1、中考議論文閱讀中考議論文閱讀專項復習專項復習（第一講）（第一講）道孚一中道孚一中 肖肖 桂桂 群群 一、議論文知識回顧一、議論文知識回顧（夯實基礎）（夯實基礎）議論文三要素議論文三要素論點論點論據論據論證論證對所論問題的見解和主張對所論問題的見解和主張證明論點的材料證明論點的材料運用論據來證明論點的運用論據來證明論點的過程和方法過程和方法二、中考議論文閱讀常見的二、中考議論文閱讀常見的七大七大考點考點1.尋找論點尋找論點 (1-3分分)2. 認識、分析、補寫論據認識、分析、補寫論據 (3-4分分)3.分析論證方法及其作用分析論證方法及其作用 (3分分)4.理清議論文的結構理清議論文的結構 (3

2、分分)6. 賞析議論文準確嚴密的語言風格賞析議論文準確嚴密的語言風格 (3-4分分)7.聯系生活聯系生活,發表見解發表見解 (3-4分分)5.分析關鍵詞語、句子或語段的含義及作用分析關鍵詞語、句子或語段的含義及作用 (2-3分分)三、在學中練、在練中學三、在學中練、在練中學學會解題方法學會解題方法掌握解題技巧掌握解題技巧擁有良好解題心態擁有良好解題心態u尋找論點尋找論點u認識、分析、補寫論據的補充認識、分析、補寫論據的補充u分析論證分析論證本節課復習知識點：本節課復習知識點：小試牛刀小試牛刀看我的！1 1、怎樣找論點、怎樣找論點論點所在論點所在的位置的位置標題、開頭、結尾標題、開頭、結尾自己概

3、括自己概括論點的表論點的表述形式述形式明確的判斷、完整的陳述明確的判斷、完整的陳述完整的句子（不能用短語）完整的句子（不能用短語）清晰地（不用比喻、擬人等手法）清晰地（不用比喻、擬人等手法）表達觀點、見解表達觀點、見解 2010年廣西百色市年廣西百色市 (實驗區實驗區)中考題最苦與最樂中考題最苦與最樂 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。人若能知足，雖貧不身上背著一種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不

4、苦；苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有應也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有應該做的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤該做的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！中心論點：人生最苦的事，莫若身上背著一種未了中心論點：人生最苦的事，莫若身上背著一種未了 的責任。的責任。2006年廣西百色市年廣西

5、百色市 (實驗區實驗區)中考題最苦與最樂中考題最苦與最樂 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。老嗎？死嗎？都不是。我說我說人生最苦的事，莫若人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。身上背著一種未了的責任。人若能知足，雖貧不人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有應也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有應該做的事。該做的事沒有做完

6、，便像是有幾千斤該做的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！中心論點：人生最苦的事，莫若身上背著一種未了中心論點：人生最苦的事，莫若身上背著一種未了 的責任。的責任。20112011海南省中考題談尊重海南省中考題談尊重 人與人之間需要尊重。人與人之間需要尊重。什么是尊重？從人的本性看，人是不滿足的，每個人什么是尊重？從人的本性看，人是不滿足的，每個人都希望自己或自己所在的集體的任何事物，總比別人的好。都希望自己或自己所在的集體的任何事

7、物，總比別人的好。那么，尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴重傷及他那么，尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴重傷及他人不滿足的本性的行為。人不滿足的本性的行為。 尊重是一種心態，也是一種可以表達的姿態。近期兒子尊重是一種心態，也是一種可以表達的姿態。近期兒子要求上網玩游戲，他媽媽卻極力反對，指出玩游戲會忘記寫要求上網玩游戲，他媽媽卻極力反對，指出玩游戲會忘記寫作業、電腦有輻射不利于身體健康等等，說出一大堆理由。作業、電腦有輻射不利于身體健康等等，說出一大堆理由。其實兒子上網都是玩些有趣的智力游戲，玩一次也就一小時其實兒子上網都是玩些有趣的智力游戲，玩一次也就一小時左右。所以我認為，兒子的

8、要求并不過分，應當同意。這里左右。所以我認為，兒子的要求并不過分，應當同意。這里面有一個重要因素，就是尊重。面有一個重要因素，就是尊重。 中心論點：中心論點：人與人之間需要尊重。人與人之間需要尊重。 我們對于傳說的話，應當經過一番思考，不應當隨隨我們對于傳說的話，應當經過一番思考，不應當隨隨便便就信了。我們信它，因為它便便就信了。我們信它，因為它“是是”；不信它，因為它；不信它，因為它“非非”。這一番事前的思索，不隨便輕信的態度，便是懷。這一番事前的思索，不隨便輕信的態度，便是懷疑的精神。這是做一切學問的基本條件。我們聽說古代有疑的精神。這是做一切學問的基本條件。我們聽說古代有三皇五帝，便要問

9、問：這是誰說的話？最先見于何書？所三皇五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時何人著的？著者何以知道？我們又聽說見的書是何時何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐腐草為螢草為螢”，也要問問：死了的植物如何變成飛動的甲蟲？，也要問問：死了的植物如何變成飛動的甲蟲？有什么科學根據？我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便有什么科學根據？我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。不攻自破了。上文的論點是：上文的論點是： 。懷疑的精神是做一切學問的基礎懷疑的精神是做一切學問的基礎如何驗證你知道嗎? 中心論點是全文的中心論點是全文的統帥統帥，是，是靈魂靈魂，分論點是為證明中心論點服務的。

10、分論點是為證明中心論點服務的。2 2、怎樣把握、補充論據、怎樣把握、補充論據論據論據證明論點的材料證明論點的材料事實論據事實論據道理論據道理論據有代表性的確鑿的事例、史實以及有代表性的確鑿的事例、史實以及統計數據等統計數據等經過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、經過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語以及公認的事理等民間諺語以及公認的事理等1.辨別論據的類型辨別論據的類型1.典型：典型：2.真實；真實；3.有效：能證明論點，盡量包含論題有效：能證明論點，盡量包含論題 事實論據事實論據名人事例名人事例補充論據補充論據道理論據道理論據名人名言名人名言2.補充論據補充論據 奧運圣火，讓世人看到了我們的

11、團結；地震奧運圣火，讓世人看到了我們的團結；地震之災讓世人看到了我們的堅韌！我相信所有的中之災讓世人看到了我們的堅韌！我相信所有的中國人都會記住國人都會記住2 008 ，記住在這一年發生的所有，記住在這一年發生的所有的事。經過這一年，我們將更加堅強。更加勇敢，的事。經過這一年，我們將更加堅強。更加勇敢，更加團結，更加樂觀，更加奮進！更加團結，更加樂觀，更加奮進！ 2008年海南省中考試題這樣的年海南省中考試題這樣的13億人億人下面下面4則材料中，哪一則不能充當本文的論據？（則材料中，哪一則不能充當本文的論據？（3分）分）A、聯合國向四川地震災區捐蹭、聯合國向四川地震災區捐蹭800 萬美元。萬美

12、元。B、美國總統布什對中國人在抗震救災中表現出的慷慨互助精神、美國總統布什對中國人在抗震救災中表現出的慷慨互助精神和堅強品格表示欽佩。和堅強品格表示欽佩。C、泰國中文報紙亞洲日報、泰國中文報紙亞洲日報 就中國發生地震災情在頭版發就中國發生地震災情在頭版發表評論，指出表評論，指出“任何災難壓不倒中華民族任何災難壓不倒中華民族”。D汶川地震后，俄新社的文章指出，中國經歷的磨難太多，但汶川地震后，俄新社的文章指出，中國經歷的磨難太多，但中國人從沒在磨難中倒下。中國人從沒在磨難中倒下。真題演練：真題演練：文章第段中說，所謂文章第段中說，所謂“天才天才”和和“神童神童”由于不注重后天的勤奮學習，由于不注

13、重后天的勤奮學習，“最后竟一事最后竟一事無成者，在歷史上是屢見不鮮的無成者，在歷史上是屢見不鮮的”。請你舉。請你舉出一個典型事例。出一個典型事例。 答：答：例如：宋代方仲永小時候天資聰明，例如：宋代方仲永小時候天資聰明，“指物作詩立就指物作詩立就”，因為不注意后天，因為不注意后天學習，才能逐漸衰竭，終于成了一個學習，才能逐漸衰竭，終于成了一個普通人。普通人。3 3、怎樣分析論證方法、怎樣分析論證方法.判斷論證方法判斷論證方法論證論證:1.1.是運用論據證明論點的過程和方法，是運用論據證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯聯系紐帶。是論點和論據之間的邏輯聯系紐帶。2.文章使用的文章使用的論

14、證方法論證方法常見的有四種：常見的有四種：舉例論證舉例論證事實論據事實論據道理論證道理論證道理論據道理論據比喻論證比喻論證比喻的修辭比喻的修辭對比論證對比論證對比的修辭對比的修辭指出下面各句的論證方法指出下面各句的論證方法1 1、歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特、歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？2 2、孟子所謂、孟子所謂“盡信書不如無書盡信書不如無書”，也就是教我們有一點，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。3 3、如果周圍是冷風冷雨，或許我

15、們真的永遠對地倒在那、如果周圍是冷風冷雨，或許我們真的永遠對地倒在那里，再也爬不起來，但倘若這時耳畔傳來一句里，再也爬不起來，但倘若這時耳畔傳來一句“你能你能行行”，即使這聲音非常細微，我們也會知道怎么去面對，即使這聲音非常細微，我們也會知道怎么去面對失敗。失敗。4 4、鼓勵不是鮮花，也不是太陽，但它卻可以是一滴甘、鼓勵不是鮮花，也不是太陽，但它卻可以是一滴甘露露舉例論證舉例論證道理論證（引用論證）道理論證（引用論證）對比論證對比論證比喻論證比喻論證 、分析論證方法的作用：、舉例論證： 格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）典型、具體有力地證明了（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否

16、則寫中心論點），從而使論證更有說服力。、比喻論證： 格式：使用了比喻論證的論證方法，將比作，生動形象地證明了的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得淺顯易懂。 、對比論證： 格式：使用了對比論證的論證方法，將和加以比較，突出強調了的觀點。、道理論證： 格式：使用了道理論證的論證方法，通過引用有力地證明的觀點。 這段話中畫橫線的句子用了什么論證方法？這段話中畫橫線的句子用了什么論證方法？這樣寫什么好處？（這樣寫什么好處？（3分）分） 運用比喻論證，借助運用比喻論證，借助“牛被牽著鼻子走牛被牽著鼻子走”的狀態，的狀態，形象生動地論證了多數人處于一種行為無意識的被動形象生動地論證了多數人處于一種行為無意識

17、的被動生活狀態中。生活狀態中。 對于大多數人來說，被動的生活已經變成了生活的一種行為對于大多數人來說，被動的生活已經變成了生活的一種行為無意識。我無意識。我們像牛一樣被各種各樣的事情牽著鼻子向前走或原地們像牛一樣被各種各樣的事情牽著鼻子向前走或原地轉圈子，但由于被牽的太久了，就忘了我們是被牽著鼻子在生活，轉圈子，但由于被牽的太久了，就忘了我們是被牽著鼻子在生活，有時候不被牽著還感覺不舒服。有時候不被牽著還感覺不舒服。比如，我們每天晚上的大部分時比如，我們每天晚上的大部分時間都被電視機所消滅了，我們打開電視不斷地換著頻道，很少能間都被電視機所消滅了，我們打開電視不斷地換著頻道，很少能看到實實在在

18、的有意義的節目，一晚上的寶貴時間就這樣被浪費看到實實在在的有意義的節目，一晚上的寶貴時間就這樣被浪費掉了，到最后很多人都得了電視被動癥，在電視上學不到任何東掉了，到最后很多人都得了電視被動癥，在電視上學不到任何東西，離開了電視又活不下去。西，離開了電視又活不下去。 2010年海南省中考題主動擁抱生活年海南省中考題主動擁抱生活 2009年海南省中考試題敬業與樂業年海南省中考試題敬業與樂業 人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件

19、事的，其性質都是可敬其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。來，并沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當做一件正經事來做；拉黃包車的人，信去當，實實在在把總統當做一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我，可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做一件正經事得過我，可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業

20、的神圣。來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神圣。凡職業沒有不凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不可敬的。是神圣的，所以凡職業沒有不可敬的。 本段畫線句子作者運用了哪些論證方法？本段畫線句子作者運用了哪些論證方法？ 有什么作用有什么作用?(4分分) 舉例論證、對比論證。通過舉例論證、對比論證。通過列舉極具代表性的事例：列舉極具代表性的事例：“拉黃包車拉黃包車”和和“當大總統當大總統”的職業，并的職業，并將這兩種職業將這兩種職業進進行對比，得出行對比，得出“性質上并沒有高下性質上并沒有高下”的結論，論證（強調）的結論，論證（強調）了了“凡職業沒有不是神圣的，凡職業沒有不是可敬的凡職業沒有不是

21、神圣的，凡職業沒有不是可敬的”的的觀點。觀點。 例題講析例題講析讀文章回答問題。讀文章回答問題。 記得偉大的革命導師馬克思的座右銘是記得偉大的革命導師馬克思的座右銘是“思考一切思考一切”。這句話告訴我們，。這句話告訴我們，生活中需要思索。生活中需要思索。 翻開中外歷史畫卷，不難發現大凡有過卓越成就的人，都與翻開中外歷史畫卷，不難發現大凡有過卓越成就的人，都與“思索思索”結下不解之結下不解之緣。科學巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運動方面的定律之后，經過自己反復思索緣。科學巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運動方面的定律之后，經過自己反復思索和實驗，終于創立了震驚世界科壇的和實驗，終于創立了震驚世界科壇的“狹義相對論狹義相對論”。