 正面 中央 () 中央 隅() 角落 東() 東方 西 () 西方 南() 南方 北() 北方 例句：例句： 1.機上。 火柴在桌子的上面。2.先生本教室()中。 老師在教室里。3. 図書室()一階()突()當()。 圖書室在一樓盡頭。4. 池()庭()真中()。 池塘在院子的正中央。5.私脇()誰。 我旁邊沒有人。6.教室()隅()置()。 教室角落里放著紙簍。 存在句（表示生物）存在句（表示生物） 一、敬體一、敬體。 （生物）在（地方） 。 （生物

11、）不在（地方） 。 （地方）有（生物） 注意：表示人、生物的存在，表示無生命物體的存在。 例句：例句：1. 教室()中先生學(xué)生。 教室里有老師和學(xué)生。2.先生食堂()。 老師不在飯?zhí)谩?. 玄関()前() 誰。 門前有人嗎？二、簡體二、簡體 （生物）在（地方） 。 （生物）不在（地方） 。 （地方）有（生物） 例句：例句： 1. 男()學(xué)生體育館()。 男生不在體育館。2.男學(xué)生部屋、外()庭。 男生不在房間里，在外面的院子里。三、文型活用文型活用 表示不定和完全否定的方法： 表示不定：疑問詞 + （） （） 有些什么？ ：助詞，接在疑問代詞后表示不定的推斷或詢問 表示完全否定： 疑問詞 +

12、（） （）什么也沒有 ：助詞，接在疑問代詞后表示全部，譯作“也，都” 例句：例句：1. 機()下()。 桌子下面有些什么（物體）？2.機下()何()。 桌子下面什么（物體）也沒有。3.門橫()何。 門口旁邊有些什么（指生物）？4.門橫何。 門口旁邊什么（指生物）也沒有。5.部屋中誰。 房間里有人嗎？6.部屋中誰。 房間里一個人也沒有。 描寫句描寫句1描寫句的構(gòu)成形式 凡用形容詞做謂語的句子稱作描寫句。它的構(gòu)成形式是：體言(主語)+形容詞或形容動詞(謂語)。例如； 今日()涼()。今天很涼爽。京都()町()美()。京都的街道很美麗。2形容詞 形容詞是表示人和事物的形式或性質(zhì)的品詞，是用言 的一種

13、。日語用言的特征，在于有詞尾變化，所以形容詞也有詞尾變化。它可以用做修飾語，也可以用做謂語。做修飾語用時，既可以修飾體言做定語，也可以修飾用言做狀語。 例如：富士山()高()。 富士山很高。 山()高。 高高聳立的山峰。3形容詞的活用(變化)和它的基本形 日語的形容詞是由詞干和詞尾兩部分構(gòu)成的。一般詞干不變，詞尾有變化。通過詞尾的變化(或再連接其它成分) 來表示一個形容詞在語法上的各種職能。它的變化共有五個形式未然形、連用形、終止形、連體形、假定形。形容詞變化形容詞變化( (活用活用) )表及其用法。表及其用法。例詞 詞干 未然形 連用形 終止形 連體形 假定形 良() 、 美() 、 日語中

14、的形容詞有詞尾為的型形容詞和詞尾為的型形容詞，又稱形容動詞。凡是型形容詞都可以按以上的變化。 (1)未然形未然形詞尾是，連接推量助動詞表示推測的語氣。例如：明日()涼()。明天會涼爽吧。 (2)連用形連用形詞尾有兩個和。詞干+詞尾可以連接形容詞表示否定，也可以做副詞來修飾下面的動詞，另外還可以單獨地構(gòu)成句子的謂語的中頓形。詞干+詞尾連接過去助動詞構(gòu)成過去式。 例如：今日暑。(否定) 今天不熱。 早()起()。(副詞) 我起的很早。 春()暖()、夏()暑()。(中頓形) 春天溫暖，夏天熱。 昨日()暑()。(過去式) 昨天很熱。 (3)終止形終止形也就是基本形，用做句子的謂語來結(jié)束句子。是它的

15、現(xiàn)在、肯定形式。它的詞尾是。 例如：京都()町()美()。 京都的街道很美麗。 (4)連體形連體形是連接體言、也就是用做體言的修飾語(定語) 的形式。這一形式的詞尾和終止形相同，也是。 例如：白()紙()。 這是一張白色的紙。 (5)假定形假定形的詞尾是，連接助詞表示假定條件。 例如：天気()私行()。 如果天氣好的話，我也去。4形容詞連用形+ 形容詞連用形加上動詞表示一種現(xiàn)象的改變、變化，相當于漢語的起來，了的意思。 例如：天気()涼()。 天氣漸漸變涼了。 景気()。 景氣漸漸地轉(zhuǎn)好。 肯定肯定 否定否定 現(xiàn)在 動詞連用型+ 動詞連用型+ 過去 動詞連用型+ 動詞連用型+ 5.形容動詞又稱

16、型形容詞，和形容詞相同，是表示人和事物的形狀或性質(zhì)的品詞，也是用言 的一種，有詞尾變化。這一詞類的構(gòu)成,主要是來自漢語的形容詞，如：偉大()、愉快()等，和日本固有詞，如:賑()、幸()等。例如：靜()所()。這一帶是安靜的地方。6.形容動詞的基本形，詞尾是，這是它的簡體。它的敬體的基本形，詞尾是。但是的活用不如完備，而只有三個形，凡是缺少的部分全可以借用活用的。例詞 詞干 未然形 連用形 終止形 連體形 假定形 賑 賑 、 偉大 偉大 、 賑 賑 1 1 偉大 偉大 1 1 (1)未然形未然形的詞尾是(敬體語是)連接推量助動詞表示推測的語氣。 例如：今度()祭()賑()(或賑)。 這次的節(jié)日

17、很熱鬧。(2)連用形連用形的詞尾有、三個。接過去助動詞構(gòu)成過去式,表示中頓，還可以接上形容詞表示否定,構(gòu)成狀語。 例如：活動()非常()活発().(或活発).(過去)小組活動非常活潑。昨夜()宴會()賑()愉快()(或愉快)。(中頓)昨天晚上的宴會非常熱鬧，很愉快。賑()(或賑()。(否定)這里不太熱鬧。(3)終止形終止形的詞尾是(敬體是) 用來結(jié)束句子。 例如：嫁()本當()幸()(或幸)。 新娘看起來真的是很幸福。(4)連體形連體形的詞尾是，用做定語。 例如：茶()味()微妙()魅力()。 茶的味道中有著奇妙的魅力。(5)假定形假定形的詞尾是，下面一般不需要加助詞即表示假定條件。 例如：君

18、行僕行。 如果你去，那么我也去。7.形容動詞的連用形。和形容詞相同，形容動詞連用形詞尾加上動詞，也表示起來，了的意思。 例如：生活()日()日豊()。 我們的生活日益富裕起來。敘述句敘述句 一、敬體：一、敬體： 現(xiàn)在時 過去時 肯定 動詞連用形+ 動詞連用形 買 買 否定 動詞連用形+ 動詞連用形 買 買 例句：例句：1.李日本語勉強。 小李學(xué)日語。注：(“”是助詞，表示動作、作用的對象，后接動詞通常為他動詞。)2.先生奧()去年()男子産()。 老師的妻子去年生了個男孩。3.昨日部屋片付()。 昨天整理了房間。4.私見()。 我不太看電視。二、簡體：二、簡體：現(xiàn)在時 過去時肯定 動詞終止形

19、動詞連用形+ 見 見否定 動詞未然形 動詞連用形+ 見 見 上述敬體可變?yōu)橐韵潞嗴w：上述敬體可變?yōu)橐韵潞嗴w： 例句：例句：1.私毎朝散歩。 我每天早上散步。2.李日本語勉強。 小李學(xué)日語。3.先生奧去年男子産。 老師的妻子去年生了個男孩。4.昨日部屋片付。 昨天整理了房間。5.私見。 我不大看電視。注：注：在日語中，表達誰做什么的時候，使用這一句型。句型中的是提示助詞，附在體言后面共同構(gòu)成主語。句型中的是助動詞，接在動詞后面，共同構(gòu)成謂語。這種用動詞做謂語，敘述人或事物的行為、動作的句子稱做敘述句。它的構(gòu)成形式是主語+動詞+謂語，或者是主語+賓語+謂語。在日語中，表達誰不做什么的時候，使用這一

20、句型。句型中的是助動詞的否定型，相當于漢語的不的意思。格助詞格助詞1.格助詞在這里附在體言后面，共同構(gòu)成補語。的用法很多，但是在這里附在表示時間的體言后面的，表示動作進行的時間，有時可以譯成在。2.格助詞附在體言的后面，共同構(gòu)成賓語，表示動作所涉及的對象。有時可譯成把，但一般不必譯出。3.格助詞附在體言后面，共同構(gòu)成補語。也有各種用法，但是在這里表示動作的場所，相當于漢語的在。例如:彼()毎晩()八時()家()見()。 他每天晚上八點鐘在家里看電視。4.是提示助詞，它接在體言下可以使刻體言構(gòu)成句子的主語，意思相當于漢語的也。例如：大學(xué)生()。 你是大學(xué)生。私大學(xué)生。 我也是大學(xué)生。人()大學(xué)生

21、。 那個人也是大學(xué)生。5.是并列助詞，可以并列幾個主語、補語、賓語等，表示動作的對象或共同者。意思相當于漢語的和、同。例如：私人皆()大學(xué)生。我和你和那個人都是大學(xué)生。動詞持續(xù)體與過去時動詞持續(xù)體與過去時一、動詞持續(xù)體一、動詞持續(xù)體敬體： 動詞連用形+簡體: 動詞連用形動詞的持續(xù)體除表示正在進行的動作外，還表示經(jīng)常、反復(fù)進行的動作和動作結(jié)果的續(xù)存。例句：1.私今茶飲。 我現(xiàn)在正在喝茶。2.私著、寒。 我穿著毛衣，所以不冷。3.今日新聞?wù)i。 我還沒讀今天的報紙。4. 村()前()川()流()。 村子前面小河流淌。5. 大學(xué)寮()學(xué)生大勢住()。 大學(xué)的宿舍里住著很多學(xué)生。6.私遅勉強。 我晚上學(xué)習(xí)到很晚。二、過去時二、過去時敬體：動詞連用形+簡體：動詞連用形+注：動詞連用形后接也要發(fā)生音便，音便規(guī)律和接時的音便規(guī)律一樣。例句：1. 朝()飯()食。吃了早餐了嗎？2.昨日行。 昨天去了哪里？3. 夏休()始()、半月()経()。暑假已經(jīng)過了半個月了。4.昨日遅勉強。 昨天學(xué)習(xí)到很晚。注：五段動詞后接“”、“”的音便規(guī)律：(1)音便：詞尾為“、”時，改為 “”，例：書書、 (2)促音便：詞尾為“、”時，改為“” ，例：立立、洗洗、走走 (3)撥音便：詞尾為“、”時，改為“”，例：死死、呼呼、読