1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年土木認知實習報告 認知實習是土木工程專業教學中進展專業課學習之前的一個重要的理論教學環節。下面是我為大家整理的土木認知實習報告，盼望對大家有關心。 土木認知實習報告篇一 木工程是建筑各類工程設施的學科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、消費運動有關的各類工程設施，如建筑公程、大路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進展的勘測、設計、施工等工程技巧運動。土木工程是社會和科技進展所必要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個國度的公民經濟中都占據舉足輕重的位置。 作為一名剛剛接觸專業學問的大同學來說，

2、假設在學習專業課之前挺直就接觸深邃的專業學問是不科學的，為此，學院部署我們進展了這次實習運動，讓我們從理論中對這門自己將要從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的根本。 緊急的一個多月的實習生涯停頓了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習停頓后有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實習,前列腺癌的病癥，通過理論，使我學到了許多理論學問。所謂理論是檢驗真諦的唯獨尺度，通過旁站，使我近間隔的觀察了全部房屋的建筑過程，學到了許多很有用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的學問。比方，在砌墻的過程中，如碰到墻要轉角或相交的時候，兩墻

3、要一起砌起來，在留槎的進程中，可以留斜槎，假設要留直槎，那么必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進展混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的協作比，在天熱的時候要注意養護。通過理論，使我可以同施工職員面對面在一起,公關公司，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學到了許多很有用的詳細的施工學問和解決現場碰到問題的方式，這些學問往往是我在學校很少接觸,減速機，很少注意的，但又是非常主要根本的學問。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復的事情直到做完。在樓內，我發覺了一些樓交接處顯現了不少裂痕。經過師傅的講授提示，加上我搜集的材料，有了不少收獲。 如今我就在現場

4、創造的問題來談談自己的所學到的學問: 現象一、裂痕 裂縫的緣由混凝土中發生裂縫有多種緣由，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不勻稱性，以及構造不公正，原資料不及格(如堿骨料反映)，模板變形，根底不勻稱沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大批水化熱，內部溫度不斷上升，在外表引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到根本或老混凝上的束縛，又會在混凝土內部顯現拉應力。氣溫的下降也會在混凝土外表引起很大的拉應力。當這些拉應力超越混凝土的抗裂才能時，即會顯現裂痕, logo設計 如養護不周、時干時濕，外表干縮形變受到內部混凝土的束縛，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力重要是由鋼筋擔當，混凝土只是忍受壓應力

5、。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊沿部位假設構造內顯現了拉應力，那么須依附混凝土自身擔當。一般設計中均懇求不顯現拉應力或者只顯現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時代的穩固溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力,神經性皮炎，因此掌握溫度應力的變更規律對于進展公正的構造設計和施工極為重要。 詳細解決措施：為保證混凝土工程質量，防止開裂，進步混凝土的耐久性，精確用法外加劑也是削減開裂的方法之一，例如應用減水防裂劑。總之，混凝土的早期養護理論證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的外表裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地域的溫度驟降也輕易形

6、成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止外表早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點動身，保溫應到達下述懇求：1)防止混凝土內外溫度差及混凝土外表梯度，防止外表裂縫。2)防止混凝土超冷，應當盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土用法期的穩固溫度。3)防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的束縛。 混凝土的早期養護，也很主要的，其重要目的在于堅持適宜的溫濕條件，以到達兩個方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當進展，以期到達設計的強度和抗裂才能。適宜的溫濕度條件是互相關聯的。 現象二、鋼筋的綁扎 現場觀察與圖紙的比對和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖

7、紙上的東西變成實物。這可能必要個進程的，在這個進程中我創造了不少問題現結合圖片說明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋積累如山沒有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了,快速安康減肥，在澆筑混凝土的時候就輕易漏筋值得慶幸的是沒有缺筋的現象產生，用他們的話說：鋼筋的地位可以不對但是盡對不行以少筋，假設少筋的話到交底的時候專家組用儀器很輕易得知。 詳細解決方式：鋼筋工長仔細負責，不能麻木大意，時刻催促工人，如創造做錯的重辦! 現象三、模板的標高不對 這個問題不是時常產生的，但是是特別主要的!總承包有些處所應用了鋼模板，施工進度比較快，幾乎四天一層的,治療哮喘，由于實行

8、了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比擬的。 詳細解決措施：標高差距在?cm規模內的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設超越此范疇就必需恰當的抬高或下降支持的高度來滿足懇求。 在工地我接觸到了大批的工人，當然他們文化不高，素養也不高，但他們的勞動是辛勞的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢。我們應關愛弱勢的人們。思索過了，你才知道他們的不幸與美好,放療，才知道他們的堅韌，才認識到他們的宏大。假設我們的政策可以更完善，勞動者的權益會被愛護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現象了。工人、農民工也是性命，也是一個有法定權益的完全的社會人。他們，付出了,企業形象宣揚

9、片，他們無奈，他們幾乎無力轉變自己命運，但是，我們這些有力贊助他們的人，應當為他們做一些事情賜予回報,影視廣告制作，以表感謝，以示對他們的敬重。 令人難忘的一個多月工地實習停頓了，在這一個多月里，我學會了許多東西，理解了許多道理。理論是對科學學問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能掌握詳細的體系的科學學問，尤其是對儀器的應用。在課堂上，我們學習的理論學問，假設在實際生涯和工作當中不可以靈活應用，那一切將即是是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論學問應用到實戰當中往。所以我們要做到能把課本上的學問機動適當的應用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速進展的社會，要可以斷定自己的人生

10、坐標，要可以實現自己的人生價值。 土木認知實習報告篇二 時間荏苒，如白駒過隙般匆忙而去，眼看的一年實習生活馬上就要成為美妙的回憶。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了很多，從象牙塔邁出的第一步走的特殊的穩重，感謝學校給我供應了一個努力拼搏的舞臺，讓我學會了如何面對這個真實的社會，實現了從在校學子向職場人士的轉變。 實習是繼中考后又一個人生的十字路口，它意味著人生一個新時期的到來告辭學校走入社會。社會是個大的集合，不管是以前的學校還是如今的實習單位都同屬這個集合。這幾個月來，給我感覺學校純一點，單位冗雜一點。不過我知道不管學校還是單位其實都是社會的縮影。實習的真正目的就是讓我們這些在校的同學走入

11、社會。社會是形形色色、方方面面的，你要學會的是適應這個社會而不是讓這個社會適應你。 剛剛走進社會不適應是正常的。人有的時候很驚奇：心情或者更精確地說是熱情往往會因時間、環境、所經受的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受訓練、所處環境、所經受對事物的理解、推斷、預知的程度就是這個人的境界。 作為一名中專生，專業需求的建筑認識實訓開頭了，我們全專業的同學在xx的各大建筑工地認識實習，對于我當時選擇土木工程這樣的專業，說真的我并不知道什么是土木工程。如今我對土木工程有了根本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習應當是一個熬煉的好時機! 土木工程是建筑各類

12、工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費活動有關的各類工程設施，如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進展的勘測、設計、施工等工程技術活動。 我應當知道如今的我還不夠成熟，假如說人生是一片海洋，那么我應當在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風港里。只要經受多了，我就會成熟;我就會變強。我信任。那時的勝利是指導、師傅們給我鼓舞，是實習的經受給我力氣，所以我感謝指導師傅還有我的好伴侶們，也感謝學校給我這次實習的時機。 一年的實習生活中，緊急過，努力過，醒悟過，快樂過。這些從為有過的經受讓我進步了 ，成長了。學會了一些在學

13、校從未學過以后也學不到的東西，也有許多的感悟。 短短一年時間，我收獲了真誠的友誼，結識了和我一同來的實習生;我收獲了珍貴的閱歷，收獲了真正的成熟 土木認知實習報告篇三 期末前，我們土木工程專業同學的第一次實習開頭了，實習分兩局部：參觀中鐵的隧道施工、廣東工業大學校本部試驗室現場與在中鐵工地現場觀看錄像，大同學土木工程認識實習總結報告。通過參觀學習使我們對建筑施工和構造試驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和理論起了提示了向導的作用。如今我就對參觀施工現場與建工試驗室這局部內容作一個總結。 上午：參觀廣東工大學建筑系的試驗室 上午我們興致勃勃地坐車來到大學城，參觀廣東工業大學的建筑系試驗室。這是

14、一座比擬新穎而且是全國最好最大型之一，在廣東省排名其次的土木建筑專業試驗室。一進去，最吸引我們眼球的是那兩排有許多洞孔的墻體，腳底下的地板也一樣有很多小洞孔。試驗室里面剛好有一座剛做好的試驗橋梁，它是一座斜拉橋，想必是之前做試驗遺留下來的，它主要是用法了大量的鋼筋砌成的一座橋梁在試驗室，我們還可以看到其他各種構件的模型。聽完教師介紹他們的試驗室，才知道那些洞孔的作用。原來那些叫做軟力墻，是協作千斤頂來操作試驗是用法的，教師說是因為做有關力的試驗時需要的力太大，所以需要這一堵墻。教師說他們這個試驗室還沒有完善，因為許多的試驗器材還沒有運回來，到時候他們這里就真的成為全國高校數一數二的行列的一員，

15、在土木建筑試驗室這方面。在試驗室，我們看到了很多大型的試驗儀器，它們本質上都是給試件供應壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的力量，也就是它們的強度。在這里我們認識到各種工地應用的試驗器材，還有，教師講解并描述了我們專業的一些相關學問. 試驗室的作用在于給構造設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的平安性和牢靠性是至關重要的，同時也是科學試驗所必備的。 下午：參觀中鐵隧道施工現場 星期五下午我們參觀了中鐵公司在建的海珠區的一條隧道。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴平安帽者不得進如施工現場;當然在施工現場構造主體外面的防護

16、網上也寫著標語：平安責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要留意的問題就是平安問題。過去由于消費企業不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順當進展和施工的平安，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢! 進到施工區，我們一眼就看到了滿是管片的施工現場，當時感覺這樣的隧道施工其實也沒什么難度，不想房屋建筑那樣，構造主體給我的感覺就是一個圓柱形。這個可能是因為我把它與農村里打井鉆井聯絡在一起的原因吧。隧道上面，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是管片，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為如今已經都采納了成品混凝土來澆筑構造了。這樣可以保證混凝土的質量，削減施工鋪張和降低消費本錢。 我們跟著現場管理員，在教師的帶著下下了隧道，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開頭覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。進口處西四周都是水泥墻，還真的有點擔憂泥土倒塌有三四層樓那么高，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路下去，里面還有許多水辦公之家，下面濕漉漉的。我們走在鐵網上，看著四周，這樣的