1、中學過程管理自查報告范例_中學師德師風自查報告-根據市教學常規管理要求和規范辦學的文件精神，為促進學校教學工作管理規范化、高效化，積極實施新課改，全面推進素質教育，提高教學質量，我校圍繞市常規管理要求，規范管理，抓好細節，全面實施素質教育，積極開展“課程實施發展年”的各項活動，提高我校的教育教學質量，現將我校2022年完成教育教學工作目標的情況進行自查自評總結如下。 一、基本情況 我校創辦于1959年，學校位于新術河畔。2022年學校被命名為市實施教育現代化示范初中，從2022年至2022年學校連續五年獲得“東海縣教學先進集體”稱號。2022年順利通過市管理規范達標校驗收。學校占地面積85畝，

2、建筑面積1.7萬平方米。學校現有33個教學班，1623名學生，教職員工143名。學校環境優美、設施比較齊全。有兩棟能夠容納32個班級的教學樓，一棟綜合樓，內有理化生實驗室、圖書室、閱覽室、計算機房、音樂室、美術室等專用教室，一棟能夠容納700多人住宿的學生宿舍樓。學校配有教職工、學生食堂等輔助設施。現在，學校努力探索初中的辦學模式，在行政管理、師資建設、素質教育、校園建設等方面都取得了明顯的進步。為了實現學校的新一輪發展，我校努力追求管理創新，用高起點來構建現代學校管理制度。學校制定了新時期的發展目標，在加強制度建設、隊伍建設、教育教學改革等方面又跨出了新的一步。我校逐漸形成了自己的教學管理模

3、式，辦學質量穩步提升，社會各界和學生家長對學校的滿意率不斷提高。 二、以規范為目標，以質量為中心，向教學常規管理要質量 1、積極實施課程計劃，向課程要質量 (1)、加強監督，保證開齊開足規定課程 根據省市縣文件精神，我校認真貫徹落實江蘇省中小學管理規范，并結合我校實際制定中學課程實施計劃，按照計劃，開齊開足全部課程，特別是要加強體育、音樂、美術、信息技術、欣賞、寫字課程的實施，不得隨意增減課程和課時。 (2)研發校本教材，大力推進校本課程和地方課程 、建立組織確保落實 我校成立以校長任組長的小本研發小組，統籌安排校本課程研發工作，規范開發，堅持落實。各個部門根據研發情況落實責任，并對開展情況進

4、行月考核。 、本學期開展了勞技、電腦、研究性課程、欣賞、書法、地方課程，積極實施振興閱讀計劃，加強學生的課外閱讀指導，上好課外閱讀指導課，培養學生良好的讀書習慣。 2、抓好教學常規管理，向課堂要質量 為了提高課堂教學效益，我校以常規管理為抓手，努力提高課堂質量。 (1)、進一步完善領巡課制度，成立由分管領導和教師共同參與的課堂評價小組，加強課堂教學評價。 (2)、深化教案檢查制度，以定時檢查與隨機抽查相結合的方式，對教案檢查進行分等級評定，對無案或教案不齊全的進行適當扣分，納入當月的考核，使全體教師認真備課，規范備課。 (3)、細化作業檢查制度。成立作業檢查小組，實行定期與不定期教案差制度，確

5、保教師認真批改作業，達到批改的實效。 (4)、改革集體備課制度。成立有分管領導參與的集體備課領導小組，確保集體備課定時開展，提高集體備課的實效 (5)實行雙休日作業制度。每周一班主任六點半收繳制度，防止學生抄襲他人作業。 (6)實行課堂教學改革，向素質教育要質量 、健全組織，為課改導航 全校師生形成共識，結合我校的實際情況，成立了以校長為組長、主管教學的副校長為副組長、教務主任、教研組長、備課組長共同參與的新課程改革工作領導小組。 、完善制度，為課改保駕。 為了充分調動我校教職工的積極性和主動性，我們將在學校現有規章制度的基礎上，借鑒后六中學的成功經驗，擬訂中學教師教學常規管理月考核制度和教職

6、工聘任制度學校制定了一系列方案，明確了學校課改工作的指導思想、基本原則、總體目標和任務、重點和難點，建立課堂評價制度，加強課堂教學與管理，為課程改革的順利進行提供了強有力的思想、組織保障。 、鼓勵動員，提出要求，為課改指南 面對新課程改革，廣大教師膽戰心驚，不敢翻開手腳，因此必須加強思想教育，注重精神引領，讓全體教師從認識上到位，逐步改革課堂教學。 明確課程改革的重要性，積極組織教師學習新課標等材料，并積極參加省、市、縣組織的新課程改革培訓，使教師對新課程有了足夠的認識，對新課程改革做好了思想上和理論上的充分準備。通過學習教師們提高了對新課程改革的認識，明確新課程觀念; 明確課改思路：教師少講

7、，學生多學，要想法設法調動學生學的積極 性。 確定課堂教學模式.為“三案?八環節”教學模式：“三案” 指學案、教案、鞏固案。 “八環節”指復習、預習、展示、質疑、探究、點撥、拓展、檢測。 明確“三案八環節”教學模式對教師備課的要求 首先，要潛心鉆研教材，吃透教材，認真備課。其次，要加強集體備課。第三，加強二次備課。 明確課改要求 轉變觀念，更新理念，不迷信傳統;大膽嘗試，積極探索，不怕失敗;認真鉆研教材、教法，不怕辛苦;加強師生交流與溝通，不高高在上。 進行課改評比，評出課改先進標兵，鼓勵和示范。 三、加強校本教研，向教師素質要質量 為了使三案六環節教學模式得到貫徹落實。我校及時制定了集體備課制度和操作流程，規范教研活動，保證教研活動得以順利開展。 1、 進一步加強青年教師的培養，積極實施青藍工程，有目標，有步驟地加強教師隊伍建設。 2、 加強教師培訓。充分利用教學資源光盤學習課堂教學經驗，堅持自學和集中學習相結合。 3、 加強集體備課，集思廣益。 四、堅持自主發展，向學校特色要質量 為了學校長期發展，創品牌學校，學校制定三年規劃，詳細闡述學校未來的發展方向，提出發展的措施。 1、 學習杜郎口，改革課堂教學 2、 加強班級平衡小組