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文檔簡介
1、的經歷。未來幾年,鐵路交通將會更加發達,安置 浩渺 心酸 大概安置 浩瀚 辛酸 大約,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接山東省平邑縣高三語文考前模擬訓練題2010年5月26日第I卷(36分)一、(15分,每小題3分)1下列詞語中,字形與加點字的讀音全都正確的一組是()A.口訥雋秀(j巾)強迫(qi aig)量體裁衣(lia ng)B.粗獷壓軸(zh o u)按捺(nai )拈花惹草(nia n)C.偌大(ru o)巷道(ha ng)勾當(go u)各行其事D.標識 (sh 1)巋然(ku i)攻訐(ji e)山清水秀2 下列各句中,標點符號使用正確的一句是()A. 但是每一過程的開始階段,
2、是否也有矛盾存在呢,是否每一事物的發展過程具有自始至終 的矛盾運動呢?B. “騙子的行當”,魯迅先生說,“總要干得像個騙子呀。其實他們何嘗不知道是駱駝,不過自己吃了神異經里說的訛獸的肉,從此非說謊不可。”C. 我沒了主意:把它放了吧,它可能死;養著它吧,家里沒有籠子。D. 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者:務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數)。3 依次填入下列格局中橫線處的詞,最恰當的一組是() 震區各級政府在恢復和發展經濟的同時,還要多想辦法,積極拓展再就業之路,以便使更多的下崗工人得到合理的 。 我站在碑前,一一地看著那些名字,那些于我
3、十分陌生的名字,那些從 的歷史長河中打撈上來的名字。 “從窮山溝來上海醫院當護工,一天工作14小時以上,一年干 365天;若同時照顧 6個病人,一個月收入才六七百元”,這記述的是一位醫院護工的2008年“京津城際快車”運行后,北京到天津的行駛時間只需半小時。A. 安頓浩瀚心酸大約BC.安頓浩渺辛酸大概D4. 下列各句中,加點的熟語使用不恰當的一句是(A. “山寨版”電子產品的剽竊、模仿不是出路,相反會使企業的創新和研發在安于模仿中被逐 漸磨滅,使企業只能跟在別人的身后亦步亦趨B. 每逢假日,濟南各大書店便呈現人滿為患的喜人景象,有人在書架前精心挑選,有人干脆 席地而坐,手捧一本新書旁若無人地品
4、讀起來。C. 作為一名學者,應該具有人格獨立、堅持真理的錚錚風骨,潛心專注、嚴謹務實的學術風 范,還應該具有虛懷若谷、光風霽月的謙謙風度。D. 俗話說,“靠山吃山,靠水吃水”,濟南郊區農民開動腦筋,發揮當地資源優勢,開發采摘、 登山、垂釣等休閑旅游項目,獲得可觀的經濟效益。5. 下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是()A 全運會的發展歷程清晰地告訴我們,每一屆全運會不僅是簡單的體育賽事,而且舉辦城市 乃至全國都給它留下了豐富而寶貴的精神財富。B 臺風“莫拉克”使臺灣遭受了五十年來最嚴重的水災,已導致五百余人死亡或失蹤,大陸 人民積極捐款捐物,表達了中華民族血濃于水、扶貧濟弱、大愛無疆。C 目
5、前,我國人體器官移植總量居世界第二位,然而由于捐獻器官數量有限,器官緊缺已成 為阻礙我國器官移植發展的瓶頸問題。D 我國首個火星探測器“螢火一號”將于今年下半年搭乘俄羅斯的“天頂“號運載火箭升空, 其主要任務是拍照和探測火星附近空間環境,為我國下一步火星探測打下基礎。二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成 68題。“低碳生活”是個新概念,提出的卻是世界可持續發展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂,世界對此問題的共識日益增多。目前的主流看法是, 導致氣候變化的過量碳排放是在人類生產和消費過程中出現的,要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。對占主流、有共識的“低碳
6、生活”理念主旨可以概括 為“適度吃、住、行、用,不浪費,多運動”。如以中國傳統文化來解釋這一理念的主要內涵,還可 再簡化為“勤、儉”二字。“低碳生活”這一理念著眼于人類未來。近幾百年來,以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標志 的工業化過程讓發達國家在碳排放上遙遙領先于發展中國家。當然也正是這一工業化過程使發達國家在科技上領先于其他國家,也令它們的生產與生活方式長期以來習慣于“高碳”模式,并形成了全 球的“樣板;最終導致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機、繼而在氣候變化成為問題 以后,發達國家對高耗能的生產消費模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟,有了新認識。盡管仍有學 者對氣候變化原因有
7、不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和 追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無” 受。世界被氣候問題所困擾, 但世界是由不同地理環境、不同發展階段的國家和地區組成,我們必須各自做出努力在這一理念上達成共識,共同行動。在目前階段,我們還必須在全面、公正、有區別的原則下處理如下難題:短期與長遠利益的協調,國家與全球利益的沖突與共贏,行業經濟與整體經濟利益的博弈與調整,國家意志與社團利益的對立統一,發達國家與發展中國家的資源共享與互助等。由此足見,要將“低碳生活”理念真正轉化為現實,會帶來怎樣的挑戰。“低碳生活”最根本的挑戰是,它要求人類改變自工業化以來
8、形成的生產消費理念,特別是那種消費至上的消費文化。 現有世界流行的主流經濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優先的基礎上,它提高了社會生產的高效率,卻也一度導致了生產與消費領域不受控制的高碳排放。雖 然消費至上看起來是美好的目標,但以“低碳生活”理念看來,它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益 的短視行為。“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題,沒有現成的經驗、理論與選擇模式,我 們唯一的選擇就是創新,創新我們的生活模式,以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨。6 下列對有關“低碳生活理念”的理解不正確的一項是()A. “低碳生活”理念著眼于人類未來,提出的是世界可持續發展的老問題。B“低碳生
9、活”理念融會中西文化之美,“勤、儉”二字可涵蓋其主要內涵。C“低碳生活”理念與消費至上的消費文化是絕然對立的。D“低碳生活”理念真正轉化為現實,會遭遇諸多社會現實的沖擊。7對“低碳生活理念也就漸漸被世界各國所接受”的原因解釋不正確的一項是()A. 人類因氣候變化而對未來產生擔憂,世界對此問題的共識日益增多。B. 過量碳排放導致氣候變化,優化和約束某些消費和生產活動可減少碳排放。C“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想。D.現有世界流行的主流經濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優先的基礎上。8下列觀點符合文意的一項是()A. “低碳生活”是一場涉及生產
10、模式、生活方式、價值觀念和國家權益的全球性革命。B. 在生產消費過程中,解決了碳過量排放的問題,世界各地氣候惡化的趨勢就會遏止。C. 遵循“共同但有區別的責任”原則,是各國達成共識共同行動應對氣候變化的前提。D. 現有世界流行的主流經濟理論,導致了高碳排放不受控制,嚴重阻礙了社會的發展。三、(12分,每小題3分) 閱讀下面文言文,完成 912題。許允婦是阮衛尉女,德如妹,奇丑。交禮竟,允無復入,家人深以為憂。會允有客至,婦令婢視之,令婢視之,還答曰:“是桓郎。”桓郎者,桓范也。婦云:“無憂,桓必勸入。”桓果語許云:“阮家既嫁丑女與卿,故當有意,卿宜查之。”許便回入內,既見婦。即欲出。婦料其此出
11、無復入理,便捉裾停之。許因謂曰:“婦有四德,卿有其幾? ”婦曰:“新婦所乏唯容爾。然士有百行,君有幾?”許云:“皆備”婦曰:“夫百行以德為首。君好色不好德,何謂皆備? ”允有慚色,遂相敬重。許允為吏部郎,多用其鄉里,魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰:“明主可以理奪,難以情求。”既至,帝核問之,允對曰:“舉爾所知,臣之鄉人,臣所知也。陛下檢校,為稱職與不。如不稱職, 臣受其罪。”既檢校,皆官得其人,于是乃釋。允衣服敗壞,詔賜新衣。初允被收,舉家號哭。阮新 婦自若,云:“勿憂,尋還。”作粟粥待。傾之,允至。許允為晉景王所誅,門生走入告其婦。婦正在機中,神色不變,曰:“蚤知爾耳!”門入欲藏其兒, 婦曰
12、:“無豫諸兒事。”后徒居墓所,景王遣鐘會看之,若才流及父,當收。兒以咨母,母曰:“汝等雖佳,才具不多,率胸懷與語,便無所憂;不須極哀,會止便止;又可少問朝事。”兒從之。會反,以狀對。卒免。(選自世說新語賢媛)9 .對下列各句中加點詞的解釋.不正確的一項是()A. 交禮竟.,允無復入B. 魏明帝遺虎賁收.之C. 明主可以理奪。難以情求D. 若才流及.父竟:結束收:拘捕奪:奪取及:趕得上10.下列各組句子中。加點詞的意義和用法相同的一組是()A.阮家既嫁丑女與.卿與贏而不助五國也B.許因謂曰相如因持璧卻立C. 皆官得其人,于是乃.釋蒙沖斗艦乃.以千教D. 若才流及父當收不者,若屬皆且為所虜11下面
13、六句話,分別編為四組,全部直接表現許允婦“聰慧”的一組是() 故當有意,卿宜查之 婦料其此出無復人理,便捉裾停之 如不稱職,臣受其罪 神色不變,曰:“早知爾耳!” 若才流及父,當收 率胸懷與語,便無所憂A.B.C.D.12.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是()A. 許允婦是阮德如的妹妹,相貌奇丑,以致當婚禮結束后,許允竟對其不予理睬,后經別人勸說,方才回到洞房內。B. 許允在洞房內責問其妻, 卻被其妻以“好色不好德”反駁.他啞口無言,感到內心有愧.自此以后對妻非常敬重。C. 許允作吏部郎官時,因大量任用自己同鄉做官引來嫌疑被皇帝拘捕。后經查實,用人稱職沒什么問題便將其釋放。D.
14、許允被殺后,門人惶恐,想藏匿許允的兒子。但被許允婦阻止,認為只要坦誠說話,堅決不過問朝廷之事即可免禍。第H卷(非選擇題,114分)四、(24分)13 將文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)夫百行以德為首。君好色不好德,何謂皆備? (5分)(2)初允被收,舉家號哭。阮新婦自若,云:“勿憂,尋還。(5分)14閱讀下面兩首詩,然后回答問題。(8分)村夜(唐)白居易霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨出門前望野田,月明養麥花如雪。秋夜(宋)朱淑真鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。(1)兩首詩均寫了夜景,有什么不同之處? (4分)(2)兩首詩均寫了秋色秋味,又表現了作者怎樣不同的心境
15、? (4分)15. 補充出下列名句名篇中的空缺部分(任選3小題)(6分)(1)連峰去天不盈尺, 。(李白蜀道難)叢菊兩開他日淚, 。(杜甫秋興八首其一 )(2)君子曰:學不可以已。青,取之于藍而青于藍;。是故無貴無賤,無長無少, 。(荀子勸學)(3)大江東去,浪淘盡, 。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古 )回首向來蕭瑟處,歸去, 。(蘇軾定風波)(4) 子曰:“,小人喻于利。”論語子曰:“見賢思齊焉, 。”論語五、(12分)16. 根據下面文字的信息要點,擬一條一句話新聞,再擬一個標題。(一句話新聞不超過 25個字, 標題不超過11個字)最近,國家財政部等四部委聯合頒布了國有企業經營者業績評價的標準,改變
16、了過去單一采用企業利潤、產值與上一年縱向比較的評價方式,把單一指標變為綜合指標, 主要以企業凈資產收益率作為評價核心。具體方法是以國有資產年報統計為依據,進行統一測算。按行業、地區、企業規模、效益水平的不同劃分,確立出一個標準值。然后通過在全國同行業、同等規模企業間的比較,判斷出企業經營業績的好壞。(1)一句話新聞:(2)標題:17. WWF (世界自然基金會)向全球發出倡議,呼吁個人、社區、企業和政府在2010年3月27日晚8: 30 9: 30熄燈一小時,以此積極表達應對氣候變化、節約能源、減少二氧化碳的排放、保護環境的態度和決心。請寫一段話,號召大家積極參與此項活動。要求突出活動特點,至
17、少運用 一種修辭手法,語言連貫,5070個字。(4分)夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。18. 下圖是2010上海世博會的志愿者標志,閱讀相關提示,完成后面的題目。(4分)上海世博會志愿者標志以漢字“心”形、英文字母“V形為造型,由嘴銜綠色橄欖枝飛翔的和平鴿構成,整個圖案又似迎風飄舞的彩帶。請寫出兩點寓意: 六、本題為選做題,考生須從所給的(一)(二)兩題中任選一題作答,不能全選。(一)閱讀下面文章,完成 1922題。(18分)德富老漢的最后結局胡炎 德富老漢給牛喂足草料后,便開始拉上牛去地里做活。在這樣一個晴好的秋日下午。干瘦硬朗的農民德富老漢有著很好的心情,他和他多年相伴的老牛悠搭地踩著村路
18、往自留地里去,所有的鄉野風光看上去都熟悉而親切,就像他身上的一塊深及靈魂的皮膚。沙河依舊在湯湯地流,細密的波紋永無疲倦地揉搓著那輪干凈渾圓的日頭,麥場上一座座麥秸垛依舊散發著新鮮的麥香。現在, 他和老牛已經進入了那片待耙的自留地,走入了他生命中一個至關重要的地方。 這會兒年逾六旬的德富老漢打量著遍布麥茬的田野,涅煦的陽光在田野上跳蕩, 這是個讓德富老漢愉快而情意繾綣的地方。 德富老漢每當在這片土地上耕種和收割的時候,總能聞到先輩們的汗腥味和臭腳板子的濃郁味道,德富老漢便會陷入一種癡迷,覺得自己正走進一個恒遠的夢中。 德富老漢嘖出最后一口煙霧,把長長的煙桿子在地上磕了磕,而后深情地打量著他的老牛
19、。息相關的一部分。在漫長的歲月中,老牛以它的溫順、沉默和勤勞給德富老漢帶來了極大的安慰。 這會兒,天上的那輪暖陽正在緩緩西移,為德富老漢的人生烘托著一個結局前的氛圍,這是一種難以言狀的祥和,博大而寬厚,具有無比的包容性。當然,這時的德富老漢對此渾然不知。他 審視著他的老牛,他發現老牛的眼睛比平常要亮一些,一束犀利的光穿透了他。德富老漢并沒有往別處想,他只是感到老牛是越活越精神了。老牛沖著德富老漢點了點頭, 德富老漢非常滿意地笑了。這是他親自調教出的牛, 德富老漢還記得當初買下它時的樣子,那時的牛是個烈性子, 很難馴服的,德富老漢用鞭子蘸上水好一頓抽,牛哆嗦了一陣,便再不敢耍潑了。在以后的日子里
20、,德富老漢細 心地照料著日漸衰老的牛, 夏撲虻蠅,冬披棉褥,雖然還時不時要抽它一鞭子,牛也是毫無怨言的,只是更肯賣力氣。德富老漢想這牛是通人性的,他曉得打是親罵是愛呢。ks.5德富老漢向他的牛走去,開始為它套上耙犁。德富老漢右手攥住了鞭桿子,說:“伙計,該干活了。”秋目的下午一片靜寂。在田野的東北方約十五米處,就是德富老漢先輩們的墳塋,草木叢密 十分氣派,德富老漢想這會兒先輩們也許正看他耙地呢,他是鐵打的莊稼漢。不會丟先輩們的人。 德富老漢向往著在這片田野上畫上一個圓滿的句號,而后到先輩們的中間去聆聽他們對他這個后世子孫的評價,那評價一定是不賴的。德富老漢曾為自己設計過幾種結局,一種是壽終正寢
21、;一種是 正在田里做活便驀地倒下,永遠融入泥土,和先輩們一塊扎根在這里,看世代滄海桑田,看自己的 后輩們犁地;還有一種最美滿的結局是和他的老牛一塊靜靜地老去,相擁辭世,永不分離,為那邊 的列祖列宗們牽去一頭有情有義的牛該是多美的事!總之,這三種結局都讓德富老漢坦然,這是一個溫馨的境界。這是一頭溫順無比的動物, 對于鰥居多年的農民德富老漢來說,它簡直是一個寵物是與他的生命息德富老漢吆喝了一聲,這吆喝聲顯得格外尖銳,劃破長空。闊大的田野滲進了德富老漢的聲音,使德富老漢顯得十分凸兀而偉大。但是牛站著紋絲不動,好像根本沒有聽見德富老漢的吆喝。德富老漢感到了某種蹊蹺,他又吆喝了一聲,整個秋天的下午被他的
22、吆喝聲撕開了一條口子,但是牛仍然無動于衷。德富老漢覺得忍無可忍了,他為老牛今日的反常舉動大為不滿。“畜牲”德富老漢罵了一聲,氣急敗壞地奔到牛頭前,劈頭蓋臉地抽下了鞭子 這個秋日的下午在這里開始定格,德富老漢走進了他最后的結局。就在德富老漢的鞭子抽在老牛臉上的時候,老牛猛地往前一沖,將德富老漢頂在了地上,然后,老牛前腿跪在德富老漢的腹部,用尖硬的椅角挑開了德富老漢的喉嚨 幾乎無人可以接受這個結局。德富老漢血肉模糊的身體被送進了先輩們的中間,只是那頭老牛被親戚們打死后并未送去陪伴德富老漢,而是被剁成塊分給村人吃掉了。 秋日一派祥和。(選自60年小小說精選,長江文藝出版社,2009年8月第一版,有刪
23、改)19 請概括小說開頭兩段所寫景物的特點并簡析其作用。(4分)20. 牛在小說中有什么樣的作用?請簡要分析。(4分)21. 小說中的德富老漢具有怎樣的性格?請簡要概述分析。(4分)22 小說最后描寫了德富老漢慘死在他心愛的那頭牛的椅角下的場景,作者在結局上的這種處理是否合理?請結合小說具體內容,談談你的看法和理由。(6分)(二)閱讀下面的文章,完成 佃22題。(48分)說味嗅覺問題不但跟免疫學一樣可以區別此與彼,也有著目前免費學中存在的困惑與混亂。據計算,幾天之內一只野兔大約有一億個味覺感受器。這些感受器的細胞在不斷地、快得令人吃驚地更新,就有新的細胞從基體細胞出現。試圖解釋味覺的理論跟免疫
24、應答的理論一樣多,一樣復雜。看樣子,帶味的分子的形狀很可能是最重要的。一般說來,氣味物質在化學上是一些小的、簡單的化合物。氣味分子的幾何形狀似乎比組成分子的原子本身的名稱還要重要;任何一組原子,如果精確地排成同樣的形狀,不管排列以后叫什么化學名稱,就會有芳香味。還不知道味覺細胞是怎樣被氣味物質激發。有一種觀點認為,感受器的膜上被捅了一個洞,引起了極性改變。但其他工作者則認為,這種物質可能跟對之有特殊感受器的細胞聯結在一起,然后可能只是停留在那兒,象抗原對免疫細胞那樣,以某種方式在一定距離顯示信號。有人提出存在特 殊的感受器蛋白,不同的味覺細胞攜帶著用于接受不同“基本”氣味的特殊感受器。但迄今還
25、沒有人 成功地找出那些感受器或叫出那些“基本”氣味的名字。訓練細胞的味覺似乎是一種日常現象。讓一只動物重復聞很小劑量的同一種氣味物質,結果其嗅覺靈敏度大大增強, 這意味著可能在細胞上又增加了新的接受器場點。可以想見,帶有特定感受器的新的細胞無性系在訓練過程中受到激發而出現。在免疫學上大名鼎鼎的脈鼠,經過訓練可用鼻子感知極小量的硝基苯,而不用借助弗洛因德佐劑或半抗原載體。堿魚被訓練來覺察石炭酸,并把石炭酸跟P-氯苯酚區別開來,兩者濃度僅僅為十億分之五。鰻魚被教會嗅出二到三個苯基乙醇的 分子。我們周圍的動物都有這么些奇妙的感覺技術。為此,我們感覺到有些低人一等,它們有的我們沒有。有時,為消除這種失
26、落感(或感覺的失落),我們自我安慰,我們早已在進化過程中把這些原始的機制拋在身后了。然而我們的實際情況可能比我們想象的要好一些。普通的人可以覺察出幾個分子的丁基硫醇,而大多數人可以感覺出若有若無的一點點麝香。甾族化合物有奇異的芳香味兒,它們能發散各種各樣麝香一樣的、性感的氣味。女人能敏銳地感知一種叫作環十五內酯的合成甾族化合物的氣味,而大多數男人卻不能覺察。也許還有一些氣味物質使我們嗅覺上皮的感受器興奮起來,而我們并沒有意識到氣味,這包括人與人之間不自覺地交換的信息。維納(Wiener,H.)憑直覺提出,這種氣味通訊系統的缺陷和誤解,可能還是精神病學中未被探索的領域。他提出,精神分裂癥患者可能
27、因在感知自己或他人的信號方面有缺陷,而產生認同力和現實感的問題。的確,精神分裂癥患者體內有些裝置可能有問題; 據說,他們的汗液中有一種陌生的氣味,最近已被確認為是反-3-甲基己酸發出的。不同動物之間用于通訊的嗅覺感受器,對于建立共生系統來說是至關重要的。蟹和海葵依靠分子構型認出彼此是伙伴,海葵和跟它共生的少女魚也是這樣。類似的裝置還被用于自衛,比如帽貝,它用來防御食肉的海星的方法是將套膜外翻,使海星失去一個立足點;帽貝能感覺出一種特別的海星蛋白。一切生物,不管是植物還是動物,它們之間進行化學通訊的非常普遍的系統,被惠特克(Whittaker ,R.H.)稱為allelochemics (不同種
28、間化學作用)。每一種生命形式都用這種或那種信號,對周圍的其他生物宣布它在近處,向來犯者劃定界限,或向潛在的共生者散發出歡迎的信號。總的效果,是形成一種調節生長速度和領土占領的協調機制。這顯然是用來使地球自我平衡的。(選自劉易斯?托馬斯說味,有刪改)19盡管目前解釋味覺的理論很多,但還存在許多局限。從文本中可以看出,其基本理論是什么?存在困惑是什么? (4分)20結合文本內容,簡要回答下列問題。(4分)(1)文中列舉脈鼠、帽貝的事例的目的分別是什么?(2)作者為什么說“我們的實際情況可能比我們想象的要好一些”?21 本文是一篇科普作品,在語言上有什么特點?請舉例分析。(4分)22 本文作者通過“
29、味”表達了自己的生態觀念,請結合文本簡要評析作者的生態觀念。不少50字。(6分)七、23.閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)三個旅行者早上一同外出,一個人拿了根拐杖,一個人拿了把雨傘,第三個人什么也沒拿。晚上回來時,拿雨傘的渾身是水,拿拐杖的渾身是傷,而什么也沒拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣。第三個旅行者回答說:“當大雨來臨時,我躲著走;當路不好走時,我小心地走。所以我既沒淋濕,也沒跌傷。你們這樣是由于你們過于依仗自己的優勢。”許多時候,我們不是跌倒在自己的劣勢上,而是跌倒在自己的優勢上。你同意這種觀點嗎?請以“優勢”為題,寫一篇 800字左右的文章,立意自定
30、,文體自選。山東省平邑縣高三語文考前模擬訓練題參考答案一、(15分,每小題3分)參考答案1 答案A解析B :軸zh U,捺nd; C:各行其是;D識zh i2 答案C解析A :第二個逗號改“?” 。B:第一個逗號放進括號內。D:刪除括號,“詳細地址”后加逗號。3 答案D解析“安置”是指人或物有著落,在適當的位置,多用于處理人事工作的活動。“安頓”指一般的安排處理,安排妥當;“浩瀚”形容廣大,繁多。“浩渺”形容水面遼闊;“大約”,一般表示對時 間、數量的估計。“大概”,一般表示對情況的估計;心酸:心里悲痛。辛酸:辣和酸,比喻痛苦悲 傷。4 答案B解析“人滿為患”指因人多造成了困難,是貶義詞。5答
31、案D解析A項,主客倒置,應為“而且它給舉辦城市乃至全國都留下了豐富而寶貴的精神財富”;B項,成分殘缺和搭配不當,就改為“表達了中華民族血濃于水的感情,表現了中華民族扶貧濟弱、 大愛無疆的高尚精神” ;C項,成分贅余,去掉“阻礙”“問題”,瓶頸比喻事情進行中容易發生阻礙的關鍵環節。(9分,每小題3分)6. B (曲解文意,“融會中西文化之美”牽強附會。)7. D (強加因果。),D項,原文中說“提高了社會生產;B項中“因”都為“副詞,于是”;D項中“若”分別為“連詞,如果,8. A (B項,說法太絕對,C項,遵循的原則中還應有“公平” 的高效率”,這說明也曾推動過社會的發展。)三、(12分,每小
32、題3分)9. C (奪:改變)10. B (A項中“與”分別為“動詞,給予“動詞,結交,親附”C項中“乃”分別為“副詞.于是.就“副詞.竟然.甚至”幟設” “代詞,你們”)11. B (為桓范勸解許允的話;是許允回答皇帝的問話.為自己辯解;是景王叮囑鐘會之語)12. D (“堅決不過閘翩廷之廖”錯,因原文是“可少問朝事”) 四、(24分)13譯文:(1) “在各種好品行中德行居首位。夫君好色不好德。怎么能說金都具備呢?”(得分點為“百” “行”“好”“何謂” “備”等,每點1分)(2)當初許允被捕時.全家人都嚇得號哭起來,只有許允的妻子神態自若,說:“不必擔憂,許允不會有事。不久就會回來”。(
33、得分點為“收” “舉”“號哭” “自若” “尋”等,每點1分)14. 答案:(1)白詩寫室外景,寫了月下蟲聲,養麥花如雪,動靜結合(2分);朱詩寫室內景,寫了月下床席涼滿,梧桐影亂,是靜景(2分)。解答分析:分析詩歌意境,一要注意物象的特點,二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感, 抓住物與志的“契合點”。答題模式:找出詩中的物象、意象;展開聯想和想像,用自己的語言再現畫面;點明景 物所營造的氛圍特點,能用兩個雙音節形容詞概括出來,女口:雄渾壯闊、恬靜優美、孤寂冷清、蕭 瑟凄愴等;表達了詩人什么樣的思想感情,或給人什么樣的啟示和思考。(2)白詩寫的是恬淡適然的心境,全詩意境寧靜恬淡(2分);朱
34、詩寫的是凄涼孤寂的心境,突出月在“缺處”朗照的凄清(2分)。15. ( 1)枯松倒掛倚絕壁/孤舟一系故園心(2)冰,水為之,而寒于水/道之所存,師之所存也(3) 千古風流人物/也無風雨也無晴(4)君子喻于義/見不賢而內自省也五、(12分)16參考答案:(1)國企業績確立以凈資產收益率為核心的綜合評價標準;(2)國企業績評價標準出臺。 分析:本題考的是壓縮(概括)語句的能力,這是高考的重點。出這道題的目的是,從內 容上講,一句話新聞要比標題更詳細。17.參考答案:1小時短暫的黑暗,將換來長久的綠色和希望。2010年3月27 H晚8: 30,請“熄燈一小時”吧,讓我們告慰地球母親,節能減排,保護環
35、境。我們在行動。(內容方面,突出活動特點給2分,內容不合要求,空泛,活動內容不突出酌減,形式方面,至少運用一種修辭手法且恰 當給1分,語言連貫1分)分析:本題考查的是根據語境要求寫一段話,實際上屬于“擴寫句子”部分。這種題型在09年各地高考題中都有所體現18參考答案:彩帶寫成的“心”以漢字的形式展現東道主的文化個性,表達了志愿者用“心” 服務、熱“心”付出的態度,從根本上詮釋了青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。 心的形狀猶如英文字母 V,既是勝利的標志,又是志愿者英文字母Volunteer 的首字母,代表志愿者的含義,這樣的設計又巧妙的連接了中英兩種語言。一只和平鴿銜橄欖枝飛翔的圖案
36、, 鴿子寓意著和平和友愛,綠色橄欖指責象征著環保、可持續發展和希望。迎風飄舞的彩帶是上海熱情的召喚,歡迎來自世界各地的朋友。六、(18分)(一)19.特點:描寫和煦的陽光、流淌的河水、溢香的麥秸以及游戲著的狗,突出了秋日鄉野 靜寂怡人、溫馨祥和的特點。(2分)作用:營造溫馨祥和的氛圍,烘托主人公愉悅舒心的心情,(1分)為與下文主人公悲劇命運形成大的“反差”做鋪墊。(1分)【解析】考查分析作品的主要表現手法和領悟作品的藝術魅力的能力,能力層級C級和D級兼而有之。20. 描寫牛被德富老漢細心飼養、調教和使用,表現了德富老漢的勤勞、善良等性格。通過牛頂死德富老漢情節的描寫,突出了德富老漢的悲劇命運。
37、通過牛頂死德富老漢情節的描寫,表現牛對專斷的愛的反叛,深化了小說的主題。【解析】考查分析作品結構和主要表現手法的能力,能力層級為C級。可以從牛對主人公形象的塑造和表現主題等角度入手分析。21. 他具有淳樸、勤勞等傳統農民的品格。他是鐵打的莊稼漢,他不給先輩們丟臉,想得到先輩 們的好評。他善良、有愛心。他細心飼養、精心調教心愛的牛。他對牛的愛有時是專斷的、偏 執的。牛不聽吆喝,他就忍無可忍,又罵又抽,總認為牛是通人性的,打是親罵是愛。他熱愛土 地,對生活、對命運抱有美好的向往和期待。他曾為自己設計過幾種溫馨的結局,要和先輩們一塊 融入并扎根土地。(每答對一點給2分,答對2點即可得滿分,意思對即可
38、)【解析】考查欣賞小說的人物形象的能力,能力層級為D級。小說中的人物的分析要根據故事情節、事件,從人物描寫的方法(如動作、語言、心理活動、肖像)角度入手分析。22. 觀點一:作者在結局上的處理是合理的。從情節上說,結局讓德富老漢最后死于他精心飼養、調教、衷愛的那頭牛的椅角下,前文是作了層層鋪墊的,如“天上的那輪暖陽正在緩緩西移,為德 富老漢的人生烘托著一個結局前的氛圍”,“他發現老牛的眼睛比平常要亮一些,一束犀利的光穿透了他”,以及重筆描寫祖先“墳瑩”的文字等等,都為小說的結局設下了伏筆,這樣的處理可以產 生既在情理之中又出人意料的藝術效果。(3分)從主題上說,這樣的結局處理強調了 “專斷的、
39、不平等的愛”的悲劇性,也表明了 “世事難料,命運無常,有時甚至結局與愿望相反”的生活常理,具有較強的現實意義。(3分)觀點二:作者在結局上的處理是不合理的。從情節上說,前文雖有鋪墊,但伏筆不足,交代 不夠,不能必然地發展到德富老漢最后死于他精心飼養、調教、鐘愛的那頭牛的椅角下這一結局, 缺乏藝術上的邏輯性。從主題上看,這一血淋淋的悲劇性的結局,與前文具有詩情畫意的描寫反 差太大,這種悲劇只是偶然現象,作者夸大了悲劇的性質,有違生活的邏輯。(不要求面面俱到,只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行研究,即可根據觀點是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分)【解析】本題考查探究文本中的某些問題,
40、提出自己的見解的能力,要求立足自我,感悟和體 驗文本,獨立思考,發表看法。考生答題時不能脫離文意,要注意考慮到文章的主題和情節結構兩 個方面。(二)【參考答案】19. 基本理論:氣味物質在化學上是一些小的、簡單的化合物,分子的幾何形狀氣味具有重要影 響。困惑:還不知道味覺細胞是怎樣被氣味物質激發的,還無法給那些“基本”氣味作出合理的 解釋,也不能找出在理論上存在的味覺感受器。20. (1)列舉脈鼠的事例是為了說明細胞的味覺能夠通過訓練來增強嗅覺靈敏度,列舉帽貝的事例 是為了從反方面證明不同動物之間用于通訊的嗅覺感受器對于建立共生系統來說是至關重要的。(2)動物有奇妙的感覺技術,但人并非不如其他動物。只不過男人與女人在感知味覺上還存在著 性別差異,人與人之間不自覺地交換信息有時我們并沒有意識到。21. 嚴謹準確。如說明魴魚經過訓練后味覺達到靈敏度,就用了非常精確的數據,“兩者濃度僅僅為十億分之五”。清新幽默。如對比人與動物味覺的差異時,說“我們自我安慰,我們早已在進化過程中把這些原始的機制拋在身后了。”通俗易懂。全文在敘述這一復雜的生物問題時,化深奧為淺顯,通俗易懂。(寫出任意兩
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