1、內蒙古 2019 年保育員三級專業能力考試試題試題( 含答案 )姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、擦地時人應該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C 、向右走D、向后退2、水杯消毒后應()。A、擦干B、煮C 、清水浸泡D 、清水沖洗3、 掃地時掃帚應()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側橫掃，避免塵土飛揚

2、C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚。4、幼兒喝水時應()。A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝D 、用吸管5、兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒 ()的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地第1頁共11頁區可酌情增減。A、游戲活動B、學習活動C、戶外活動D、生活活動6、保育員要教育嬰幼兒() ，生病時按醫囑按時服藥。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、不自己拿藥吃D 、可以自己拿藥吃7、保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行()。A、幼兒園安全、衛生保健制度B、教學活動的規則C、游戲活動規

3、則D、本班的一日生活安排。8、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強行制止B、嘲笑C、轉移注意力D、恐嚇9、在觸電的處理中，()、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫生D盡快切斷電源和脫離電源10、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童舒展筋骨而進行活動D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展11、應使用（）消毒體溫表。A石灰B.過氧乙酸C. 漂白粉D.日曬12、已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲13、冬季的正常室溫是()。A、 12-

4、 15B、 16- 18C、 18- 22D、2514、為游戲提供游戲材料應強調多功能性和（）。第2頁共11頁A、游戲性B 、安全性C 、參與性D 、可變性15、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的()A增強體質，提高抗病能力B促進生長發育C使小兒神經精神得到發展D以上都對16、教育嬰幼兒認識一般的交通標志，學會() 。A、沿著有樹的地方走B 、跑著走C、靠左行走D 、靠右行走17、讓幼兒了解認識防火的標志。看到此類標志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點燃明火時要小心B 、可以放鞭炮C 、不點燃明火D 、可以點燃明火18、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維1

5、9、嬰幼兒讀書寫字時，光線應該來自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方20、協助保健醫體檢包括（）。A. 指導體檢的程序B.測身高C.測體重D.協助保健醫做記錄21、藥品登記的內容不包括()。A、藥效B、姓名C 、服法D 、藥名22、幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和()。A、父子關系B 、同伴關系C、師生關系D、母女關系23、給嬰幼兒點眼藥的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次3 4滴。B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下

6、眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內，每次 1 2滴。D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼第3頁共11頁皮內，每次 1 2滴。24、蒸汽消毒是用()進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜25、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應()。A、少喝水B 、及時補充水C 、吃飯D 、痊愈后應大量補充水填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的()、 ()。2、缺乏維生素A可患 ()。3、 84消毒液配制的程序是()。A根據消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液

7、的容量，計算所需要的加水量和藥量；B準備好注射器、量杯和器皿；C根據需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.4、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發展。每個領域按照幼兒 （學習與發展） 最基本、 最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由 （）和（）兩部分組成。5、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。6、幼兒園小班的人數應是()人; 中班();大班 ()。7、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 ()、 ( )有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現。8、幼兒遇到危險需要幫助時，應當學會向()求救或者 ()求救。9、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫 ()。10

8、、優質的睡眠可以促進嬰幼兒()和() 。11、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。12、幼兒園保育員應具備()畢業以上學歷，并受過()職業培訓。13、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l的漂白粉溶液配制比例是100克漂第4頁共11頁白粉加水()。14、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。15、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用()洗手。16、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。17、對疾病的防治應做到()，早預防、 ()、早治療。18、按計劃為兒童進行預防接種是為了()。19、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。20、在嬰幼兒分發餐具的過程中

9、，若餐具落地， 應立即（）。餐具分發時間應該在餐前()分鐘左右，不可()，避免 ()。判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）制作玩教具應從促進嬰幼兒健康發展為根本目的。2、（）幼兒園應保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。3、（）在人的整個發展過程中，遺傳素質對個體發展的影響是穩定不變的。4、（）幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預防尿道感染。5、（）體罰是一種教育手段。6、（）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結合”的思想。7、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。8、（）職業的特征包括兩個方面： 一是謀生手段

10、， 即必需性； 二是職責特定， 即專門性。9、（）幼兒園圖書應該擺放在書架上，書架的高度不限。10、（）幼兒的腸管相對成人短。11、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。12、（）幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。13、（）嬰幼兒骨盆還沒長結實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。第5頁共11頁14、（）對學前兒童進行科學教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學知識。15、（）保育工作記錄的主要內容是記錄兒童在活動中的身體、情緒及參與活動的情況。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、游戲有哪些特點？2、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么？3、體弱兒童

11、有哪幾類？4、幼兒情緒情感發展的一般規律主要表現在哪些方面？5、在教育過程中，保育員應做到以下哪幾點？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則？第6頁共11頁2、結合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉，經醫生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。 其中包括： 用 08過氧乙酸對室內地面和 15米以下墻壁噴霧消毒 20分鐘；用 3煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆 2小時。你認為保育員的做法正確嗎 ?如果是你， 會如何處理這種問題 ?第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共

12、25 分）1、 D2、 D3、 D4、 A5、 C6、 C7、 A8、 C9、 D10、 D11、 B12、 A13、 B14、 B15、 D16、 D17、 A18、 B19、 C20、 D21、 A22、 C23、 D第8頁共11頁24、 D25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、協調性、靈活性2、夜盲癥3、答案： A B C4、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發展目標教育建議5、胸骨偏下方6、25,30人 ,35人7、答案：精神狀態、面色、咽部、皮疹8、答案：警察、打電話9、 2歲半左右， 20 ，六齡齒10、答案：大腦皮層的發育、身高的增長11、答案：冬

13、季保溫，夏季散熱12、高中，幼兒保育13、答案：氯、一普通提水桶14、答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒15、飯前，便后，肥皂水16、胸骨偏下方17、早發現,早隔離18、預防某些傳染病19、日光、空氣和水20、答案：更換、20 30、過早、污染判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）游戲是人們的一種輕松愉快的活動；（ 2）游戲是人們的一種自愿和自由的活動；（ 3）游戲是人們的一種假想活動；（ 4）游戲具有社會性。 =2、答：吃飯

14、過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習慣好，吃得衛生。3、答：營養性缺鐵性貧血、生長遲緩輕度營養不良、反復感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童肥胖兒等。4、答：（ 1）情緒情感的社會化；（ 2）情感的豐富與深刻化；第10頁共11頁（ 3）情緒情感的自我調節化。5、答：注重一日生活整體的教育價值，不僅重視專門組織的學習活動，還要重視學前兒童的生活活動、游戲活動、自由交往等。兒童的學習可以發生在任何時間任何地點，如洗手時可以教孩子如何節約用水、如何禮貌排隊，搭積木時可以認識物體的形狀。所以，我們要重視隨機教育。保育員要擅于對家庭和社區內的教育資源進行整合。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適