1、學習科學發(fā)展觀心得體會： 學習實踐活動要做好“接線”文章日前，第一批學習實踐活動已經圓滿結束，第二批學習 實踐活動已經啟動。古人說：“問渠哪得清如許，為有源頭 活水來”。學習實踐活動的“源頭活水”從哪里來？就是要從中央的方針政策中來，從各地的具體實際中來，從群眾的 所想所盼中來。作為參加過第一批學習實踐活動的一員，筆 者深切地感受到：學習實踐活動要真正取得成效，真正實現 提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā) 展的目標，必須做好“接線”文章。首先要接好“天線”。這根天線，就是中央對學習實踐 活動的要求。也就是要學習貫徹黨的十七大精神，認真學習 領會毛澤東、鄧小平、江澤民同志關于科

2、學發(fā)展的重要思想 和黨的十六大以來我們黨關于科學發(fā)展的一系列重要觀點， 認真總結和學習我國改革開放30年的經驗，深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強 貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過學習實踐活 動，著力把科學發(fā)展觀的要求轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、 促進發(fā)展的政策措施、領導發(fā)展的實際能力，切實推動科學 發(fā)展觀的貫徹落實。其次，要接好“地線”。這根地線，就是各地經濟社會發(fā)展的具體實際。中央要求，通過學習實踐活動著力轉變不 適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進改革開 放、領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，著力解決影響和 制約科學發(fā)展的突出問題，著力解決群眾

3、反映強烈的突出問 題，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學 發(fā)展的體制機制，并為此做出了原則要求。然而，我國幅員 遼闊，各地情況千差萬別，這就要請注明出處求各地根據自身實踐情況，在搞好“規(guī)定動作”的同時，精選好“自選 動作”，把黨的精神與地方實情結合起來，把時代發(fā)展潮流 與人民群眾美好期盼結合起來，把多年工作基礎與未來發(fā)展 目標結合起來，提出切實可行的奮斗目標，制定具有可操作 性的工作措施，把中央精神變成發(fā)展地方的強大動力。最好，要接好“熱線”。這根熱線，就是廣大人民群眾 的最根本利益。中央明確提出，要著力把最廣大人民的根本 利益作為貫徹落實科學發(fā)展觀的根本出發(fā)點和落腳點，努力 興

4、辦人民群眾希望辦的實事好事，使貫徹落實科學發(fā)展觀的 過程成為不斷為民造福的過程，成為不斷提高人民生活質量 和水平的過程，成為不斷提高人民思想道德素質、科學文化 素質和健康素質的過程，成為不斷保障人民經濟、政治、文 化、社會權益的過程，讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。 然而， 群眾利益都是具體的。離開滿足群眾的具體利益來談實現最 廣大人民的根本利益， 就會是無本之木。而實現好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益請注明出處離不開扎實的調查研究，這就要求我們走出機關，下到基層，廣泛聽取人 民群眾和社會各界的意見，及時反饋基層的聲音和信息，把 人民群眾的所思、所想、所盼反映到我們的決策部署上來。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署。只有接好“天線”、“地線”和“熱線”,將中央精神與地方實際相結合，與人民群眾的