1、 當你與別人發(fā)生糾紛時，當你與別人發(fā)生糾紛時，你認為應如何處理才好？你認為應如何處理才好？ 總結：作為現代公民，一個最總結：作為現代公民，一個最 基本的要求就是具有守法精神，基本的要求就是具有守法精神，能夠在法律的范圍內活動，這也能夠在法律的范圍內活動，這也是珍視自身公民資格的具體表現。是珍視自身公民資格的具體表現。教學目標：教學目標： 理解法律基本精神，認理解法律基本精神，認為并自覺遵守法律，按法為并自覺遵守法律，按法律的求辦事，在法律范圍律的求辦事，在法律范圍內活動。內活動。一、要學法懂法，了一、要學法懂法，了 解法律的基本要求，解法律的基本要求，理解法律的基本精神理解法律的基本精神 材料

2、一材料一:班長為了找同學丟失的東班長為了找同學丟失的東 西，對全班同學進行搜身。西，對全班同學進行搜身。 材料二、在材料二、在12年研究生考試中利用年研究生考試中利用無線電檢測系統(tǒng)共查處無線電檢測系統(tǒng)共查處18起作弊案例，起作弊案例，涉及涉及43名考生作弊，查獲作弊車輛名考生作弊，查獲作弊車輛6步，步，筆記本電腦筆記本電腦12臺，對講機，速傳電臺臺，對講機，速傳電臺等收發(fā)設備等收發(fā)設備18臺，其中南京查獲了臺，其中南京查獲了3起起案例，案例，9名作弊人員。名作弊人員。9月份的職業(yè)醫(yī)月份的職業(yè)醫(yī)師考試中查處案例十幾起，作弊人員師考試中查處案例十幾起，作弊人員十個。十個。 通過你智慧的雙眼，你發(fā)現

3、通過你智慧的雙眼，你發(fā)現了什么？了什么？ 材料一中的班長是不懂得法律知識，材料一中的班長是不懂得法律知識，而材料二中的人員是知法犯法，所以上述而材料二中的人員是知法犯法，所以上述兩個材料中的犯罪分子警示我們在現實生兩個材料中的犯罪分子警示我們在現實生活中，不僅要學法懂法，更關鍵的是能否活中，不僅要學法懂法，更關鍵的是能否按法律的要求去做。按法律的要求去做。二、自覺守法，按法二、自覺守法，按法律的要求辦事，在法律的要求辦事，在法律范圍內活動律范圍內活動圖一圖一圖二圖二圖三圖三防微杜漸；避免違法犯罪的方式防微杜漸；避免違法犯罪的方式 一個人走上違法犯罪的道路，一般一個人走上違法犯罪的道路，一般都是

4、先沾染上一些不良行為，有了不都是先沾染上一些不良行為，有了不良行為又不加以改正，任其發(fā)展，就良行為又不加以改正，任其發(fā)展，就會去干一些違法的事，若再不回頭，會去干一些違法的事，若再不回頭，便容易走上犯罪道路。因此，我們要便容易走上犯罪道路。因此，我們要注意防患于未然，自覺糾正不良行為，注意防患于未然，自覺糾正不良行為，要學法、知法、守法，避免違法犯罪要學法、知法、守法，避免違法犯罪行為的發(fā)生。行為的發(fā)生。我思我行：我思我行： 智者千慮必有一失，我們不妨智者千慮必有一失，我們不妨反思自己的所說所行，有哪些是反思自己的所說所行，有哪些是不良行為，甚至是違法行為。今不良行為，甚至是違法行為。今后在生

5、活中如何按法律的要求去后在生活中如何按法律的要求去做？做？ 2004年年11月，某市警方破獲了一個近幾年來經常在月，某市警方破獲了一個近幾年來經常在某中學敲詐學生錢財的團伙。據警方消息表明，直到某中學敲詐學生錢財的團伙。據警方消息表明，直到團伙落網。被敲詐學生竟沒有一個人報案。為此，該團伙落網。被敲詐學生竟沒有一個人報案。為此，該校開展了一場校開展了一場“面對敲詐，你該怎么辦面對敲詐，你該怎么辦”的討論；主的討論；主要有三個觀點；要有三個觀點；（1）趕快把錢給他們，幾塊錢而已，免得挨打。）趕快把錢給他們，幾塊錢而已，免得挨打。（2）先把錢給他們，然后再找人打他們一頓，把錢）先把錢給他們，然后再

6、找人打他們一頓，把錢要回來。要回來。（3）先設法穩(wěn)住他們，然后找機會報警。）先設法穩(wěn)住他們，然后找機會報警。三、要自覺維護法律尊嚴，三、要自覺維護法律尊嚴，敢于并善于運用法律武器，敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和公維護自己的合法權益和公共利益共利益討論：討論：1、這名男子哪些行為值得你欣賞？、這名男子哪些行為值得你欣賞？2、有些路人見人遭搶劫視而不見，你、有些路人見人遭搶劫視而不見，你 對次有何看法？對次有何看法？3、你覺得應發(fā)給這名男子什么名稱的、你覺得應發(fā)給這名男子什么名稱的 獎？獎？這名男子的給我們的啟示：這名男子的給我們的啟示： 1、不要與侵害者硬拼，盡量不要、不要與侵害者

7、硬拼，盡量不要與之發(fā)生沖突，也許他們帶了兇器；與之發(fā)生沖突，也許他們帶了兇器； 2、生命安全最重要；千萬不要慌、生命安全最重要；千萬不要慌張，盡最大努力和他們都住斗智斗張，盡最大努力和他們都住斗智斗勇；盡量撥打勇；盡量撥打110或呼救等。盡量?；蚝艟鹊取１M量保護自己的生命安全。護自己的生命安全?？偨Y：總結：（1）法律規(guī)定了公民的權利和義務，）法律規(guī)定了公民的權利和義務，其本質是為了維護廣大人民群眾的根本其本質是為了維護廣大人民群眾的根本利益利益 （2）我們都是公民，都享有法律規(guī)定）我們都是公民，都享有法律規(guī)定的權利，受法律的保護，也要履行法律的權利，受法律的保護，也要履行法律規(guī)定的義務，接受法

8、律的約束所以我們規(guī)定的義務，接受法律的約束所以我們要珍視自身的公民身份。要珍視自身的公民身份。四、總結本課：四、總結本課： 一、要學法懂法，了解法律的基一、要學法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神（知）本要求，理解法律的基本精神（知） 二、要自覺守法，按法律要求辦二、要自覺守法，按法律要求辦事，在法律的范圍內活動（行）事，在法律的范圍內活動（行） 三、要自覺維護法律尊嚴，敢于三、要自覺維護法律尊嚴，敢于并善于運用法律武器，維護自己的并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和社會公共利益（態(tài)度）合法權益和社會公共利益（態(tài)度）五、作業(yè)布置：五、作業(yè)布置：一一)我思我行；智者千慮必有一失，我

9、們不妨反思自己我思我行；智者千慮必有一失，我們不妨反思自己的所說所行，有哪些是不良行為，甚至是違法行為。的所說所行，有哪些是不良行為，甚至是違法行為。今后在生活中如何按法律的要求去做？今后在生活中如何按法律的要求去做？二）想一想；當你遇到侵害時你會怎么做？請簡要說二）想一想；當你遇到侵害時你會怎么做？請簡要說明理由？明理由？怎樣做一個守法的公民?怎樣培養(yǎng)守法精神？1要學法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；2要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動；3要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和公共利益。怎樣培養(yǎng)守法精神？怎樣培養(yǎng)守法精神？怎樣做一個

10、守法的公民?怎樣培養(yǎng)守法精神？1要學法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；2要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動；3要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和公共利益。 某地四名某地四名八年級八年級學生學生受社會受社會高消費的影響高消費的影響，經常，經常上酒樓穿名上酒樓穿名牌，大把大把花錢牌，大把大把花錢。他們從電視。他們從電視中看到搶劫來錢很容易，于是經中看到搶劫來錢很容易，于是經常晚上持刀闖入本校宿舍常晚上持刀闖入本校宿舍, ,威脅外威脅外地學生并索取錢財，猖狂時竟明地學生并索取錢財，猖狂時竟明搶，被搶學生看其窮兇極惡都敢搶，被搶學生看其窮

11、兇極惡都敢怒不敢言怒不敢言. .但他們竟然以為在學校但他們竟然以為在學校搶錢搶錢無所謂無所謂。最終受到了法律的。最終受到了法律的制裁。制裁。怎樣做一個守法的公民?怎樣培養(yǎng)守法精神？1要學法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；2要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動；3要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和公共利益。1、假如我們是案例中被搶的學生應該、假如我們是案例中被搶的學生應該 怎么做？怎么做？ 及時向老師、父母等反映，或者運及時向老師、父母等反映，或者運用用 法律武器來維護自己的合法權益。法律武器來維護自己的合法權益。2、他們認為在學校搶

12、錢無所謂說明了、他們認為在學校搶錢無所謂說明了 什么什么？ 法律意識淡薄法律意識淡薄3、這個案例給我們以哪些啟示？、這個案例給我們以哪些啟示？ 要學習法律，做一個守法的公民。要學習法律，做一個守法的公民。 怎樣做一個守法的公民怎樣做一個守法的公民? （怎樣培養(yǎng)守法精神？）（怎樣培養(yǎng)守法精神？）1、要、要學法懂法學法懂法，了解法律的基本要求，了解法律的基本要求， 理解法律的基本精神；理解法律的基本精神；2、要自覺遵、要自覺遵守法守法律，按法律的要求律，按法律的要求 辦事，在法律的范圍內活動；辦事，在法律的范圍內活動；3、要自覺維、要自覺維護法護法律的尊嚴，敢于并律的尊嚴，敢于并 善于運用法律武器

13、，維護自己的善于運用法律武器，維護自己的 合法權益和公共利益。合法權益和公共利益。要學法懂法要學法懂法,了解法律的基本了解法律的基本要求，理解法律的基本精神要求，理解法律的基本精神 材料一材料一:小王近來很高興，因為他只小王近來很高興，因為他只 花了五十元就買了一輛朋友花了五十元就買了一輛朋友 偷來的嶄新的自行車。偷來的嶄新的自行車。材料二材料二:班長為了找同學丟失的東班長為了找同學丟失的東 西，對全班同學進行搜身。西，對全班同學進行搜身。法律知識競賽法律知識競賽 l義務教育法義務教育法：第五條第五條 凡年滿六周歲的凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學兒童，不分性別、民族、種族，

14、應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。l義務教育法義務教育法規(guī)定：禁止侮規(guī)定：禁止侮辱、毆打教師辱、毆打教師,禁止體罰學生禁止體罰學生.l民法條文：民法條文：第第99條：條： 公民享有姓名權，有權公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。要學法懂法要學法懂法了解法律的基本要求了解法律的基本要求理解法律的基本精神理解法律的基本精神案例分析案例分析 2007年年9月月24日，熊貓燒香一案一審日，熊貓燒

15、香一案一審宣判，主犯宣判，主犯李俊李俊制作軟件破壞計算機信制作軟件破壞計算機信息系統(tǒng)罪名成立，被判刑息系統(tǒng)罪名成立，被判刑4年。熊貓燒年。熊貓燒香的作者李俊侵入并破壞計算機系統(tǒng)，香的作者李俊侵入并破壞計算機系統(tǒng)，傳播病毒，并竊取財富，病毒在竊取用傳播病毒，并竊取財富，病毒在竊取用戶游戲賬號或者戶游戲賬號或者QQ號后，會導致原使號后，會導致原使用者無法使用。用者無法使用。思按法律的按法律的要求辦事要求辦事要自覺遵守法律要自覺遵守法律在法律的范圍內活在法律的范圍內活動動為什么首先必須遵守憲法？為什么首先必須遵守憲法？1.憲法是根本大法，具有最高效力。憲法是根本大法，具有最高效力。 2.憲法規(guī)定了公

16、民的基本權利和義憲法規(guī)定了公民的基本權利和義 務，以及國家性質和制度，是依法務，以及國家性質和制度，是依法治國的根據。治國的根據。所以，作為公民，首先必須遵守憲所以，作為公民，首先必須遵守憲法。法。 見義勇為女學生見義勇為女學生 以智取勝惡歹徒以智取勝惡歹徒 某校兩名女學生小劉和小沈，正在午休時，某校兩名女學生小劉和小沈，正在午休時，一名持刀歹徒從陽臺上爬入臥室搶劫。正在客一名持刀歹徒從陽臺上爬入臥室搶劫。正在客廳的小沈看到歹徒威脅房東，就悄悄跑出去廳的小沈看到歹徒威脅房東，就悄悄跑出去報報警警。正在洗手間的小劉聞訊立即將門反鎖。歹。正在洗手間的小劉聞訊立即將門反鎖。歹徒殺害房東后，砸壞了洗手

17、間門窗玻璃。小劉徒殺害房東后，砸壞了洗手間門窗玻璃。小劉沉著的與歹徒對話，沉著的與歹徒對話，機警機警 的勸導歹徒不要做的勸導歹徒不要做傻事，并把身上僅有的元扔出。與歹徒傻事，并把身上僅有的元扔出。與歹徒巧巧妙妙周旋了周旋了20多分鐘后，當地派出所民警趕到現多分鐘后，當地派出所民警趕到現場，當場擒獲了歹徒。場，當場擒獲了歹徒。你可以從中得到什么啟示你可以從中得到什么啟示?案例一案例一： 要自覺維護法律的尊嚴，要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器，敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和公維護自己的合法權益和公共利益。共利益。有的同學認為：有的同學認為：同違法犯罪分子作斗爭是公同違法犯

18、罪分子作斗爭是公安機關和大人們的義務，我們安機關和大人們的義務，我們是未成年人，所以沒必要同違是未成年人，所以沒必要同違法犯罪分子作斗爭，你同意這法犯罪分子作斗爭，你同意這種看法嗎？種看法嗎？ 怎樣做一個守法的公民怎樣做一個守法的公民? （怎樣培養(yǎng)守法精神？）（怎樣培養(yǎng)守法精神？）1、要、要學法學法懂法懂法，了解法律的基本要求，了解法律的基本要求， 理解法律的基本精神；理解法律的基本精神；2、要自覺遵、要自覺遵守法守法律，按法律的要求律，按法律的要求 辦事，在法律的范圍內活動；辦事，在法律的范圍內活動；3、要自覺維、要自覺維護法護法律的尊嚴，敢于并律的尊嚴，敢于并 善于運用法律武器，維護自己的

19、善于運用法律武器，維護自己的 合法權益和公共利益。合法權益和公共利益。課堂練習：你很棒！課堂練習：你很棒！1 有關公民和法律的關系說法正確有關公民和法律的關系說法正確 的是的是( ) A、我年齡小與法律無關、我年齡小與法律無關 B、我不違法犯罪就與法律無關、我不違法犯罪就與法律無關 C、法律就是懲治壞人的、法律就是懲治壞人的 D、法律既懲治犯罪又保護公民、法律既懲治犯罪又保護公民 的合法權益的合法權益2、小剛對小王說：、小剛對小王說：“我請客，我請客，咱們一起去網吧玩咱們一起去網吧玩”。小王有。小王有四種選擇，其中最能體現守四種選擇，其中最能體現守法精神的是法精神的是 （ ） A、跟小剛一起去、跟小剛一起去 B、跟小剛一起去，但自己不玩、跟小剛一起去，但自己不玩 C、堅決不跟小剛去、堅決不跟小剛