2022年最新教師工作計劃_第1頁
2022年最新教師工作計劃_第2頁
2022年最新教師工作計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022年最新老師工作計劃 xx年我被評為信息技術校級學科帶頭人。作為一名信息技術學科的老師，要圍繞“創建學生健康成長樂園，為學生終生進展奠基”的辦學思想，仔細貫徹黨的教育方針，充分發揮骨干老師的示范、引領、輻射作用，仔細貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培育學生“自主學習”、“探究學習”、 “合作學習”為核心，制造適合學生進展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。故制定計劃如下： 一、專家引領，注重實效 主動、主動地參加學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優秀老師，充分利用網絡溝通平

2、臺，自覺的吸納新理念，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和成功。 二、靜心閱讀，提升內在素養。 堅持每日讀書的習慣，使知識不斷積累，思想與時俱進。做好讀書筆記。養成勤于積累的習慣，本期做好具體的讀書筆記。 三、潛心鉆研，打造個性課堂 1、樹立強烈的目標意識，仔細學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。 2、仔細上課，注重課堂教學的有效性。仔細對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉變。提高40分鐘的教學效率。 3、仔細研究練習。按照教育學、心理學

3、的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的練習，使學習困難學生在原有水平上得到提高。 4、主動組織開展各類課內外活動。仔細的、切合實際的評價學生。 5、努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話溝通，形成個性的教育藝術。 四、同伴互助，碰撞思維火花 扎實落實組內各項具體工作，團結組內成員，細心關心新老師，互相聽課，溝通思想，相互學習，共同進步。并組織本學科組老師進行各種競賽活動。 五、勤于反思，促進自我完善。 1、學會思考教育問題，主動把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。 2、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。 3、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。 本期爭取撰寫教育隨筆1篇，撰寫或發表有質量的教學論文1篇。 六、發揮學科帶頭人的輻射作用 1、用行動來表達自己，用成績來證明自己。”切實起到模范帶頭作用。 2、主動參加各級各類專業學習、培訓和教研活動，并爭取在活動中提高。 3、細致

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論