1、 巨人聚優教研室校區：清河科目：物理年級：高一 總第 次課學生：陳曲編號：教師：魏艷琴 日期： 期末復習（二）第二講：力和運動【課標導航】課程目標層次要求運動的描述加速度勻變速直線運動的規律運動相關計算【知識梳理】核心知識課標解讀認識運動1理解參考系選取在物理中的作用，會根據實際選定2認識質點模型建立的意義，能根據具體情況簡化為質點時間 時刻3街道時間和時刻的區別和聯系4理解位移的概念，了解路程與位移的區別5知道標量和矢量，位移是矢量，時間是標量6了解打點計時器原理，理解紙帶中包含的運動信息物體運動的速度7理解物體運動的速度8理解平均速度的意義，會用公式計算平均速度9理解瞬時速度的意義速度變化

2、的快慢 加速度10理解加速度的意義，知道加速度和速度的區別11是解勻變速直線運動的含義用圖象描述物體的運動12理解物理圖象和數學圖象之間的關系13能用圖象描述勻速直線運動和勻變速直線運動14知道速度時間圖象中面積含義，并能求出物體運動位移探究自由落體運動1認識自由落體，知道影響自由下落的因素，理解自由落體運動是在理想條件下的運動2能用打點計時器或其它實驗得到相關的運動軌跡，并能自主分分析紙帶上記錄的位移與時間等運動信息3初步了解探索自然規律的科學方法培養觀察概括能力自由落體運動規律4理解什么是自由落體5理解自由落體的方向，知道在地球不同地方重力加速度不同6掌握自由落體的規律從自由落體到勻變速直

3、線運動7理解勻變速直線運動的速度位移公式8會應用公式進行簡單的分析和計算9了解伽利略的科學實驗思想勻變速直線運動和汽車行駛安全10掌握勻變速直線運動的速度位移公式11能理解公式的推導方法，并應用它進行相關計算力的概念 1理解力是物體之間的相互作用，能找出施力物體和受力物體2知道力的作用效果3知道力有大小和方向，會畫出力的圖示或力的示意圖4知道力的分類重力的確概念5知道重力是地面附近的物體由于受到地球的吸引而產生的6知道重力的大小和方向，會用公式計算重力7知道重心的概念以及均勻物體重心的位置彈力的概念8知道什么是彈力以及彈力產生的條件9能在力的圖示（或力的示意圖）中正確畫出彈力的方向10知道如何

4、顯示微小形變胡克定律11知道在各種形變中，形變越大，彈力越大12知道胡克定律的內容和適用條件13對一根彈簧，會用公式進行計算摩擦力的概念14知道滑動摩擦力產生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向15會利用公式進行計算，知道動摩擦因數跟什么有關16知道靜摩擦產生的條件，會判斷靜摩擦力的方向17知道最大靜摩擦力跟兩物間的壓力成正比二力平衡18知道什么是力的平衡19知道二力平衡的條件力的合成和分解20理解力的合成和合力的概念21理解力的合成和合力的概念22掌握平行四邊形定則，會用作圖法、公式法求合力的大小和方向23熟悉力的三角形法24掌握平行四邊形定則25理解力的分解和分力的概念理解力的分解是力的合成逆運

5、算，26會用作圖法求分力，會用直角三角形的知識計算分力矢量和標量及運算 27知道什么是矢量，什么是標量28知道平行四邊形定則是矢量加法運算的普遍定則受力分析2初步熟悉物體的受力分析伽利略實驗與牛頓第一定律1了解相關物理學史2知道伽利略理想實驗裝置3了解伽利略以實驗為基礎進行邏輯推理的思想方法4理解慣性的概念，能解釋慣性現象 影響加速度的因素5能利用基本的測量方法測量加速度6認識加速度與力、質量的關系，并能與生活相聯系7對影加速度的因素進行合理的假設和判斷牛頓第二定律8理解加速度與物體所受合外力、質量的關系9知道測量加速度大小的方法10了解幾種測量器材，11理解牛頓第二定律的內容和公式12理解1

6、N的大小定義超重和失重13了解超重和失重現象14理解超重現象和失重的原因15知道完全失重現象力學單位16理解單位制，知道基本單位和導出單位【經典例題】【例1】彈簧受力及牛二律 如圖所示，一質量為m的物體系于長度分別為L1L2的兩根細線上，L1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角為，L2水平拉直，物體處于平衡狀態，現將L2線剪斷，求剪斷瞬時物體的加速度。 (2)若將圖中的細線L1，改變為長度相同、質量不計的輕彈簧，如圖所示，其他條件不變，求解的步驟和結果與例3相同嗎？ 【說明】 (1)牛頓第二定律是力的瞬時作用規律，加速度和力同時產生，同時變化，同時消失，分析物體在某一時刻的瞬時加速度，關鍵是分

7、析瞬時前后的受力情況及其變化。 (2)明確兩種基本模型的特點。 A輕繩不需要形變恢復時間、在瞬時問題中，其彈力可以突變，成為零或者別的值。 B輕彈簧(或橡皮繩)需要較長的形變恢復時間，在瞬時問題中，其彈力不能突變，大小方向均不變。【變式1-1】 將金屬塊用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中，如圖所示，在箱的上頂板和下頂板安有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運動，當箱以a=2.0m/s2的加速度作豎直向上的勻減速運動時，上頂板的傳感器顯示的壓力為6.ON，下頂板的傳感器顯示的壓力為10.ON，g取10m/s2 (1)若上頂板的傳感器的示數是下頂板的傳感器示數的一半，試判斷箱的運動情況。 (2)要使上頂板

8、傳感器的示數為O，箱沿豎直方向的運動可能是怎樣的? 【變式1-2】 如圖所示，質量為m的入站在自動扶梯上，扶梯正以加速度a向上做減速運動，a與水平方向的夾角為求人受的支持力和摩擦力。【變式1-3】如圖1所示，在原來靜止的木箱內，放有A物體，A被一伸長的彈簧拉住且恰好靜止，現突然發現A被彈簧拉動，則木箱的運動情況可能是（ ） A. 加速下降B. 減速上升 C. 勻速向右運動D. 加速向左運動 ABD【例2】牛二律的應用 如圖所示，光滑的水平桌面上放著一個長為L的均勻直棒，用水平向左的拉力F作用在棒的左端。則棒的各部分相互作用的力沿棒長向左的變化規律是_。 【變式2-1】如圖，質量M的小車停放在光

9、滑水平面上，在小車右端施加一水平恒力F=8N。當小車向右運動速度達到3m/s時，在小車的右端輕放一質量m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數，假定小車足夠長，問： （1）經過多長時間物塊停止與小車間的相對運動？ （2）小物塊從放在車上開始經過所通過的位移是多少？（g取）【變式2-2】 如圖所示，一個彈簧臺秤的秤盤和彈簧質量均不計，盤內放一個質量的靜止物體P，彈簧的勁度系數。現施加給P一個豎直向上的拉力F，使P從靜止開始向上做勻加速運動。已知在頭0.2s內F是變力，在0.2s以后，F是恒力，取，求拉力F的最大值和最小值。【變式2-3】 將質量為m的小球用輕質細繩拴在質量為M的傾角為的楔形木

10、塊B上，如圖所示。已知B的傾斜面是光滑的，底面與水平地面之間的摩擦因數為。 (1)若對B施加向右的水平拉力，使B向右運動，而A不離開B的斜面，這個拉力不得超過多少? (2)若對B施以向左的水平推力，使B向左運動，而A不致在B上移動，這個推力不得超過多少?【變式2-4】 質量為m=2 kg的木塊原來靜止在粗糙水平地面上，現在第1、3、5奇數秒內給物體施加方向向右、大小為F1=6 N的水平推力，在第2、4、6偶數秒內給物體施加方向仍向右、大小為F2=2 N的水平推力.已知物體與地面間的動摩擦因數=0.1，取g=10 m/s2，問：（1）木塊在奇數秒和偶數秒內各做什么運動?（2）經過多長時間，木塊位

11、移的大小等于40.25 m? 點評：（1）本題屬于已知受力情況求運動情況的問題，解題思路為先根據受力情況由牛頓第二定律求加速度，再根據運動規律求運動情況.（2）根據物體的受力特點，分析物體在各段時間內的運動情況，并找出位移的一般規律，是求解本題的關鍵.【變式2-5】 如圖所示，在傾角=37的足夠長的固定的斜面上，有一質量m=1 kg的物體，物體與斜面間動摩擦因數=0.2，物體受到沿平行于斜面向上的輕細線的拉力F=9.6 N的作用，從靜止開始運動，經2 s繩子突然斷了，求繩斷后多長時間物體速度大小達到22 m/s.（sin37=0.6，g取10 m/s2）【變式2-6】 如圖 所示，光滑水平面上

12、靜止放著長L=1.6 m、質量為M=3 kg的木板.一個質量為m=1 kg的小物體放在木板的最右端，m與M之間的動摩擦因數=0.1，今對木板施加一水平向右的拉力F.（1）施力F后，要想把木板從物體m的下方抽出來，求力F的大小應滿足的條件；（2）如果所施力F=10 N，為了把木板從m的下方抽出來，此力的作用時間不得少于多少?（g取10 m/s2） 【強化訓練】&【課后作業】【A卷】一、選擇題1關于物體的慣性，下列說法正確的是A速度大的物體慣性一定大 B質量大的物體慣性一定大 C速度大的物體慣性一定大 D靜止的物體沒有慣性2.如果運動的物體有加速度，則可能是物體的 A速度方向、大小都不變B速度方向

13、變化，大小不變C速度方向、大小都變化D速度方向不變，大小變化3.下列四組單位中，哪一組中的各單位都是國際單位制中的基本單位A、m、N、s B、m、kg、sC、kg、J、s D、m、kg、N4關于重力的方向，下列說法中正確的是（A）重力的方向總是垂直向下（B）重力的方向總是豎直向下（C）重力的方向總是和支持物體的支持面垂直（D）重力的方向總是垂直水平面向下5、彈簧秤不測力時彈簧長4cm，當它兩側如圖各掛一個100g的砝碼時，彈簧長8cm，要使彈簧秤的彈簧伸長為12cm，則應該（ ）（A）在右側再加掛一個100g的砝碼（B）在右側再加掛一個200g的砝碼（C）在左右兩側各加掛一個100g的砝碼（D

14、）在左右兩側各加掛一個200g的砝碼6用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大小。把一個木塊A放在長木板B上，長木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長木板B以速度v勻速運動，水平彈簧秤的示數為T.下列說法正確的是（ ）A木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于TB木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于FC若長木板B以2v的速度勻速運動時，木塊A受到的摩擦力的大小等于2TD若用2F的力作用在長木板上，木塊A受到的摩擦力的大小等于2FV7如圖所示，物體在水平傳送帶上，隨傳送帶一起向右作勻速運動時，則：（ ）A、物體受水平向左摩擦力作用；B、物體不受摩擦力作用；C、物體受水平向右摩擦力作用；D、以上三種情況都有可能。8兩個共點力的大小都是50N，要使它們的合力也為50N，則這兩個力的夾角為 A300