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文檔簡介

1、主題班會同學們：你們喜歡聽音樂嗎我們來欣賞一段吧！你們想不想聽到聲音啊？沒有聲音你們怎么想呢？不到聲音，他們是誰呢？同學們，剛才我們只有幾十秒時間聽不到聲音，就感到痛苦、難受，可是就在這一片藍天下有的人幾十年、甚至一輩子聽與聾啞人交流與聾啞人交流聾啞人運動會聾啞人運動會生活中，你還見過哪些殘疾人？你能想象他們在生活中遇到的困難嗎？說一說。猜猜手勢語的意思？你好（1）你：一手食指指向對方。（2）好：一手伸出大拇指 。你好對不 起一手五指并攏舉于額際，如行軍禮狀，然后下移改伸小指，在胸部點幾下，表示向人致歉并自責對不 起謝謝一手伸拇指，彎曲兩下（可根據實際情況確定手勢動作的方向）。謝謝謝謝（1）我

2、：一手食指指向自己。（2）愛：左手伸拇指，右手輕輕撫摸左手拇指指背，表示憐愛。（3）你：一手食指指向對方。我愛你同學們：這舞蹈美嗎？你知道這么美的舞蹈是怎么練成的嗎？他們成功背后誰在關心他們？老師的關愛同學的關愛醫生的關愛社會的關愛我們來看看為了殘疾人行走我們來看看為了殘疾人行走方便，我們的社會為殘疾人方便，我們的社會為殘疾人提供了哪些設施？提供了哪些設施？在你的生活中還有哪些對殘在你的生活中還有哪些對殘疾人有幫助的設施呢？疾人有幫助的設施呢？1、馬路邊有盲道嗎？2、殘疾人可以上學嗎？3、車站售票處有殘疾人優先窗口嗎？4、人民幣上有盲點嗎？6、全國助殘日是每年5月份的第幾個星期日？ 每年五月的第三個星期日為“全國助殘日”面面對這些殘疾人，你想對他們說些對這些殘疾人，你想對他們說些什么或做些什么呢？現在請拿起你什么或做些什

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