1、關于幼兒園教育實習報告三篇 在日常生活和工作中，我們使用報告的狀況越來越多，我們在寫報告的時候要避開篇幅過長。那么，報告究竟怎么寫才合適呢？下面是我整理的幼兒園訓練實習報告3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園訓練實習報告 篇1 20xx年x月通過學校組織的這次實習。讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我真正愛上了幼兒老師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒老師們的辛苦。 一、實習目的 能了解幼兒園訓練與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論學問，培育同學對幼兒進行訓練、教學工作的初步力量，加深同學對專業的理解與喜愛。 二、基本狀況 1、實習的內容

2、（1）觀看幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內容，初步了解幼兒園的工作性質與過程。 （2）觀看幼兒園的環境布置與建設，了解幼兒園環境布置的特點及環境對幼兒園教學的作用。 （3）觀摩幼兒老師是如何組織教學活動的，初步了解自己將來的角色與工作狀況。 （4）觀看保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 （5）了解當今幼兒園對幼兒老師素養與力量的要求，明確自己的專業特點與努力的方向。 （6）寫出觀看日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結。 2、實習的收獲 （1）本次實習達到了實習目的，圓滿、順當地完成了實習的各項任務，使同學初步了解了幼兒園的工作性質、特點與過程，也了解了自己將來的去向

3、與專業定位。 （2）同學能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠關心幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛生和環境布置等。 （3）觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學，使同學對幼兒園的教學模式有了肯定的感性熟悉。 （4）每個實習同學都寫出了見習報告和實習專題總結，都有不同的體會與感想。 3、教學工作 因為我們所在的專業是數學訓練，因而被分到大班擔當班主任，指導老師是x老師，xx歲左右，言談爽利，是個特別有閱歷的優秀老師，她在教學上給了我很大的關心，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發同學的思維，讓他們更簡單的發覺老師的意圖

4、，接受新的學問等等。我是從第一周的星期x開頭上課的，老師說這是練習課，她不準備去聽，只是給個機會你去和同學接觸，感受他們對學問的接受程度，為下周一的新老師上課做預備。 上課，除了傳授新學問，讓同學學得更好，不應是一節課得全部。激發他們對學習的熱忱和感受學習的歡樂，是更加重要的方面。 好動愛鬧是幼兒的天性，集中訓練活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小伴侶在上課的時候寧靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中訓練活動時，我既興奮又緊急，很累。之后的每個集中訓練活動我都仔細備課，熟識教學內容、結合幼兒年齡特點、細心預備各式各樣的教具

5、，盡我最大的努力去激發幼兒學習的愛好，關心幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學習學問。當然，在教學活動中我也穿插一些小嬉戲，達到讓幼兒在玩中學。 三、不足和總結 1、自己的不足 實習期間，我發覺了自己的.許很多多不足，主要歸結為以下幾點： （1）表達力量不強，綜合概括力量仍欠缺。 （2）語速、語調把握還不夠好，語言不夠童化。 （3）專業技能不扎實。 （4）人際關系的處理有待提高。 （5）與老師的溝通顯得有些少。 2、實習總結的體會與啟發 本次熟悉實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使我們對幼兒園和幼兒有了一個感性熟悉，對專業訓練的開展和使我們形成穩定的專業思想起到了應有的作用。熟悉實習是學前訓

6、練專業一個不行缺少的實踐教學環節，仔細組織和高度重視實踐教學是高職訓練教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前訓練專業的職業力量，才能為高職訓練的進一步進展起到應有的促進作用。 實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。 實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啟發與關心。 幼兒園訓練實

7、習報告 篇2 x周的保育實習后園長支配我參加x班的教學和班級管理工作，看我們的老師做事的精神后我發覺其實凡事都怕仔細和愛，在這些細小的方面需要老師細心急躁的關心每個幼兒，聽過許多節課后收獲很大逐步把握了一些上課的技巧。 依據教學大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學前訓練工作積累有益的閱歷，為畢業后的工作能更順當地開展，我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日到xx市xx幼兒園教學實習。實習下來，感覺獲益良多。以下是我對實習的深刻總結。 一、訓練實習基本狀況 （一）實習任務的見習 我到幼兒園的第一天就開頭了這次實習的第一步：見習。見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動方案，活動流程，

8、熟識實習所在班級的基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，學問的把握程度，對學問的接受力量有一個初步的了解。幼兒園園長支配我分別在大班、中班和小班三個不同學齡階段的的班級各進行x天的見習。在這x個星期雖然本班的老師沒有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，從一進園開頭我就開頭了做保育工作，并嘗試和見習班級的小伴侶進行溝通。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜愛上了這份和孩子們打交道的工作。 （二）保育工作實習 實習的第x周也就是見習后要真正實習的第一周，在這一周我是學習保育。保育老師的

9、工作許多也很細，甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與急躁。我每天仔細的協作保育老師一起樂觀的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照看中特別重要。但我覺得，帶著對孩子的關懷和愛，這些工作雖然累，卻不苦。 （三）訓練及班級管理工作 x周的保育實習后，園長支配我參加小班的教學和班級管理工作。在幫教老師的指導下我開頭嘗試帶班教學和管理。在這x個星期里，我結合之前見習的見聞，在初步熟識班級授課方式、

10、教學方案后，寫出自己具體而完整的教案；跟指導老師溝通溝通學習班級管理的方法、訓練教學方法。孩子天性活潑，有劇烈的奇怪心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。這一階段我最大的感受是：對孩子，你俯下身，你會看到一個天真美妙的世界。 （四）家長與社區工作 建立良好的家園合作關系，充分整合家園訓練資源，對自己的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的進展都能起到重要的作用。同時多跟家長溝通可以獲得家長對你的訓練、幼兒園的管理的理解和支持，這一點特別重要。 二、訓練實習中取得的成果與收獲 1、看我們的老師做事的精神，我發覺，其實凡事怕仔細和愛。只要一絲不茍地

11、做事沒有做不好的事；只要有愛心，再苦也是樂。 2、在訓練教學工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的留意力方面有了很大的提高，這都有賴于園長和指導老師一如既往的關懷和關心，讓我在實習中成長了不了，學到了不少，在她們急躁指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的進步和提高，這在我以后的訓練生涯會起到重要的作用。 3、我更大一點的收獲是學會如何通過溝通溝通去解決問題。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。 三、訓練實習中的不足與教訓 1、在活動中，語言表達未能充分貼合孩子的特性，肢體語言也不夠形象生動；在教學工作方面，教學方法、技能、班級管理等方面也都存在不同程度不足；有時我

12、的語言和課程設計未能吸引幼兒的留意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過程中應變力量較差，沒有更多的關注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態還應當加強改進和留意。 2、對每個孩子的關注還夠，應當隨時隨地的留意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但這是要做好一個幼兒老師應具備的條件。 四、下一步努力目標與整改措施 1、提高自己的語言表達，豐富自己的詞語，特殊是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有肯定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學習和實踐中，適當轉變自己的表達方式，以便于更好與孩子溝通和互動，也更利于自己的教學活動的開展。 2、提高專業技能技巧，拓寬自己的學問面。在

13、音樂課和語言課，還的科學課的訓練活動中，我發覺自己有許多的專業技能技巧都存在較大的不足，自己的學問面較窄，在以后的過程中，我應當多閱讀多學習，加強這方面的訓練，提高自己的專業力量。 3、對幼兒良好行為習慣的培育、紀律意識的培育及班級的管理，都是我應當在以后的學習生活中加強的，因為孩子良好的習慣、好的紀律對自己教學意圖的實施，尤其對幼兒的的健康成長至關重要。 幼兒園訓練實習報告 篇3 我在實習中,更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面的區分；同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與其他老師及家長的

14、合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 在見習階段,首先,我仔細聽取幼兒園領導,實習班班主任關于幼兒園園況和班級狀況的介紹.了解到實習園,班的基本狀況。其次,我見習了幼兒在園一天的活動.通過三天的見習,我對幼兒的一日作息制度,內容支配,常規要求差不多已經心中有數.最終,我盡快的熟識全班幼兒的姓名,熟識幼兒園的環境.在一個星期內,我已經很自信的說出每個幼兒的名字,這為我后期的實習打下了堅實的基礎。 在實習階段,首先,我仔細制定好每日方案和課時方案.提前三天將方案交給指導老師批閱,經同意后才進行試教.這樣給自己留出了充分的預備時間。 其次,在組織幼兒一日活動時,我精神飽滿,喜愛幼兒,對幼兒全面的負責.作為老師,假如不能以身作則怎么能夠去訓練幼兒呢?所以，老師同時要肩負起保育員的重擔,將幼兒照看的無微不至。 第三,在指導老師的指導下，學習做好家長工作.這是需要時間磨