1、關于節約用水的建議書 在現實社會中，接觸并使用建議書的人越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求詳細明確，有針對性。你寫建議書時總是沒有新意？下面是我為大家整理的關于節省用水的建議書，歡迎大家借鑒與參考， 關于節省用水的建議書1 友愛的老師、同學們： 你們好！ 水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節省用水意識和節省用水習慣，日常生活節省用水常識貧乏，導致水資源鋪張已成為司空見慣的現象。 事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有

2、400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、鋪張的現象，河流里漂移的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭其實我們能做的很簡潔，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的珍貴資源。 一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？ 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最終一滴水將是人類的眼淚。 為了愛護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校內，讓我們用自己

3、的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。 在此，我校節水改造領導小組辦公室特向全校師生發出以下倡議： 一、廣闊師生要把節省用水放在日常生活當中，充分熟悉節水的必要性和重大意義，樹立良好的節省用水意識，養成良好的節省用水習慣。在全校形成“節省用水光榮，鋪張用水可恥”的良好氛圍。 二、盡量縮短用水時間，順手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發覺水龍頭、管道、馬桶漏水要準時報修。 三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，準時關閉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節省用水。 四、衣物要集中洗滌，應盡量削減洗衣的次

4、數；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的大量鋪張。 五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。提倡在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參加節省用水行動。 六、對發生在身邊的用水鋪張現象，要敢說敢管，相互監督，共同愛護利用好水資源。 七、充分利用節水技術含量高、效果好的節水器具進行節水改造，為創建“節省型校內”做好節水工作。 老師們，同學們，讓我們樂觀行動起來，加入到節省水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節省型校內盡自己的一份責任！ 關于節省用水的建議書2 尊敬的杜校長： 您好

5、！今日下午勞動后，我到水池邊洗手，老遠就觀察洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水常常停水，大家都沒留意關水龍頭，而此時工友還沒上班，于是消失了無人管的現象。 由此，我不禁想起那句警世名言：“假如我們不珍惜珍貴的水資源，那么地球上的最終一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷進展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應當讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！ 鑒于此，我向學校建議： 1。改造供水設施，拆除無專人管理的公用水龍頭。 2。為廚房的洗碗池水路安裝總

6、開關，工友下班時關掉水源，就不會消失前述狀況了。 3。利用地方課、班隊會活動集中開展節省用水的訓練。 4。制定節省用水公約，如用水盡量只用微小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學們有章可遵、有規可循。 以上建議不知是否可行，敬請領導討論、接受！ 關于節省用水的建議書3 友愛的伴侶： 大家好! 長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴峻的問題，稍加留意就會發覺自己身邊的確存在著這樣或那樣鋪張水資源的現象。節省用水，不僅僅是一句口號，應當從疼惜一點一滴水做起。大而言之，為了愛護及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護學

7、校和我們自己的利益，為學校的進展做貢獻。在此,我向大家提出： 1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。 2、在沒有臉盆、水杯狀況下，洗臉、洗手、刷牙時，請掌握水龍頭開關大小，并準時關水。 3、對于有獨立衛生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。 4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應準時關水。 5、請做到一水多用，充分利用水資源。 6、見到有鋪張水資源現象，請準時制止。 7、發覺水管有漏水現象，請立刻向有關部門反映。 8、宣揚節省用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參加節省用水。 自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必需科學合理地加以利用，節省用水，提高水的重復利用率。 建議人：xxx 20xx

8、年xx月xx日 關于節省用水的建議書4 友愛的同學們： 大家都知道，水是生命之源，沒有了水，人類必將無法生存！可是最近我發覺：水龍頭還在流水，人卻不見了蹤影；水盆里的水已經滿了，卻還讓肆意的向外流；同學們在水池前玩水等現象，這會讓我們的不久后面臨嚴峻缺水問題。有的同學可能會說：“地球上的江河湖泊如此眾多，怎么會缺水呢？依據目前調查全國2/3的河流以及七大水域的3條河流污染嚴峻，80個國家嚴峻缺水，12000桶石油泄漏到海洋里。水是生活中不行缺少的東西，可同學們卻鋪張水。假如不加節制，必定會使國家面臨嚴峻缺水的災難。為此，我提出以下幾條建議： 1.用完水龍頭后，堅持一下水龍頭是否關好。 2.不要

9、隨便玩水。 3.洗手打肥皂時關上水龍頭。 4.洗手時水開的小一點，不讓水花四濺。 5.寫一個“不要讓水龍頭難過的流淚”的牌子粘在墻上，告 訴要節省用水。 盼望大家從自己做起，從現在做起，珍惜每一滴水，愛護好人類生存的水。 關于節省用水的建議書5 敬重的校長，同學們： 你們好！ 我發覺，最近我們學校有許多同學在鋪張水。一些同學用水毫無節制，甚至有的同學常常用水來打水仗？水對我們很重要，假如沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養料不能被汲取，廢物不能排出

10、體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間（有人估量為兩個月），假如連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節省用水。 針對這些浪為水的現象，對此我提出建議： 1。學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀看，有沒有個別同學在鋪張水，然后扣除班分。 2。學校可以請一些兒專家，告知同學們節省用水的重要性。 3。可以在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在鋪張水。 4。假如看到同學在鋪張水可以準時提示。 5。可以在洗手臺上貼一張有關節省用水的告示。 6。學校還可以在每個星期一的時候，公布拿個班最節省用水，可以被評為“節省用水”流淌紅旗或者可以發獎狀鼓舞。 同學們，水是生命的起源，大家

11、肯定要節省用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！ 關于節省用水的建議書6 友愛的老師、同學們： 有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生氣。然而，在我們身邊鋪張水資源現象已司空見慣。為了提倡合理、節省用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生發出熱切倡議： 1、全校師生要增加節水意識，樹立節省光榮、鋪張可恥的理念；同學們要樂觀行動起來，從我做起、從點滴做起，疼惜水、節省水、愛護水。 2、無論是在學校、家里、還是公共場所，都要留意節省用水，杜絕鋪張行為，養成良好節水習慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。 3、愛水、惜水、節水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水

12、，洗衣少用一盆水。 4、提倡一水多用。洗菜水、洗臉水可用于沖廁所；養魚水用來澆花；淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷 5、在生活中宣揚、使用節水器具。 6、遇見水管跑水或漏水狀況，應隨時關閉或準時告知后勤部門。 7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染 不舍細流，方成汪洋。節省型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護者、節水的參加者、校內與家庭節水的實踐者，為構建人水和諧的新家園做出自己的貢獻！ 關于節省用水的建議書7 全國小伴侶們： 你們好！ 大家知道嗎，中國現在是嚴峻缺水的國家之一。據統計，地球上的淡水水源僅占地球水資源的3%，這3%的淡水中，可以直接飲用的只有0.5%。所以說，水

13、是特別珍貴的。 大家肯定聽過“一滴水，一顆珠，一只螞蟻喝一年；十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船”這首兒歌吧，這也說明白水很寶貴。 水是生命之源，沒有水就沒有生命。那么，面對寶貴的水資源，我們小伴侶該怎樣從自己做起節省用水呢？我想，這應當從生活中用水的小事入手。比如：冬天使用太陽能熱水器時，首先放出來的冷水可以先用一個盆裝好，不要讓它白白地流走。等用完熱水后，從前儲存在盆里的水就可以用來洗衣服、洗菜了，而洗衣服、洗菜的水又可用來拖地、沖馬桶，這是不是很好阿。當然了，重要的是我們的頭腦里隨時都要有節省用水的觀念。這樣，你在洗手時才會把水放得小一點。 友愛的小伴侶們，讓我們一起行動起來，從自己做起，節

14、省用水吧！ 關于節省用水的建議書8 尊敬的杜校長： 您好！今日下午勞動后，我到水池邊洗手，老遠就觀察洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水常常停水，大家都沒留意關水龍頭，而此時工友還沒上班，于是消失了無人管的現象。 由此，我不禁想起那句警世名言：“假如我們不珍惜珍貴的水資源，那么地球上的最終一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷進展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應當讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！ 鑒于此，我向學校建議： 1.改造供水設施，拆

15、除無專人管理的公用水龍頭。 2.為廚房的洗碗池水路安裝總開關，工友下班時關掉水源，就不會消失前述狀況了。 3.利用地方課、班隊會活動集中開展節省用水的訓練。 4.制定節省用水公約，如用水盡量只用微小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學們有章可遵、有規可循。 以上建議不知是否可行，敬請領導討論、接受！ 六班級同學 * 10月15日 關于節省用水的建議書9 屯溪區環保局： 水，是大自然賜予我們的最寶貴的禮物。而流經我們家鄉的母親河，則是我們生生不息的源頭，他曾經給我們供應過多么優越的生活環境！ 可是如今，由于人類的亂砍亂伐，大量的泥沙流進這條河流，還有周邊的一些工廠，將大量的污水和臟物排進了我們的母

16、親河，嚴峻污染了水質。母親河的肢體經受著嚴峻的摧殘，有句順口溜真實地反映母親河的變化：“五十年月，淘米洗菜；六十年月，洗衣澆灌；七十年月，魚蝦絕代；新的世紀，治理不怠！” 在此，我真實地盼望兵呼吁全社會都來關注母親河，愛護母親河。愛護母親河，特提出一下幾點： 一、在母親河兩旁多植樹種草，不能無限制地開墾土地，防止水土流水； 二、削減農藥和化肥的使用，沿途污水必需凈化處理后再排放，避開污染河水； 三、培育良好的生活習慣和公共道德，不往河里扔垃圾、廢品，愛護河道清潔； 四、合理利用水資源。節省用水，不亂捕獲、不過度捕獲河中生物；禁止非法采挖沙石； 五、加強環保宣揚意識，提高全民愛護環境意識。 讓我

17、們一起努力吧！愛護母親河就是愛護我們自己！ 屯溪長干學校六（2）班汪xx 20xx年10月27日 關于節省用水的建議書10 友愛的老師、同學們： 你們好! 水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節省用水意識和節省用水習慣，日常生活節省用水常識貧乏，導致水資源鋪張已成為司空見慣的現象。 經我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲

18、用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最終一滴水將是人類的眼淚。為此，我提出了以下建議，盼望能夠接受： 一、人們要把節省用水放在日常生活當中，熟悉節省用水的重要性，養成良好的節省用水習慣。 二、盡量縮短用水時間，順手關閉水龍頭，做到人走水停。發覺水龍頭、管道、馬桶漏水要準時報修。 三、我建議大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，準時關閉水流，做好日常節省用水。 四、淘米水可以用來澆花、拖地。 以上的這些建議，盼望能夠接受。 關于節省用水的建議書11 同學們： 水是

19、生命之源，這是世人皆知的。不僅我們人類生活、生產離不開水，動植物也離不開水。沒有了水，人類將無法生存。你們或許還不知道，地球上的資源將近枯竭時，靠著人類的科學技術大多可以找到“替代品”，可唯獨水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。 在現實生活中，又有多少人把“節省用水”這個詞放在腦子里呢？在學校里，洗手間的水籠頭有時在不斷地滴水，這是因為同學們洗過手后沒有關緊水籠頭，一滴滴淡水就這么鋪張掉了。操場上，同學們用水 在相互噴灑。玩耍的同時，生命資源卻在削減。為此，我向大家提出建議： 1、請隨時關緊水籠頭，防止滴漏； 2、向父母宣揚“節省用水”； 3、將衛生間水箱的浮球向下調整

20、2厘米，每次沖洗可省水近2千克； 4、洗澡擦肥皂時，應關閉水籠頭； 5、提示爸爸洗車不用水籠頭沖，應用抹布擦洗； 同學們，行動起來吧，從生活中得點點滴滴做起。假如我們每一個人一年節省1噸水，我國13億人口1年就可以節省13億噸水。為了我們的子孫后代，請大家節省用水吧！ 六（5）班尹健 20xx年10月29日 關于節省用水的建議書12 敬重的學校領導： 您好！我是北海學校的一名同學，已經在這個漂亮的校內生活了6年。我們這個校內里有特別多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地可是，我好幾次經過廁所時，經常聽見水龍頭里的水流個不停，使我們這個漂亮的學校大大下降了“節省用水是實

21、施可持續進展戰略的重要措施”的意識。 廁所里的水龍頭盡管沒人在意，可是常常有“嘩嘩”的流水聲經常回蕩在耳邊。這么多珍奇的水就這樣流進下水道了!還有一些同學洗手，水開到最大，經常水花四濺，鋪張了許多水。 我們都特別明白，地球上的水的體積大約有1360000000立方公里，而海洋占地球的1320000000立方公里(或97.2%)。現在很多人認為地球上的水是“取之不盡，用之不竭”的，而這種想法是大錯特錯的!漂亮的校內中之所以會發生鋪張水的狀況，主要是因為學校生節省水的道理在心中還不深刻，還沒有養成節省用水的好習慣。 珍惜水資源，并不是隨口說說的，而是要用實際行動去證明的。因此，我提出幾個建議： 1

22、.在水龍頭旁貼上節省用水的標語。 2.節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。 3.社區和家庭要全面行動起來，堅持一水多用，節省廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節水在身邊。 4.學校要不斷強化節水訓練，在廣闊青少年中傳播節水理念，學習水情學問，樹立節水意識，努力培育科學、文明、節省的用水習慣。 5.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。 6.生活用水可以先進行處理，之后排放到河里。 7.讓工廠不排放污水，假如發覺就要準時舉報。 8.洗好腳的水可以沖馬桶，不鋪張水資源，可以循環使用。 節省用水需要大家的努力和堅持，盼望全校的同學和老師還有全國勞動人民都能珍惜水，愛護水資源。讓這個地球變得干潔凈凈，連

23、續為我們的美妙生活做貢獻吧！ 建議人：xx xx年x月x日 關于節省用水的建議書13 敬重的校長，同學們： 你們好！ 我發覺，最近我們學校有許多同學在鋪張水。一些同學用水毫無節制，甚至有的同學常常用水來打水仗。水對我們很重要，假如沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養料不能被汲取，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間（有人估量為兩個月），假如連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節省用水。 針對這些浪為水的現象，

24、對此我提出建議： 1.學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀看，有沒有個別同學在鋪張水，然后扣除班分。 2.學校可以請一些兒專家，告知同學們節省用水的重要性。 3.可以在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在鋪張水。 4.假如看到同學在鋪張水可以準時提示。 5.可以在洗手臺上貼一張有關節省用水的告示。 6.學校還可以在每個星期一的時候，公布拿個班最節省用水，可以被評為“節省用水”流淌紅旗或者可以發獎狀鼓舞。 同學們，水是生命的起源，大家肯定要節省用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！ 建議人：xxx 20xx.10 關于節省用水的建議書14 敬重的遵義市民： 你們好！ 水是人類生命的源泉，也是我們生活中不行缺少的一部分。假如沒有水，就沒有現在的魚兒；假如沒有水，那地球就是荒蕪一片；假如沒有水，植物干枯，動物因為沒有水而死亡，人類也無法生存。長期以來，人們大多認為水是“永無止境”的，不知道珍惜水資源。其實，我國的水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的百分之六，我國的人均水資源量只有2300立方米，是全球人均水資源量貧乏的國家之一。水資源可以再生，也可以重復使用，但水資源分布不勻稱，