1、保康縣中等職業技術學校 Windows7導學案 授課人： 課題Windows畫圖中曲線工具的用法課型新授課時2課時學習目標知識目標：能記住曲線、填充、鉛筆等基本工具的用法；情感目標：正確運用曲線，填充等畫圖工具繪制草地、樹木、房屋等，合理填充色彩，創作優美圖片；能力目標：初步形成欣賞美，感受美，愛祖國，愛家鄉的思想情感。重點正確運用曲線、填充工具難點正確運用曲線、填充工具項目導入教師展示圖畫引入新課。（附后）3 自主研修1、曲線工具的前兩種用法，2、一道彎的曲線，怎么畫？3、二道彎的曲線，怎么畫4、填色5、曲線工具的第三種用法，封閉曲線。10分鐘示范引領1、 讓學生回答自主研修階段老師提出的問

2、題。2、 對部分內容找學生講解并示范操作。3、 在示范過程突出重點、突破難點。（1）選擇紅色，在草地上點一下左鍵，松開左鍵。（2）移動鼠標，換個位置，這時只是鼠標指針位置變了，位置定好后再第二次點一下左鍵，此時才出現一條短紅線。（3）不要按住左鍵，移動鼠標至紅線中部，位置定好后，再第三次按下左鍵拖動鼠標，這時短線就變成花瓣了。10分鐘動手操作上機操作見老師發的練習題及素材。（見反面）17分鐘互助共長1、 展示學生作業。2、 教師小結。肯定成功的方面，表揚做得好的小組或個人；指出在的問題。5分鐘保康縣中等職業技術學校 Windows7導學案 授課人： 課題曲線畫圖課型新授課時2課時學習目標知識目

3、標：1、學習用曲線工具畫三種不同的曲線（一個彎的曲線、兩個彎的曲線、封閉曲線）。2、有效使用曲線工具，補充完成繪畫作品。情感目標：1、學生在自學探究和合作學習中認識曲線工具，了解三種不同曲線的畫法。2、學生嘗試在畫圖軟件中，綜合運用曲線和其他工具，補充完成繪畫作品。能力目標：學生學會與他人合作學習，并且用繪畫作品展現秋季的優美風光。重點學會三種曲線的不同畫法難點掌握曲線的固定方法，使用曲線工具補充完成繪畫作品。項目導入展示圖片，引出課題。請你看一看，畫里面都出現了哪些圖形和線條，你能用什么方法畫出來？3 自主研修1、 【看一看】圖中哪些部分出現了曲線？2、 我們用鉛筆或者刷子，不能畫出平滑的曲

4、線，3、 【找一找】工具欄里，有沒有合適的工具呢？4、 【試一試】有了曲線工具，我們就能很容易的畫出各種形狀的曲線了。請你和同組的同學一起動手試一試，能不能畫出這三種曲線？如果哪種曲線畫不出來想一想問題出在哪兒？10分鐘示范引領1、讓學生回答自主研修階段老師提出的問題。2、對部分內容找學生講解并示范操作。3、在示范過程突出重點、突破難點。10分鐘動手操作上機操作見老師發的練習題及素材。17分鐘互助共長1、展示學生作業。2、教師小結。肯定成功的方面，表揚做得好的小組或個人；指出在的問題。5分鐘4、【講一講】問學生：你發現問題了嗎？（曲線固定不了）你是不是也遇到了這樣的問題，有什么好辦法嗎？學生解

5、答，教師演示講解固定方法 一條線段，拖動一次，調整好位置單擊鼠標固定。【做一做】用這樣的方法，快速的畫出一個彎的曲線 兩個彎的曲線你是怎么畫出來的？請一位學生講解演示，教師總結一條線段，反向拖動兩次，松開鼠標固定 【做一做】按照他介紹的方法畫一畫兩個彎的曲線封閉曲線很多同學感覺很難畫，其實掌握了竅門很簡單。請打開書P49頁，書上的圖例介紹了“ABC”畫法？【試一試】請你看一看，照樣子畫一畫 畫出的學生講解畫法，教師演示：在兩個點單擊鼠標，這兩點之間就出現了一條線段，拖動這條線段就會出現封閉圖形，調整好形狀，松開鼠標固定。【做一做】請你再試試，畫出封閉曲線實踐操作【畫一畫】你會用曲線工具了嗎？我

6、要考考你了。在下列圖形中，請你任選兩個，試著用“曲線工具”畫出，比比看誰畫的又快又漂亮！畫完的同學試著給圖形和邊線填上你喜歡的顏色。教師小結：一個彎的曲線有一種特殊情況，像練習中的月牙，圓弧比較飽滿，這樣的曲線在畫的時候可以先畫出一條線段，向一側一點拖動鼠標，再向一側另一點拖動鼠標，經過兩次拖動調整好形狀松開鼠標固定。拓展提高1、秋天是豐收的季節，我們把美麗的秋天畫下來，裝飾咱們的計算機教室，好嗎？2、這里有幾幅沒完成的畫【讀一讀】每幅圖的要求是什么？【練一練】（打開文件夾D：秋天），選擇喜歡的一幅，用曲線工具補充完整。要求：A、根據要求，添加內容。想想還能畫些什么？B、用曲線工具，把畫面補充

7、完整，再填顏色。保康縣中等職業技術學校 Windows7導學案 授課人： 課題計算器課型新授課時2課時學習目標知識目標：1、學會標準型計算器與科學型計算器的轉換2、學會使用“幫助”學習使用計算器情感目標：學會使用標準型計算器能力目標：在不同模式下會使用計算器重點使用科學型計算器難點使用科學型計算器項目導入創設情境，引出課題。3 自主研修1、如何啟動計算器。2、在WINDOWS7中計算器分為幾個模式？3、使用標準型計算器方法。4、使用科學型計算器（見練習）5、不同進制轉換的方法。10分鐘示范引領1、讓學生回答自主研修階段老師提出的問題。2、對部分內容找學生講解并示范操作。3、在示范過程突出重點、

8、突破難點。10分鐘動手操作上機操作見老師發的練習題及素材。（見反面）17分鐘互助共長1、展示學生作業。2、教師小結。肯定成功的方面，表揚做得好的小組或個人；指出在的問題。5分鐘練習1、（1124+5600）*1.5。2、求512的平方根。3、計算4的5次冪。4、 36轉換成八進制。5、(6 + 5) * 100將結果的轉換成十六進制。6、(128*23)* 8，將結果開三次方。7、將77轉成2進制，再把結果加上100.8、二進制1101+111的結果9、 cos60+sin30值10、將100攝氏度轉換為華氏度為多少 保康縣中等職業技術學校 Windows7導學案 授課人： 課題寫字板課型新授

9、課時2課時學習目標知識目標： 了解寫字板的概念。 掌握寫字板的啟動方法。 理解寫字板常用菜單的使用方法。情感目標：通過學習，學生能正確地、靈活地啟動寫字板和使用寫字板中的常用菜單能力目標： 通過教師設問引導，學生思考解決問題的方式，逐步培養學生自我發現問題、解決問題及不斷創新的能力。 練習過程中，學生之間互相幫助，樹立良好的與他人共事的合作精神。 教育學生在生活中樹立系統觀念、集體觀念，注意條理性、嚴謹性。重點1、寫字板的啟動方法 2、寫字板中常用菜單的使用難點1、結合實際認識寫字板。 2、學生能在寫字板中靈活準確地使用寫字板中的常用菜單項。 3、學生在學會操作后能積極應用于學習、生活。項目導

10、入創設情境 引入新課3 自主研修1、如何啟動寫字板。2、寫字板的窗口有哪幾部分組成？3、寫字板中“文 件”和“編 輯”菜單使用方法4、如何保存和打開文檔。10分鐘示范引領1、讓學生回答自主研修階段老師提出的問題。2、對部分內容找學生講解并示范操作。3、在示范過程突出重點、突破難點。10分鐘動手操作上機操作見老師發的練習題及素材。17分鐘互助共長1、展示學生作業。2、教師小結。肯定成功的方面，表揚做得好的小組或個人；指出在的問題。5分鐘保康縣中等職業技術學校 Windows7導學案 授課人： 課題其他常用附件課型新授課時2課時學習目標知識目標： 會使用截圖工具。 會使用放大鏡。 會使用錄音機情感目標：通過學習，學生能正確地、靈活地啟動以上三種工具軟件。能力目標： 通過教師設問引導，學生思考解決問題的方式，逐步培養學生自我發現問題、解決問題及不斷創新的能力。 練習過程中，學生之間互相幫助，樹立良好的與他人共事的合作精神。 教育學生在生活中樹立系統觀念、集體觀念，注意條理性、嚴謹性。重點1、截圖工具的使用方法 2、放大鏡的使用。難點以上三種工具會實踐中應用。項目導入介紹本節課的內容，引入課題。3 自主研修1、截圖工具的啟動方法2、4種截圖方式的含義。3、保存截圖的方法。4、放大鏡的啟動方法，三種模式的含義。5、