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執教執教: 黎運平黎運平墻 面墻 面從上到下看從左往右看墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面墻 面地面地面 1234 4123 3412 1234 4123 341223412341我我 愛愛學學 數數學學 我我數數 愛愛數數 學學愛愛 我我愛愛 數數我我 學學想一想,你發現了什么想一想,你發現了什么規律呢?規律呢?小組合作要求:小組合作要求:1、把手中的圖片設計出有規律的圖案;、把手中的圖片設計出有規律的圖案;2、貼好后先在組內說一說你們組擺的規律;、貼好后先在組內說一說你們組擺的規律; 3、每組請一個代表匯報你們組的規律。、每組請一個代表匯報你們組的規律。欣賞規律的美欣賞規律的美春春夏夏秋秋冬冬自然規律自然規律奇妙的奇妙的自然界自然界有趣的圖案有趣的圖案圖形圖形1圖形圖形2圖形圖形3圖形圖形4
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