1、第1頁/共64頁第2頁/共64頁第3頁/共64頁第4頁/共64頁 整體感知課文分為幾部分？各部分主要寫了什么？ （1-4）春季房前屋后景色佳。）春季房前屋后景色佳。 （5-6）夏秋鄉村人景相協。）夏秋鄉村人景相協。 （ 7 ）鄉下人家每時每刻風景皆宜。）鄉下人家每時每刻風景皆宜。第5頁/共64頁 朗讀課文，用朗讀課文，用-畫出本文的中心句畫出本文的中心句 鄉下人家鄉下人家,不論什么時候不論什么時候,不論什么不論什么季節季節, 都有一道都有一道獨特、迷人獨特、迷人的風景。的風景。第6頁/共64頁 鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。總結全文、點明中心、點題（中心句）文

2、章結構： 。分總結構第7頁/共64頁棚棚 飾飾 冠冠 菊菊 瞧瞧p pngngshshgungunj jqiqio o瞧見瞧見大麗菊大麗菊雞冠花雞冠花裝飾裝飾棚架棚架shushui im m 率率覓覓 聳聳 搗搗 搬搬巢巢 諧諧 眠眠 辛辛sngsngdodobnbn率領率領覓食覓食聳著聳著搗衣搗衣 搬桌椅搬桌椅chcho oxiximimin nxnxn歸巢歸巢和諧和諧催眠催眠辛苦辛苦第8頁/共64頁房檐 棚架 風趣 裝飾 向晚 順序 照例 瞧見覓食 搗衣 率領 倘若歸巢 和諧 催眠曲大麗菊 雞冠花天高地闊 月明人靜第9頁/共64頁你知道這些詞語的意思嗎？你知道這些詞語的意思嗎？時令：時令：

3、 季節。季節。倘若：倘若：即使：即使：若是：若是： 都是表示假設、假如、都是表示假設、假如、如果的意思。如果的意思。照例：照例： 按照慣例，按照常情。按照慣例，按照常情。 文中指鄉下人家按常理總要文中指鄉下人家按常理總要養幾只雞鴨之類的家禽。養幾只雞鴨之類的家禽。第10頁/共64頁覓食：尋找食物。覓食：尋找食物。向晚向晚: :傍晚傍晚. .裝飾：在身體或物體的表面加些裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。附屬的東西，使美觀。華麗：美麗而有光彩。華麗：美麗而有光彩。天高地闊：形容范圍很管泛。天高地闊：形容范圍很管泛。明月靜人：月關明朗，夜深人靜。明月靜人：月關明朗，夜深人靜。第11頁/

4、共64頁課文的寫作順序課文的寫作順序房前屋后的房前屋后的空間順序空間順序。春夏秋、白天傍晚夜間的春夏秋、白天傍晚夜間的 時間順序。時間順序。 （交叉描寫）（交叉描寫）第12頁/共64頁 文章的寫作特色文章的寫作特色 （空間時間交叉敘述）（空間時間交叉敘述） 景物順序：植物景物順序：植物動物動物人物人物 時間順序：白天時間順序：白天傍晚傍晚夜晚夜晚 空間順序：房前空間順序：房前屋后屋后河中河中 季節順序：春季節順序：春夏夏秋秋第13頁/共64頁鄉下人家，鄉下人家，屋前搭（屋前搭（ 架架 ）種（）種（ 瓜瓜 ）。）。門前種（花）；門前種（花）； 屋后（竹）成陰，（筍）探頭。屋后（竹）成陰，（筍）探

5、頭。院前院后（群雞）覓食。院前院后（群雞）覓食。屋后河中（群鴨）戲水。屋后河中（群鴨）戲水。夏日院中（天高地闊地吃著晚飯）。夏日院中（天高地闊地吃著晚飯）。 鄉下人家鄉下人家 課文的第課文的第1 1至第至第6 6自然段描寫的都是美的畫面自然段描寫的都是美的畫面，請選出你最喜歡的一處鄉下人家獨特、迷人的，請選出你最喜歡的一處鄉下人家獨特、迷人的風景，再把它想象成美麗的畫面，并給這幅畫面風景，再把它想象成美麗的畫面，并給這幅畫面取一個如畫般的名字。取一個如畫般的名字。第14頁/共64頁 屋前瓜藤繞屋前瓜藤繞 門前花盛門前花盛開開雨后春筍冒雨后春筍冒雞鴨喜覓食雞鴨喜覓食門前吃晚飯門前吃晚飯秋夜蟲兒唱

6、秋夜蟲兒唱第15頁/共64頁學習方法1 1、讀文段。、讀文段。2 2、劃語句。、劃語句。3 3、說感受。、說感受。4 4、感情讀。、感情讀。第16頁/共64頁第17頁/共64頁默讀課文第一自然默讀課文第一自然段，劃出你認為課段，劃出你認為課文描寫得最美的句文描寫得最美的句子，并在旁邊寫一子，并在旁邊寫一寫喜歡的原因。寫喜歡的原因。第18頁/共64頁 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。旗桿，可愛多了。對對比比 屋前瓜藤繞屋前瓜藤繞，

7、是一道，是一道獨特、迷人的風景。獨特、迷人的風景。 ？第19頁/共64頁 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的道別有風趣的裝飾裝飾，比那高樓門前蹲著一對石，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。 “裝飾裝飾”指在身體和物體的表面加些附屬指在身體和物體的表面加些附屬的東西，使之美觀。的東西，使之美觀。這里采用了對比的方法這里采用了對比的方法。若是在門前豎兩根大旗桿，讓人不免覺得太單若是在門前豎兩根大旗桿，讓人不免覺得太單調，若是蹲一對石獅子又太威嚴，讓人不由得調，若是蹲一對石獅子又太威嚴，讓人不由得拘

8、謹、膽怯，難生親近之意。這里指農家小屋拘謹、膽怯，難生親近之意。這里指農家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠綠的藤和葉，點綴于前攀著棚架爬上屋檐的綠綠的藤和葉，點綴于其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，把農家小屋裝點得別致生動、親切可愛、質樸把農家小屋裝點得別致生動、親切可愛、質樸自然，無人工雕琢之感。自然，無人工雕琢之感。第20頁/共64頁 有些人家，還在門前的場地上種幾有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨

9、特的農家風著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。光。依著時令，順序開放依著時令，順序開放 門前花盛開門前花盛開，是一道獨，是一道獨特、迷人的風景。特、迷人的風景。 第21頁/共64頁第22頁/共64頁 有些人家，還在門前的場地上種幾有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，樸素樸素中帶著中帶著它們依著時令，順序開放，它們依著時令，順序開放，還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后到那里走走，常常會看見許場春雨過后到那里走走，常常會看見許

10、幾分幾分華麗，華麗，顯出一派獨特的農家風光。顯出一派獨特的農家風光。許多鮮嫩的筍，成群地從土里許多鮮嫩的筍，成群地從土里探探出頭來。出頭來。用學習第一自然段的方法學習第二自然段第23頁/共64頁 有些人家，還在門前的場地上種幾株有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分中帶著幾分華華麗麗，顯出一派，顯出一派獨特獨特的農家風光。的農家風光。 第24頁/共64頁芍藥 花期：35月第25頁/共64頁鳳仙 花期：68月第26頁/共64頁雞冠花 花期：7-10月第27頁/共64頁大麗菊

11、 花期：8-10月第28頁/共64頁第29頁/共64頁 春天春天 芍藥芍藥 春末夏初春末夏初 鳳仙鳳仙秋天秋天 大麗菊大麗菊夏天夏天 雞冠花雞冠花第30頁/共64頁姹紫嫣紅姹紫嫣紅 萬紫千紅萬紫千紅百花爭艷百花爭艷 百花齊放百花齊放鳥語花香鳥語花香 繁花似錦繁花似錦第31頁/共64頁 還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。成群地從土里探出頭來。 有些人家，還在門前的場地上種幾株花，

12、芍有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，序開放，樸素樸素中帶著幾分中帶著幾分華麗華麗，顯出一派獨特的，顯出一派獨特的農家風光。農家風光。“樸素樸素”和和“華麗華麗”這對反這對反義詞寫出了鄉下人家門前義詞寫出了鄉下人家門前的花雖然很普通，可以隨的花雖然很普通，可以隨意栽種，但它們開得非常意栽種，但它們開得非常艷麗，很美。艷麗，很美。第32頁/共64頁正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘

13、，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。藏。第33頁/共64頁第34頁/共64頁 幾場春雨過后幾場春雨過后, ,到那里走走到那里走走, ,常常會看見許常常會看見許多鮮嫩的筍多鮮嫩的筍, ,成群地從土里成群地從土里探探出頭來。出頭來。第35頁/共64頁你從中讀懂了什么？你從中讀懂了什么？ 幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。 “探出來探出來”與與“長出來長出來”有什么不有什

14、么不同？同？ 現在你們就是這些小春筍，告訴我現在你們就是這些小春筍，告訴我你那么快想從地里鉆出來想看什么？你那么快想從地里鉆出來想看什么？ 鉆鉆 伸伸 長長 冒冒第36頁/共64頁第37頁/共64頁 雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只母他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。走來走去。鄉下人家照例總要養幾只雞的。鄉下人家照例總要養幾只雞的。 雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從雞，鄉下人

15、家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只母母雞雞，率領一群小雞，在竹林中覓食率領一群小雞，在竹林中覓食；或是；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。走來走去。 雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只母母雞雞，率領一群小雞，在竹林中覓食率領一群小雞，在竹林中覓食；或是；或是瞧見瞧見聳著尾巴聳著尾巴的的雄雞雄雞，在場地上，在場地上大踏步地大踏步地走來走去走來走去。儼然一位閱兵的將軍，斗志昂揚，儼然一位閱兵的將

16、軍，斗志昂揚，又如一個盡職盡責保護家人的丈夫。又如一個盡職盡責保護家人的丈夫。第38頁/共64頁返回 一只母雞，一只母雞，率領率領一群小雞，一群小雞，在竹林中覓食；在竹林中覓食；聳著尾巴聳著尾巴的雄的雄雞，在場地上雞，在場地上大踏步地大踏步地走來走去走來走去。 這雄雞聳著尾巴，大踏步地走來走去它這雄雞聳著尾巴，大踏步地走來走去它在干什么呢？心里會怎么想？你學學。在干什么呢？心里會怎么想？你學學。 運用擬人的手法，體現了寧靜、和諧運用擬人的手法，體現了寧靜、和諧的農家生活畫面的農家生活畫面 。第39頁/共64頁根據圖畫讀出文中優美文字第40頁/共64頁他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋他們的屋

17、后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，他們也從不近的石頭上有婦女在搗衣，他們也從不吃驚吃驚。第41頁/共64頁 展開大膽的想展開大膽的想象，你能用上象，你能用上“即即使使也也”，照樣，照樣子說一句話嗎？子說一句話嗎？他們的屋后倘若有一條小河，那么在他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附

18、近的石頭上有婦女在搗衣，它們也即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。從不吃驚。即使即使也也第42頁/共64頁 雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在屋后經過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭

19、扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。也從不吃驚。 雞鴨喜覓食雞鴨喜覓食，是一道，是一道獨特、迷人的風景。獨特、迷人的風景。 第43頁/共64頁院 落 晚 餐圖第44頁/共64頁他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。往遠處看往遠處看往遠處看-吃熱了解開衣襟感受吃熱了解開衣襟感受吃熱了解開衣襟感受往天上看往天上看往天上看-第45頁/共64頁 天邊的紅霞，向晚的微天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他

20、們的好友，它們和鄉下都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。和諧的田園風景畫。第46頁/共64頁 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。一幅自然、和諧的田園風景畫。 門前吃晚飯門

21、前吃晚飯，是一道，是一道獨特、迷人的風景。獨特、迷人的風景。 第47頁/共64頁月 夜 睡 夢 圖第48頁/共64頁1、圖中是什么：2、本段用了什么修辭：3、找出紡織娘聲音好聽的句子。第49頁/共64頁 月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些累了一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。 秋夜蟲兒唱，是一道秋夜蟲兒唱，是一道獨特、迷人的風景。獨特、迷人的風景。 第50頁/共64頁說話練習：從前面幾個自然段中找找誰是鄉下人家的好友？ “,都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫?！?第51頁/共64頁 鄉下人家，

22、鄉下人家，不論什么時候，不論什么時候，不論什么季節，不論什么季節，都有一道都有一道獨特獨特、迷人迷人的風景。的風景。 這是文章的這是文章的中心中心句句，起到了，起到了總結全文總結全文的作用，集中地概括的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡的生活環境和樸實歡快的美好生活，也是快的美好生活，也是作者情感的集中體現。作者情感的集中體現。獨特：獨一無二的, 與眾不同的。迷人：這里指景色美麗，吸引人。第52頁/共64頁 鄉下人家，鄉下人家， 都是一道都是一道獨特，迷人的風景線。（時間）獨特，迷人的風景線。（時間） 鄉下人家，鄉下人家， 都是一道都是一道獨特，迷人的風景線

23、。（季節）獨特，迷人的風景線。（季節） 鄉下人家，鄉下人家， 都是一道都是一道獨特，迷人的風景線。（地點）獨特，迷人的風景線。（地點） 鄉下人家，鄉下人家， 都是一道都是一道獨特，迷人的風景線。（天氣）獨特，迷人的風景線。（天氣）第53頁/共64頁 鄉下人家，不論早晨、中午、夜里都有一鄉下人家，不論早晨、中午、夜里都有一道獨特、迷人的風景。道獨特、迷人的風景。鄉下人家，不論春、夏、秋、冬，都有一鄉下人家，不論春、夏、秋、冬，都有一道獨特、迷人的風景。道獨特、迷人的風景。鄉下人家，不論是房前還是屋后都有一道鄉下人家，不論是房前還是屋后都有一道獨特、迷人的風景。獨特、迷人的風景。鄉下人家，不論是晴

24、天還是雨天都有一道鄉下人家，不論是晴天還是雨天都有一道獨特、迷人的風景。獨特、迷人的風景。第54頁/共64頁總結總結本文通過描寫鄉下人家樸實自然和諧的本文通過描寫鄉下人家樸實自然和諧的生活狀況，贊美了鄉下人家熱愛生活、生活狀況，贊美了鄉下人家熱愛生活、用勞動雙手建設家園、美化生活的品質。用勞動雙手建設家園、美化生活的品質。第55頁/共64頁 作者善于抓住鄉村生活中最平凡的事物、作者善于抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉村生活的美。最普通的場面，描寫鄉村生活的美。在平凡中發現美，感受美！在平凡中發現美，感受美！第56頁/共64頁寫法歸納：寫法歸納：對鄉下人家最親密的動植物進行對鄉下

25、人家最親密的動植物進行擬人化的描寫來表達自己的感情。擬人化的描寫來表達自己的感情。敘述順序：敘述順序：文章按照房前屋后的空間順序和的時間順文章按照房前屋后的空間順序和的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家的鄉村生活，序交叉描寫，展現了鄉下人家的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家，善于用自己勤勞的雙也贊揚了鄉下人家，善于用自己勤勞的雙手裝點，裝點的美好品質。手裝點，裝點的美好品質。第57頁/共64頁 長藤綠葉瓜架，長藤綠葉瓜架，春雨竹筍鮮花。春雨竹筍鮮花。雄雞悠閑自在，雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。小橋流水戲鴨。夕陽鳥兒如畫，夕陽鳥兒如畫，紡織娘高唱甜蜜紡織娘高唱甜蜜，最美是鄉下人家。最美是鄉下人家。第58頁

26、/共64頁 春天來了，農民們揮動著他們特殊的春天來了，農民們揮動著他們特殊的畫筆在田里耕種。描繪出了一幅畫筆在田里耕種。描繪出了一幅_的畫，比畫家的畫，比畫家_。第59頁/共64頁拓展閱讀： 五月的田野 麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢，在的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里，五月的和風中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。 那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌那時候，

27、麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現我們握起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。那些細細的、小小的身著鐮刀、挎著竹籃的身影。那些細細的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳著、蹦跳著。影像一只只青草蜢，不停地蹦跳著、蹦跳著。 五月的風暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，五月的風暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁泥土會從我們的腳趾縫里冒出來。軟軟的，冷不丁泥土會從我們的腳趾縫里冒出來。真是舒服。折一根韌韌的柳條，削一節直直的竹管，真是舒服。折一根韌韌的柳條，削一節直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪揮。啪鴨子蹣跚地邁著步子前進了；羊兒撒著歡鴨子