1、2019 年幼兒園小班保育員五級專業能力考試試題試卷及解析姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、保育員看護嬰幼兒睡眠時()。A. 可以聊天B應不斷巡視C可以睡眠D可以離開臥室2、保育員要與教師共同做好室內教育活動前的精神準備。活動前，保育員應根據教育目標協助教師啟發幼兒對將要進行的活動進行思考，協助教師穩定幼兒的

2、情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒， ()。A做好物質準備B與教師共同創設一個和諧、寬松的活動氛圍C準備好材料D準備好設備、物品和材料3、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C 、日曬D、肥皂清洗4、源于生活、()是藝術的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠實于生活第1頁共11頁5、嬰幼兒進餐時保育員應做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地6、將物品放入蒸箱內的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C 、日曬法D 、藥品消毒法7、做為保育員首先必須具備兩個條件：一是要()，二是要有高尚的職業道德。A有淵博的知識B有良好

3、的職業修養C有良好的工作態度D有正確的工作方法8、便池應該重點擦拭的地方是()。A、入水口B、邊沿C 、拐角D 、池外9、指導嬰幼兒發餐具應以()為原則。A、幼兒的要求B 、自我服務能力C 、父母的要求D 、嬰幼兒心理特點10、下列屬于化學消毒法的是()。A機械消毒B日曬消毒C碘酒消毒D煮沸消毒11、在兒童自由游戲、創造性游戲的過程中保育員的指導應以（）為主。A、直接指導B 、間接指導C 、靜態指導D 、動態指導12、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于干涉嬰幼兒的活動，要()，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出適時、適當的指導。A通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動情況C了解孩子游戲的情節D做好場

4、地、設備的準備13、 ()是預防接種工作的主要內容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服B預防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒第2頁共11頁C通知家長嬰幼兒預防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合D讓幼兒不哭14、已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲15、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲16、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）和趴著做等。 . 跨松懈 . 雙腳呈內八字或外八字. 抖腿. 兩肩歪斜17、保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一

5、定的()。A、研究能力B、學習能力C、管理能力D、交往能力18、 1903年在 ()建立了我國第一個學前社會教育機構。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州19、每次使用電教設備時，保育員在（）要仔細檢查，發現問題及時解決。. 活動前. 活動后. 活動前，后. 活動中20、 ()的幼兒可以學習刷牙。A、2歲B、 3歲C、5歲D、6歲21、保育員的職業特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，()。A保持距離B參加集體活動C發揮集體的教育力量D共同娛樂22、我國幼兒園的()是我國學前教育機構的一大特色。A、教育形式B、雙重任務C 、教育內容D、教育方法23、 ()是幼兒園室外活動的中型設

6、備、材料。A聯合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉椅第3頁共11頁24、為了保護視力，嬰幼兒讀書應該在()環境進行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下25、協助保健醫體檢包括（）。A. 指導體檢的程序B.測身高C.測體重D.協助保健醫做記錄填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。2、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。3、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的( )、() 、()、 ( )等生活習慣和生活自理能力。4、用幼兒感興趣的方式發展基本動

7、作，提高動作的( )、 ( )。5、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個，最早萌芽出的恒牙叫()。6、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施（）和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎階段。7、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 () 。8、教職工儀表要整潔， ()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。9、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是() 。10、幼兒自護教育的內容應()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。11、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發展。每個領域按照幼兒（學習與發展） 最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。1

8、2、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。13、保育員配合室內教育活動時，要養成 ()的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現，從而制定出更符合兒童實際的()和 ()。14、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。15、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。16、缺乏維生素A可患（）。第4頁共11頁17、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。19、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。20、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持()和生活場所的整潔和衛生。判斷題（本題共

9、15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。2、（）熱愛保教事業是保教工作這職業道德規范的核心。3、（）保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。4、（）一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。6、（）孩子們在游戲中經常會發生爭吵現象，保育員在此時應充當“調節委員”的角色。7、（）教師對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉。8、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、（）幼兒園教育，強調環境創設，堅決反對小學化。1

10、1、（）中華人民共和國教師法規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。12、（）智力游戲是學前兒童最喜歡的創造性游戲。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是綱要的基本思想。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）教育嬰幼兒養成良好的睡眠習慣，睡前小便，按時大便。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）第5頁共11頁1、怎樣樹立保育員形象？2、幼兒心理發展的年齡特點是什么？3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?4、 3 4歲幼兒心理發展的年齡特征？5、保育員應具有哪些熟練的操作技能

11、？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則？第6頁共11頁2、結合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉，經醫生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。 其中包括： 用 08過氧乙酸對室內地面和 15米以下墻壁噴霧消毒 20分鐘；用 3煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆 2小時。你認為保育員的做法正確嗎 ?如果是你， 會如何處理這種問題 ?第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 B3、 A4、 C5、 A6、 B7、 A8、 C9、 B10、 C11、

12、B12、 B13、 C14、 A15、 C16、 C17、 A18、 C19、 C20、 B21、 C22、 B23、 B第8頁共11頁24、 A25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒2、2,13、飲食、睡眠、盥洗、排泄4、協調性,靈活性5、 2歲半左右， 20六齡齒6、保育7、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發生外傷8、飯前 ,便后9、曬太陽10、答案：由近及遠、由己及彼11、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發展目標教育建議12、日光、空氣和水13、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內容14、胸骨偏下方15、 1： 20

13、016、夜盲癥17、 2歲半左右， 20 ，六齡齒18、日光、空氣和水19、 3個半20、個人判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：保育員在言語上應講文明，文雅而幽默；在工作上，應勤勤懇懇認真負責，一絲不茍；在品格情操上，應言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤不隱瞞，知錯必改。2、答：（ 1）以游戲為基本活動和主要學習方式；

14、（ 2）認識活動以具體形象性為主要特征；（ 3）心理活動及行為的無意性占優勢；（ 4）開始形成最初的個性傾向。3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐點占：10晚餐占20-30 。4、答：第10頁共11頁 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。5、答：包括清潔衛生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛生消毒技能等。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高