幼兒園教師核心素養之我見_第1頁
幼兒園教師核心素養之我見_第2頁
幼兒園教師核心素養之我見_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園教師核心素養之我見李雙紅記得我初踏上工作崗位時，還不習慣于做孩子的老師，常常是看見他們可愛的地方就會情不自禁地笑出來， 與他們相處常會被他們天真稚趣的憨態所感染， 以致批評孩子時也嚴肅不起來。現在看來那種喜愛是略顯幼稚的，喜愛孩子和懷有童心都是幼兒教師的必備條件，但如果沒有成熟的心態，沒有扎實的專業素養，又能有什么魅力來吸引孩子、贏得孩子們的喜愛呢？美國密執安大學教授弗納希爾德布蘭曾提出過一個幼兒教師應該具備的26 個條件，前幾日我在翻閱最初的摘記本時正好看到，當時覺得他的要求好高，現在幼兒教師的整體水平都提高了，看來這樣的條件都是能夠達到的。1.對所負責的所有幼兒和應該做的事保持警覺2

2、.思維活躍，同時又是一個機智的勸說者3.當出現沖突或有競爭性的任務時，不輕舉妄動4.在工作中，正確地依幼兒身心發展規律辦事5.與孩子、家長相處時，充滿了熱情6.與孩子相處時活潑迷人，并且感到由衷的快樂7.對孩子、家長和同事毫不吝嗇自己的愛、見解和精力8.身心健康9.能在不加刺激和壓力的情況下，開始必要的勞動和學習，并且愉快地進行10. 一視同仁11. 有豐富的專業知識12. 在護理、教養兒童時充滿愛的激情13. 具有一定的成熟感14. 穿戴整齊、協調15. 能在緊張而忙亂的短暫時間里有條不紊地做完該做的事16. 準時上班17. 對孩子提出的要求能很快作出反應18. 足智多謀，有創造性19. 身

3、強力壯，精力充沛20. 尊重孩子的想法21. 為人正直22. 工作中有大膽的想法和創新的舉動23. 與孩子、他人相處時，詼諧幽默24. 對未來充滿信心25. 總想助人一臂之力26. 熱心于幼教事業，維護兒童的權益分析以上這26 個條件，可以看出這里包括了幼兒教師的責任心、愛心、兒童觀、教育機智、個人形象、專業素養、性格狀態和待人接物的各個方面等，所以，做一名孩子喜愛的好老師必須提升自己的綜合素養。每天在與孩子的相處中多反思一定會讓我們揣摩出讓孩子喜愛的秘訣的。當然，讓孩子喜愛的前提必須是能真正促進孩子的身心健康發展，任何帶有欺騙或討好色彩的做法都應該摒棄，我想，我們應該既學會站在成人的角度懷著一顆童心，也學會站在孩子的角度懷著一顆成熟的心來與孩子相處，我們始終要做孩子的合作者和引領者，而不僅僅是玩伴。一名好的幼兒教師總能夠給孩子足夠的空間，讓孩子生活在一個寬松、平等、無拘束（這里的無拘束不是肆無忌憚的放縱）的環境中；給孩子創設敢說、愿意說的和諧氛圍中；子眼睛讓孩變的明亮、心變得敏感、 思維變的活躍；在學習上老師是孩子的合作者；在游戲中是孩子的玩伴； 在運動中是孩子的引導著。 我們要時刻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論