1、第三章牛頓運動定律第三章牛頓運動定律明考情明考情 高效備考高效備考【想一想】【想一想】我們經常見到快速行駛的汽車急剎車時，在路面上留下長長的黑我們經常見到快速行駛的汽車急剎車時，在路面上留下長長的黑色痕跡，因此得出汽車運動速度越大，慣性越大，停止的時間越長，色痕跡，因此得出汽車運動速度越大，慣性越大，停止的時間越長，上述結論是否正確？物體的慣性大小與什么有關？上述結論是否正確？物體的慣性大小與什么有關？提示：提示：在路況相同的情況下，汽車的速度越大，剎車時間越長，在路況相同的情況下，汽車的速度越大，剎車時間越長，但不能得出汽車的慣性越大的結論，物體的慣性大小與物體質量大小但不能得出汽車的慣性越

2、大的結論，物體的慣性大小與物體質量大小有關，與物體的速度大小無關有關，與物體的速度大小無關第第1 1單元牛頓第一定律牛頓第三定律單元牛頓第一定律牛頓第三定律基礎探究基礎探究牛頓第一定律牛頓第一定律【填一填】【填一填】1牛頓第一定律牛頓第一定律(1)內容：一切物體總保持內容：一切物體總保持狀態或狀態或狀狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(2)成立條件：物體不受外力作用成立條件：物體不受外力作用(3)意義：意義：指出了一切物體都有指出了一切物體都有 ，因此牛頓第一定律又叫，因此牛頓第一定律又叫 指出力不是指出力不是 物體運動狀態的原因，而是物體運

3、動狀態的原因，而是 物體運動物體運動狀態的原因，即產生狀態的原因，即產生 的原因的原因勻速直線運動勻速直線運動靜止靜止慣性慣性慣性定律慣性定律維持維持改變改變加速度加速度2慣性慣性(1)定義：物體具有保持原來定義：物體具有保持原來 狀態或狀態或狀狀態的性質態的性質(2)性質：慣性是一切物體都具有的性質，是物體的性質：慣性是一切物體都具有的性質，是物體的固有屬性固有屬性，與物體的運動情況和受力情況與物體的運動情況和受力情況 (3)量度：量度： 是慣性大小的唯一量度，是慣性大小的唯一量度， 的物體慣性大，的物體慣性大，的物體慣性小的物體慣性小勻速直線運動勻速直線運動靜止靜止無關無關質量質量質量大質

4、量大質量小質量小【想一想】【想一想】如圖所示，物體如圖所示，物體A靜止于光滑斜面上的擋板處，試分析物體靜止于光滑斜面上的擋板處，試分析物體A的的受力情況，找出各個力的反作用力及平衡力受力情況，找出各個力的反作用力及平衡力提示：提示：物體物體A共受重力、斜面的支持力、擋板的彈力三個力作共受重力、斜面的支持力、擋板的彈力三個力作用重力的反作用力為物體對地球的引力，其平衡力為斜面支持力與用重力的反作用力為物體對地球的引力，其平衡力為斜面支持力與擋板彈力的合力；斜面的支持力的反作用力為物體對斜面的壓力，其擋板彈力的合力；斜面的支持力的反作用力為物體對斜面的壓力，其平衡力為重力垂直于斜面向下的分力；擋板

5、的彈力的反作用力為物體平衡力為重力垂直于斜面向下的分力；擋板的彈力的反作用力為物體對擋板的壓力，其平衡力為重力沿斜面向下的分力對擋板的壓力，其平衡力為重力沿斜面向下的分力牛頓第三定律牛頓第三定律【填一填】【填一填】1作用力和反作用力作用力和反作用力兩個物體之間的作用總是兩個物體之間的作用總是 的，一個物體對另一個物體施加的，一個物體對另一個物體施加了力，后一個物體一定同時對前一物體了力，后一個物體一定同時對前一物體 力是物體與物體力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對力通常叫做作用力和反作用間的相互作用，物體間相互作用的這一對力通常叫做作用力和反作用力力2定律內容定律內容兩個物體之

6、間的作用力和反作用力總是大小兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小 ，方向，方向 ，作用在作用在3意義意義建立了相互作用物體之間的聯系及作用力與反作用力的相互依賴建立了相互作用物體之間的聯系及作用力與反作用力的相互依賴關系關系相互相互也施加了力也施加了力相等相等相反相反同一條直線上同一條直線上1如圖所示，將兩彈簧測力計如圖所示，將兩彈簧測力計a、b連接在一起，當用力緩慢拉連接在一起，當用力緩慢拉a彈簧測力計時，發現不管拉力彈簧測力計時，發現不管拉力F多大，多大，a、b兩彈簧測力計的示數總是兩彈簧測力計的示數總是相等，這個實驗說明相等，這個實驗說明()A這是兩只完全相同的彈簧測力計這是兩只完全相

7、同的彈簧測力計B彈力的大小與彈簧的形變量成正比彈力的大小與彈簧的形變量成正比C作用力與反作用力大小相等、方向相反作用力與反作用力大小相等、方向相反D力是改變物體運動狀態的原因力是改變物體運動狀態的原因解析：解析：實驗中兩彈簧測力計的拉力互為作用力大小與反作用力，實驗中兩彈簧測力計的拉力互為作用力大小與反作用力，它們一定大小相等、方向相反，選項它們一定大小相等、方向相反，選項C正確正確答案：答案：C2用計算機輔助實驗系統做驗證牛頓第三定律的實驗，點擊實用計算機輔助實驗系統做驗證牛頓第三定律的實驗，點擊實驗菜單中驗菜單中“力的相互作用力的相互作用”把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反把兩個力探頭的掛

8、鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果如圖所示觀察分析兩個力方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果如圖所示觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，則以下實驗結論不能通過本傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，則以下實驗結論不能通過本實驗得出的是實驗得出的是()A作用力與反作用力同時存在作用力與反作用力同時存在B作用力與反作用力作用在同一物體上作用力與反作用力作用在同一物體上C作有力與反作用力大小相等作有力與反作用力大小相等D作用力與反作用力方向相反作用力與反作用力方向相反解析：解析：由題圖可知，兩個力傳感器的相互作用力屬于作用力和反由題圖可知，兩個力傳感器的相互作用力屬于

9、作用力和反作用力，它們同時存在、大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用力，它們同時存在、大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，故選故選B.答案：答案：B3一天，下著傾盆大雨某人乘坐列車時發現，車廂的雙層玻一天，下著傾盆大雨某人乘坐列車時發現，車廂的雙層玻璃窗內積水了列車進站過程中，他發現水面的形狀如圖中的璃窗內積水了列車進站過程中，他發現水面的形狀如圖中的()解析：解析：列車進站時剎車，速度減小，而水由于慣性仍要保持原來列車進站時剎車，速度減小，而水由于慣性仍要保持原來較大的速度，所以水向前涌，液面形狀和選項較大的速度，所以水向前涌，液面形狀和選項C一致一致答案：答案：C4下列說法正確的是

10、下列說法正確的是()A運動越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，運動越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性越大慣性越大B同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的慣性也隨位置的變化而變化的慣性也隨位置的變化而變化C一個小球豎直上拋，拋出后能繼續上升，是因為小球運動過一個小球豎直上拋，拋出后能繼續上升，是因為小球運動過程中受到了向上的推力程中受到了向上的推力D物體的慣性大小只與本身的質量有關，質量大的物體慣性大，物體的慣性大小只與本身的質量有關，質量大的物體慣性大，質量小的物體慣性小質量小的物體慣性小解析：解

11、析：慣性是物體本身的固有屬性，其大小只與物體的質量大小慣性是物體本身的固有屬性，其大小只與物體的質量大小有關，與物體的受力及運動情況無關，故有關，與物體的受力及運動情況無關，故B錯，錯，D正確；速度大的汽車正確；速度大的汽車要停下來時，速度變化大，由要停下來時，速度變化大，由vat可知需要的時間長，慣性未變，可知需要的時間長，慣性未變，故故A錯；小球上拋時是由于慣性，向上運動，并未受到向上的推力，錯；小球上拋時是由于慣性，向上運動，并未受到向上的推力，故故C錯錯答案：答案：D【互動探究】【互動探究】1慣性就是慣性定律嗎？二者有什么區別？慣性就是慣性定律嗎？二者有什么區別？2牛頓第一定律的意義是

12、什么？牛頓第一定律和牛頓第二定律牛頓第一定律的意義是什么？牛頓第一定律和牛頓第二定律有什么關系？有什么關系？【核心突破】【核心突破】1慣性和慣性定律的區別慣性和慣性定律的區別(1)慣性是物體保持原有運動狀態不變的一種性質，與物體所處慣性是物體保持原有運動狀態不變的一種性質，與物體所處地理位置、運動情況、是否受力、受力的大小無關地理位置、運動情況、是否受力、受力的大小無關(2)慣性定律慣性定律(牛頓第一定律牛頓第一定律)則反映物體在一定條件下的運動規則反映物體在一定條件下的運動規律律對牛頓第一定律的理解對牛頓第一定律的理解2對牛頓第一定律的幾點說明對牛頓第一定律的幾點說明【典例【典例1】在水平的

13、路面上有一輛勻速行駛的小車，車上固定在水平的路面上有一輛勻速行駛的小車，車上固定一盛滿水的碗現突然發現碗中的水灑出，水灑出的情況如圖所示，一盛滿水的碗現突然發現碗中的水灑出，水灑出的情況如圖所示，則關于小車在此種情況下的運動，下列敘述正確的是則關于小車在此種情況下的運動，下列敘述正確的是()A小車勻速向左運動小車勻速向左運動B小車可能突然向左加速或向右減速小車可能突然向左加速或向右減速C小車可能突然向左減速或向右加速小車可能突然向左減速或向右加速D小車可能突然向右減速或向左減速小車可能突然向右減速或向左減速思路點撥思路點撥解答本題時應注意以下兩點：解答本題時應注意以下兩點：(1)水從碗的右端灑

14、出，不能說明碗是向左運動的水從碗的右端灑出，不能說明碗是向左運動的(2)水灑出是因為水有慣性水灑出是因為水有慣性自主解答自主解答原來水和小車相對靜止以共同速度運動，水突然向原來水和小車相對靜止以共同速度運動，水突然向右灑出有兩種可能：右灑出有兩種可能：原來小車向左運動，突然加速，碗中水由于慣原來小車向左運動，突然加速，碗中水由于慣性保持原速度不變，故相對碗向右灑出性保持原速度不變，故相對碗向右灑出原來小車向右運動，突然原來小車向右運動，突然減速，碗中水由于慣性保持原速度不變，相對于碗向右灑出，故減速，碗中水由于慣性保持原速度不變，相對于碗向右灑出，故B正正確確答案答案B1在物理學發展史上，伽利

15、略、牛頓等許許多多科學家為物理在物理學發展史上，伽利略、牛頓等許許多多科學家為物理學的發展做出了巨大貢獻以下選項中符合伽利略和牛頓的觀點的是學的發展做出了巨大貢獻以下選項中符合伽利略和牛頓的觀點的是()A人在沿直線加速前進的車廂內，豎直向上跳起后，將落在起人在沿直線加速前進的車廂內，豎直向上跳起后，將落在起跳點的后方跳點的后方B兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快，這說明物體受的力越大則兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快，這說明物體受的力越大則速度就越大速度就越大C兩物體從同一高度做自由落體運動，較輕的物體下落較慢兩物體從同一高度做自由落體運動，較輕的物體下落較慢D一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸

16、停下來，這一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明靜止狀態才是物體不受力時的說明靜止狀態才是物體不受力時的“自然狀態自然狀態”解析：解析：人在沿直線加速前進的車廂內，豎直向上跳起后，由于慣人在沿直線加速前進的車廂內，豎直向上跳起后，由于慣性，人具有起跳時車的速度，但由于車是加速的，故人將落在起跳點性，人具有起跳時車的速度，但由于車是加速的，故人將落在起跳點的后方，這正是伽利略、牛頓的觀點，亞里士多德卻認為力是維持物的后方，這正是伽利略、牛頓的觀點，亞里士多德卻認為力是維持物體運動的原因，物體受力大運動就快，所以才有輕的物體下落較慢及體運動的原因，物體受力大運動就快，所以才有輕的

17、物體下落較慢及靜止狀態才是物體不受力時的靜止狀態才是物體不受力時的“自然狀態自然狀態”等錯誤看法只有等錯誤看法只有A選項選項是伽利略、牛頓的觀點，故選是伽利略、牛頓的觀點，故選A.答案：答案：A【互動探究】【互動探究】1作用力和反作用力的性質是否相同？只要滿足作用力和反作用力的性質是否相同？只要滿足“等大、反向、等大、反向、共線、作用在不同物體上共線、作用在不同物體上”的兩個力就是作用力和反作用力嗎？的兩個力就是作用力和反作用力嗎？2作用力和反作用力與一對平衡力的異同點是什么？作用力和反作用力與一對平衡力的異同點是什么？【核心突破】【核心突破】1作用力與反作用力的作用力與反作用力的“三同、三異

18、、三無關三同、三異、三無關”對牛頓第三定律的理解及應用對牛頓第三定律的理解及應用2.相互作用力與平衡力的比較相互作用力與平衡力的比較【典例【典例2】(2014年池州模擬年池州模擬)如圖所示，甲、乙兩人在冰面上如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河拔河”兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏者若繩子質量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是贏者若繩子質量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是()A甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力B甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力甲對繩的拉力與乙

19、對繩的拉力是作用力與反作用力C若甲的質量比乙大，則甲能贏得若甲的質量比乙大，則甲能贏得“拔河拔河”比賽的勝利比賽的勝利D若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河拔河”比賽的勝利比賽的勝利答案答案C2一物體受繩子的拉力作用由靜止開始前進，先做加速運動，一物體受繩子的拉力作用由靜止開始前進，先做加速運動，然后改為勻速運動，再改做減速運動則下列說法中正確的是然后改為勻速運動，再改做減速運動則下列說法中正確的是()A加速前進時，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力加速前進時，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力B減速前進時，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力減速前進時，繩子拉物體的

20、力小于物體拉繩子的力C只有勻速前進時，繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小相只有勻速前進時，繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小相等等D不管物體如何前進，繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小不管物體如何前進，繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小總相等總相等解析：解析：繩拉物體的力與物體拉繩子的力是一對作用力和反作用繩拉物體的力與物體拉繩子的力是一對作用力和反作用力根據牛頓第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，分力根據牛頓第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，分別作用在物體上和繩子上，作用力與反作用力的關系與物體的運動狀別作用在物體上和繩子上，作用力與反作用力的關系與物體的運動狀態和作用

21、效果無關加速前進、勻速前進或減速前進時，繩子拉物體態和作用效果無關加速前進、勻速前進或減速前進時，繩子拉物體的力都等于物體拉繩子的力，故的力都等于物體拉繩子的力，故A、B、C均錯，均錯，D正確正確答案：答案：D用用“轉換對象法轉換對象法”進行受力分析進行受力分析方法概述方法概述作用力與反作用力，二者一定等大反向，分別作用在兩個物體作用力與反作用力，二者一定等大反向，分別作用在兩個物體上當待求的某個力不容易求出時，可先求它的反作用力，再反過來上當待求的某個力不容易求出時，可先求它的反作用力，再反過來求待求力如求壓力時，可先求支持力在許多問題中，摩擦力的求求待求力如求壓力時，可先求支持力在許多問題

22、中，摩擦力的求解亦是如此解亦是如此問題類型問題類型1研究對象為兩個物體組成的系統時，若求物體研究對象為兩個物體組成的系統時，若求物體A對物體對物體B的作用的作用力，可以力，可以A為研究對象，求出為研究對象，求出B對對A的作用力，再利用牛頓第三定律求的作用力，再利用牛頓第三定律求出出A對對B的作用力的作用力2若物體若物體B受力情況比較復雜，可以受力情況比較復雜，可以A為研究對象，求出為研究對象，求出B對對A的的作用力，再求出作用力，再求出A對對B的反作用力，比如要求物塊對地面的壓力時，可的反作用力，比如要求物塊對地面的壓力時，可用這種方法用這種方法解題思路解題思路1合理選取研究對象，一般以受力較少，分析起來較容易的物合理選取研究對象，一般以受力較少，分析起來較容易的物體為研究對象，有時體為研究對象，有時“整體法整體法”與與“隔離法隔離法”綜合應用綜合應用2做好對研究對象的