1、2014年校園招聘策劃案前言目錄第一部分 校園招聘目標第二部分 項目整體策劃第三部分 目標院校、目標專業及人數第四部分 行程安排第五部分 工作安排一、 項目策劃及準備工作二、 廣告宣傳/簡歷投遞三、 筆試四、 校園宣講會五、 面試六、 簽約及培訓七、 預算八、 附件第一部分 校園招聘目標一、招聘目的：以某企業戰略為導向，健全xx人力資源管理體系，為滿足某企業未來快速發展對人才的要求及需求，逐步建立某企業人才培養梯隊模型，故引入認同某企業文化及具備培養潛力的校園新生；二、培養方向：序號總數部門/人數方向學歷職位薪資（扣吃住）備注試用轉正117開發部8技術員、助理工程師、工程師本科儲干150018

2、00170020002設備開發課5本科3pie課2本科1200150014001700專科4設備維護課2本科1200150014001700專科516制造部13助拉、拉長、課長本科1200150013001700專科6生管部3pc、mc、課長本科1200150013001700專科76品課4qc、qe、課長本科1200150013001700專科8采購課2采購員、課長本科1200150013001700專科91行政人力課1助理、專員、課長本科1200150013001700專科第二部分 項目整體策劃2013校招主題： 攜手xx，共創未來（暫定）11月10日11月15日-24日11月8日前確定行

3、程確定數量確定校園招聘主題ppt、易拉寶、海報、產品介紹冊確定目標院校及專業、預錄人數筆試試題、結構化面試題庫設計確定行程及日程安排，預定機票應聘表、試卷、文具用品等資料準備宣講會方案設計：熱場、主持、布置等與各院校確認場地時間及資料傳真，預定酒店準備階段招聘宣講會簡歷接收a線b線c線簡歷篩選見面會（預錄取）復試筆試初步面試武漢：華中科技大學、武漢理工大學、武漢科技大學、湖北工業大學武漢科技學院西安：西安交通大學、西安工業大學西安理工大學江西：南昌大學、江西理工大學、 南昌理工學院、南昌工程學院12月上旬，簽協議實施階段總結階段需求統計、匯總第三部分 目標院校及人數，見表一。表一城市序號學校名

4、稱擬招聘人數需簽約人數（預計每個院校10人左右毀約）參加面試人數（按通過80%計算）參加筆試人數（按通過80%計算）武漢1華中科技大學（備宣講）2武漢理工大學10202531 3武漢科技大學 61620254湖北工業大學31620255武漢科技學院3131620西安6西安交通大學（備宣講）10202531 7西安理工大學（備宣講） 61620258西安工業大學3131620南昌9南昌大學（備宣講）10202531 10江西理工大學616202511南昌理工學院313162012南昌工程學院3131620小計63176219253備注：1、 目標院校依據學生對企業的認可程度、專業優勢等確定；第四

5、部分 行程安排（時間會依據院校預定情況調整），見表二。表二序號城市筆試院校組織單位校園宣傳（bbs、就業網）宣講會&筆試面試備注1公司廣州武漢機場酒店11月15日下午到達酒店及與學校確認、資料準備2武漢華中科技大學（備選宣講）xx聯眾11月16日11月19日11月16日上午 （周一）有合適人選再通知酒店復試3武漢理工大學11月16日下午 （周一）11月11日下午 （周一）4武漢科技大學 11月17日上午 （周二）11月17日下午 （周二）5武漢工業大學11月18日上午 （周三）11月18日下午 （周三）6武漢科技學院11月19日上午 （周四）11月19日下午 （周四）7武漢西安機場酒店11月2

6、0日上午到達酒店及與學校確認、資料準備8西安西安交通大學（備選宣講）xx聯眾11月20日11月22日11月20日下午 （周五）有合適人選現場面試再通知酒店復試9西安理工大學（備選宣講） 11月21日上午 （周六）10西安工業大學11月21日下午 （周六）11月22日上午 （周日）11西安南昌機場酒店11月22日下午（晚上）到酒店及與學校確認、資料準備12南昌南昌大學（備選宣講）xx聯眾11月22日11月24日11月23日上午 （周一）有合適人選再通知酒店復試13江西理工大學11月23日下午 （周二）11月23日下午 （周二）14南昌理工學院11月24日上午 （周三）筆試取消，直接宣講面試15南

7、昌工程學院11月24日下午 （周三）16南昌廣州公司11月24日晚返返回公司說明：筆試場地原則上在本院校舉行，面試場地依據所在城市院校間隔距離及人數確定（原則以院校提供為主），2014年校園招聘預計筆試12所院校，xx項目組共計出差10天（11月15日11月24日。第五部分 工作安排一、 項目策劃及準備工作 （2013年校園招聘項目推進表）二、 廣告宣傳1、 xx電器首頁廣告宣傳；2、 校園bbs和就業網（依據行程表時間提前發布，一般在筆試前2周將公司營業執照及招聘崗位上線）；3、 海報：主要為吸引學生眼球，傳達xx校園招聘信息；廣告：共2套方案，緊扣2013年校園招聘主題方案一（共1張）：主

8、題為：你的成功，我們的責任與希望；方案二（共2張）：主題為：攜手xx，共創輝煌。 （方案一） （方案二1） （方案二2）4、ppt宣講：傳統模式，公司介紹、人力資源政策、招聘職位及要求、培養計劃及發展通道、相關注意事項三部分內容，修訂部分內容。三、 筆試（一）筆試前期籌備1）場地確定（以武漢為例）：提前與高校就業辦聯系確認2）筆試項目經理：王孟君、趙啟明、曾盛年（何燕梅）3）筆試相關工具準備，見表三。表三現場所需資源資源清單準備責任方筆試試題及答題紙（注意清點份數）xx備用的b2鉛筆、橡皮xx草稿紙xx筆試監考人員工作證xxb2鉛筆、橡皮、身份證/學生證xx（二）筆試執行流程以武漢地區為例：1

9、1月16日 13：0015：00，武漢理工大學筆試，見表四。表四no時間工作任務內容責任方111月7日11月11日（筆試前1周）宣傳bbs、就業網、各大網站宣傳行程及活動宣傳及簡歷投遞武漢理工大學xx電器211月16日11月16日（筆試前）簡歷篩選人員預估，確認場地和試卷數量是否需要變更武漢理工大學xx電器311月15日（提前1天）場地確認和校方確認考場的時間和地點，如果條件允許，選擇一個備選的場地，以防臨時變故，并提供相應座位數和布置。（校方簽字蓋章條方可使用教室）武漢理工大學xx電器費用的支付和發票（收據）的收取（如果發生場地費用）411月15日考卷確認清點是否有足夠的試卷和答題卡，依據簡

10、歷篩選數量及時變更武漢理工大學xx電器511月14日（筆試前2天）工作人員確認確定各個考場的責任人，明確筆試要求武漢理工大學xx電器收集所有同步筆試考場工作人員的聯絡方式，并做成現場通訊錄。要求宣傳及培訓依據考場詳細信息，短信通知學生安排到相應的考場611月15日 12：00 （筆試前1天上午）考生確認及通知在學校就業網上發布考試信息，包括時間、地點、所帶物品等。武漢理工大學xx電器打印至少兩份考場名單交給考場項目經理使用；710月15日 18：00物資確認準備適量的鉛筆、橡皮（預備給那些沒有帶的考生），并在考試后收回；武漢理工大學xx電器準備正式的工作胸牌（確保數量）；準備好使用的膠水、透明

11、膠、圖訂及剪刀等工具；打印兩份考生名單，準備筆，以備考生簽到；筆試當天考試前提前2小時要做的工作1筆試開始前2小時考場布置督促所有工作人員及時將手機調整為靜音狀態；武漢理工大學準時讓學生入場，并核對信息，宣讀考場須知；武漢理工大學由考場工作人員宣讀考試規則；2筆試開始前5分鐘宣讀規則除收發考卷外，場內監考人員不宜過多，2人足已，不宜在考場中頻繁走動xx工作人員監考人員注意提醒考試時間，根據每段考試時間長短，結束前5分鐘提醒收發速度要快，要照顧先后順序盡量做到公平，至少需要2個人在考生考試的過程中準備好（按照現場座次情況）下一場試卷，并對考生做過記號的考卷予以清理（多準備幾塊橡皮）3筆試中秩序維

12、護核對到場人數，在名單上做好記錄，填寫筆試記錄表xx工作人員人員安排如果遇到考生身份不對、作弊等不良行為，需及時終止并取消面試資格時間提示收發考卷考試后清點試卷數量，如數交回答題卡，以及時統一閱卷。檢查試卷份數，保持卷面整潔，以便二次使用。核對考生人數回收借出去的鉛筆、橡皮等物品筆試后要做的工作4筆試結束清點試卷在筆試第二天要求閱卷完畢，并將成績整理匯總；xx工作人員回收物品將結果自動導入excel，并盡快篩選出進入面試的人選。四、 校園招聘宣講會（一） 校園宣講會前期籌備1)院校確定（2014年校園招聘高校一覽表）附件一2)高校場地預定。3)校園招聘宣講會現場布置標準及所需物料。責任人：趙啟

13、明、何艷梅（曾盛年） 橫幅、海報、易拉寶、飲用水、宣傳冊、熒光筆三套（三色）4）宣講會現場相關資源準備，見表五。表五序號資源清單責任人1企業宣傳片趙啟明、何艷梅（曾盛年）2宣講ppt王孟君3筆記本電腦趙啟明、何艷梅（曾盛年）4小禮品趙啟明、何艷梅（曾盛年）（二）宣講會議程（2小時），見表六。表六xx2014校園招聘之校園宣講會議程活動時間活動主題和安排08：30-08:50入會前準備(并播放企業video)等待時播放08：50-09：10主持人出場介紹xx的嘉賓、活動內容和流程09：10-09：20暖場游戲（獎勵第一個到達、主動幫助的同學）09：10-10：00企業介紹10：00-10：25主

14、講嘉賓談xx人力資源政策10：25-10：30問與答（三）宣講會現場執行，見表七。表七no任務內容責任方宣講會前2小時1會場布置提前至少2-3小時到達現場（帶好所須物品）趙啟明、何艷梅（曾盛年）2用布置物料進行會場布置（場內外橫幅、易拉寶）3會場設備調試（筆記本、投影儀、音響設備、視頻資料）宣講會前1小時1提前到達xx電器工作人員提前至少1小時到達現場，再次檢查布置情況和設備情況（帶好所須物品：企業宣傳片光碟/筆記本電腦/互動活動禮品/宣講ppt等）趙啟明、何艷梅（曾盛年）2宣講嘉賓提前半小時到達現場王孟君3學生接待學校安排2名支持專員（學生干部）在門口維護秩序，引導陸續到達的學生趙啟明4適度

15、控制現場人流注意現場秩序維護，尤其人數過多時，要引導學生在會場后排站立，不應堵塞門口。學校就業辦宣講會全程1確認開始時間正式開始前約30分鐘，播放企業宣傳片（啟動儀式視頻）。若已到啟動會開始時間，準時開始。趙啟明2宣講趙啟明負責主持人、王孟君講企業人才觀，趙啟明講招聘計劃趙啟明3會議過程監督開始后，將大門半閉保持室內安靜.囑咐所有工作人員和學生將手機靜音。趙啟明4所有工作人員盡量不要隨意走動，保持會場安靜趙啟明5學校就業辦安排1名工作人員走麥，1名工作人員負責互動禮品派發，1名全場協調專員負責巡場，保證所有支持專員在我方工作人員視野之內，并及時補充人手不夠的區域。就業辦、趙啟明宣講會結束后1現

16、場整理收拾宣傳物資趙啟明、何艷梅2收拾現場，摘下橫幅，拆下易拉寶、背景噴繪、場外噴繪等趙啟明、何艷梅3與學校管理員交接（確認無損壞投影、桌椅等）趙啟明、何艷梅 五、 面試安排（武漢理工大學為例）（一）面試前期籌備1）面試場地確定2）面試人員預估（簡歷篩選時確定）3）面試相關工具準備，表八。表八現場所需資源資源清單準備責任方面試提綱、專業面試官卡座、紙、趙啟明、何艷梅（曾盛年）學生飲用水（杯、水）學校xx電器工作人員工作牌、熒光筆3套（3色）孫喜玲工作餐安排地點及責任人趙啟明、學校4）面試培訓：為確保面試質量，避免面試主觀話，面試前采取頭腦風暴方式集中訓練面試方法或觀摩張曉彤招聘面試技巧30分鐘

17、；5）面試官安排：王孟君、趙啟明、何艷梅（曾盛年）6）面試形式：采用“1對1”方式進行面試，1組/教室，預計3名初試官，每組面試30分鐘（5分鐘/人），5個小時可以面試180人，復試可以按類別分時間段進行，避免面試間沖突。7）結構化問題提綱，表九。表九類型序號題目基本情況1簡單介紹下你自己（包括愛好、學習、家庭情況）？校園經歷2簡單地談一下，你在大學里做的最成功的一件事？對你有什么啟發？3你在大學得了最高獎項是什么？社團活動情況。工作經歷4在大學，你有沒有實習或假期工作的經歷，你有什么感受？如何做好工作，工作怎么展開(工作思路)?專業知識5簡單地談一下，自己對從事（研發或管理或其它）本崗位職責

18、的理解？求職動機與工作期望6談一談未來三年的個人目標或規劃？7你對第一份工作有什么期望?其他8你還有沒有要咨詢的問題？8）評分標準，表十。表十見表九問題測試目的評分標準分值 （10分）考官評語1測試被試者的談吐、語表達和思維能力，了解被試者的興趣愛好及社會價值觀，緩和面試氣氛。優：形象、儀容優良，語言流暢，條理清晰，言簡意賅，切中要害。5-10好：形象、儀容好，談吐自然流暢，條理清晰。但不夠簡練，基本能切中要害。3-5中：形象一般，談吐比較自然，條理比較清晰。但語言表達顯得比較羅嗦，基本能表達出自己觀點。 1-3差：形象差，談吐不自然，條理不清晰。語言羅嗦，不能表達自己觀點。02測試被測試者的

19、應對及思路、談吐，了解被測試者的應對和解決事情的能力、團隊合作及總結能力。優：語言流暢，強調團隊合作，條理清晰，言簡意賅，邏輯性強。5-10好：談吐自然流暢，提到合作，計劃周詳，條理清晰。但不夠簡練，基本能切中要害。3-5中：談吐比較自然，有計劃安排，條理比較清晰。但語言表達顯得比較羅嗦，基本能表達出自己觀點。 1-3差：談吐不自然，條理不清晰。語言羅嗦，不能表達自己觀點。03測試被試者的過往經歷及主動奉獻精神，了解被測試者的學習能力及團隊精神。優：語言流暢，條理清晰，鍛煉自己合作能力，言簡意賅，邏輯性強。5-10好：談吐自然流暢，條理清晰，提到與他人合作。但不夠簡練，基本能切中要害。3-5中

20、：談吐比較自然，條理比較清晰。但語言表達顯得比較羅嗦，基本能表達出自己觀點。 1-3差：談吐不自然，條理不清晰。語言羅嗦，不能表達自己觀點。04測試被試者的計劃組織協調能力，要求被試者應考慮到明確的工作目標和要求，據此選擇工作方法，安排工作流程，調配人、財、物資源，協調組織各方共同完成任務。優：計劃安排周全，能合理的安排資源，組織協調各方面力量共同完成任。5-10好：有較周全的計劃安排與切實可行的調研方法；組織協調各方面力量共同完成任務。 3-5中：有計劃安排；有協調的意識，但計劃安排不夠周全。1-3差：計劃安排漏洞多，缺少協調意識；或夸夸其談，不切中要害。05測試被試者的學習能力，了解被測試

21、者的主動性與能動性。優：談吐自然流暢，條理清晰。但不夠簡練，基本能切中要害。5-10好：有較周全的計劃安排與切實可行的調研方法；組織協調各方面力量共同完成任務。 3-5中：有計劃安排；有協調的意識，但計劃安排不夠周全。1-3差：計劃安排漏洞多，缺少協調意識；或夸夸其談，不切中要害。069）評定標準：為避免學生在旁邊觀看與猜測揣摩，同時便于內部溝通，面試評分標準，分五個級別設置：見表十一。表十一序號級別記錄符號含義錄用與否備注1一級lll非常優秀淘汰2二級ll較優秀錄用3三級l優秀進入第二批備錄用庫第一批錄用人員不來作候選人員，可馬上補錄4四級m一般可考慮第二批錄用備選人員，可馬上補錄5五級s較差淘汰（二）面試執行流程（以武漢理工大學11月16日 15：00面試安排為例）面試開始，按要求進行請學生干部維護秩序面試人員 分3組筆試畢10分鐘完成評卷 簡歷分類 管理作好要點、評估記錄六、簽約及培訓1）12月上旬電話通知錄用學生并要求在1月15日前寄就業協議書到公司，否則視為主動放棄；2）1月30號前完成全部錄用學生相關手續（就業協議、人事