1、 小學(xué)生小品：珍惜今天 小學(xué)生小品：珍惜今天 時(shí)間10分種左右 梗概 有一個(gè)小學(xué)生。“他非常非常的調(diào)皮！。”之后，他就想在他們的教室里留下點(diǎn)什么痕跡。所以，“他就把教室給弄壞了！。”這時(shí)，讓老師給看見(jiàn)了！，把老師氣的. 小學(xué)生小品：珍惜今天時(shí)間10分種左右梗概有一個(gè)小學(xué)生?！八浅７浅５恼{(diào)皮！。”之后，他就想在他們的教室里留下點(diǎn)什么痕跡。所以，“他就把教室給弄壞了！?！边@時(shí)，讓老師給看見(jiàn)了！，把老師氣的就把他爺爺給找來(lái)了！。之后，“他爺爺就想了一個(gè)好辦法把他給勸通了，最后，他流著淚知道錯(cuò)了。”（讀后心得）“要珍惜教室，珍惜今天”劇中人四個(gè)小明：1

2、0歲：男小雪：8歲：女老師：11歲：女爺爺：11歲：男道具：（學(xué)校屋）兩個(gè)桌子小品：珍惜今天小明：小雪，你都快點(diǎn)走呀，我們倆現(xiàn)在要是到教室肯定是第一。小雪：來(lái)了，來(lái)了，大哥哥你都慢點(diǎn)走呀。小明：慢走能第一嗎，快走，到了，你看看，我說(shuō)是第一個(gè)吧，還沒(méi)開門呢。（開門）（把書包放下）小雪，你想不想在咱們班里留下點(diǎn)啥回憶。小雪：啥回憶。小明：就是我們倆長(zhǎng)大了以后，這里還留下我們倆走過(guò)的痕跡。小雪：想。上面這段只是頭,下面的正活和底就不能給你看了,謝謝有一個(gè)小學(xué)生?！八浅７浅５恼{(diào)皮！?！敝?，他就想在他們的教室里留下點(diǎn)什么痕跡。所以，“他就把教室給弄壞了！。”這時(shí)，讓老師給看見(jiàn)了！，把老師氣的就把他爺

3、爺給找來(lái)了！。之后，“他爺爺就想了一個(gè)好辦法把他給勸通了，最后，他流著淚知道錯(cuò)了。”（讀后心得）“要珍惜教室，珍惜今天”劇中人四個(gè)小明：10歲：男小雪：8歲：女老師：11歲：女爺爺：11歲：男道具：（學(xué)校屋）兩個(gè)桌子小品：珍惜今天小明：小雪，你都快點(diǎn)走呀，我們倆現(xiàn)在要是到教室肯定是第一。小雪：來(lái)了，來(lái)了，大哥哥你都慢點(diǎn)走呀。小明：慢走能第一嗎，快走，到了，你看看，我說(shuō)是第一個(gè)吧，還沒(méi)開門呢。（開門）（把書包放下）小雪，你想不想在咱們班里留下點(diǎn)啥回憶。小雪：啥回憶。小明：就是我們倆長(zhǎng)大了以后，這里還留下我們倆走過(guò)的痕跡。小雪：想。上面這段只是頭,下面的正活和底就不能給你看了,謝謝下面更精彩，想要全