1、實驗：驗證機械能守恒定律實驗：驗證機械能守恒定律2 2、實驗原理、實驗原理研究在自由落體運動中：研究在自由落體運動中：kpee？oabcdhv方案方案1：從起點開始計算：從起點開始計算21? 2mvmgh方案方案2：從一般位置開始計算：從一般位置開始計算h2v1v2221? 1122mvmvmgh-1、該實驗中選取被打點紙帶應注意兩點：一是、該實驗中選取被打點紙帶應注意兩點：一是 第一點第一點o為計時起點，為計時起點，o點的速度應為零。點的速度應為零。 怎樣判別呢？怎樣判別呢？2、如何測量瞬時速度、如何測量瞬時速度3、是否需要測量重物的質量？、是否需要測量重物的質量？ 重物是否可以隨意選擇？重

2、物是否可以隨意選擇？4、在架設打點計時器時應注意什么？為什么？、在架設打點計時器時應注意什么？為什么？思考題：思考題：1 22xmm212mvghm打點計時器要豎直架穩，使其兩限位孔在打點計時器要豎直架穩，使其兩限位孔在同一豎直平面內，盡量減少摩擦阻力同一豎直平面內，盡量減少摩擦阻力2xvvt中時3 3、實驗器材、實驗器材器材器材備注備注 器材器材備注備注鐵架臺鐵架臺重錘（木質）重錘（木質）電火花計時電火花計時器器重錘（金屬）重錘（金屬）復寫紙片復寫紙片紙帶紙帶天平天平mm刻度尺刻度尺秒表秒表cm刻度尺刻度尺4 4、實驗裝置、步驟及注意事項、實驗裝置、步驟及注意事項1、組裝實驗裝置、組裝實驗裝

3、置2、釋放重錘記錄運動情況、釋放重錘記錄運動情況3、選擇紙帶、選點并測量、選擇紙帶、選點并測量4、計算、計算vn及對應動能及對應動能5、比較、比較 是否相等是否相等1、安裝要豎直、安裝要豎直2、先通電再釋放、先通電再釋放3、先斷電再取紙帶、先斷電再取紙帶4、計數點距起點遠一些、計數點距起點遠一些5、注意刻度尺讀數規則、注意刻度尺讀數規則實驗步驟實驗步驟注意事項注意事項212nnmvmgh和認真閱讀完全解讀認真閱讀完全解讀p3940相關內容相關內容1.1.利用自由落體運動做驗證機械能守利用自由落體運動做驗證機械能守恒定律的實驗時：恒定律的實驗時：(1)(1)有下列器材可供選擇：有下列器材可供選擇

4、：鐵架臺；鐵架臺；打點計時器；打點計時器；復寫紙；復寫紙；紙帶；紙帶；低壓直流電源；低壓直流電源；天平；天平；秒表；秒表；導線導線. .其中實驗中不必要的器材是其中實驗中不必要的器材是( (填序號填序號) )；缺少的器材是；缺少的器材是(2)(2)若已知打點計時器的電源頻率為若已知打點計時器的電源頻率為50hz50hz，當地的重力加速度當地的重力加速度g=9.80m/s2,g=9.80m/s2,重物質量重物質量為為mkgmkg. .實驗中得到一條點跡清晰的紙帶實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，其中如圖所示，其中0 0為第一個點，為第一個點，a a、b b、c c為另外為另外3 3個連續點，

5、根據圖中的數據，可個連續點，根據圖中的數據，可知重物由知重物由0 0點運動到點運動到b b點，重力勢能少量點，重力勢能少量epep= =j;j;動能增加量動能增加量ekek= =j;j;這樣驗證的系統誤差總是使重力勢能這樣驗證的系統誤差總是使重力勢能的減少量的減少量_動能的增加量，。產生動能的增加量，。產生誤差的主要原因是誤差的主要原因是. .研究平拋物體的運研究平拋物體的運動動三、實驗器材三、實驗器材斜槽、坐標紙、木板、圖釘、有孔斜槽、坐標紙、木板、圖釘、有孔的卡片、小球、刻度尺、鉛筆、重的卡片、小球、刻度尺、鉛筆、重垂線。垂線。1 1平拋物體的運動規律可以概括為兩點：平拋物體的運動規律可以

6、概括為兩點： 水平方向做勻速運動；水平方向做勻速運動； 豎直方豎直方向做自由落體運動為了研究平拋物體向做自由落體運動為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，用小錘打擊彈性金屬片， a a 球就水平球就水平飛出，同時飛出，同時 b b球被松開做自由落體運動，球被松開做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗到地面，這個實驗 （ ）a a 只能說明上述規律中的第只能說明上述規律中的第 條條 b b 只能說明上述規律中的第只能說明上述規律中的第 條條c c 不能說明上述規律中的任何一條不能說明上述規律中的任何一條 d d 能同時說明上述兩條規律能同時說明上述兩條規律練習練習： （1）在做）在做“研究平衡運動研究平衡運動”實驗中應實驗中應采取下列哪些措施減小誤差？（采取下列哪些措施減小誤差？（ ） a斜槽軌道必須光滑斜槽軌道必須光滑 b斜槽水平軌道必須水平斜槽水平軌道必須水平 c每次要平衡摩擦力每次要平衡摩擦力 d小球每次應從斜槽同一高度釋放小球每次應從斜槽同一高度釋放bd （2）圖