1、unit5 do you want to watch a game show課標依據聽:1能聽懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段、識別主題、獲取主要信息。2.能聽懂簡單故事的情節發展、理解其中主要人物和事件。3。能聽懂連續的指令并據此完成任務。說:1.能引出話題并進行幾個話題的交談。2.能在老師幫助下或根據圖片用簡單語言描述自己或他人的經歷。3.能在教師的指導下參與角色表演等活動.4。能在上述口語活動中使用正確的語音、語調.一、教材分析 活動2a2c進一步鞏固不同電視節目類型的名稱。2a-2b的聽力對話對電視節目的討論更加深入,主人公在表達自己的觀點時陳述了喜歡某種電視節目的原因，其中還呈現了

2、不定式作賓語的更多實例.如：expect to do ， like to do, try to do， plan to do 等。活動2c讓學生繼續談論聽力中涉及的幾種節目類型，但要使用自己的真實信息，也就是嘗試用所學語言表達自己的真實想法，逐漸從模仿語言過渡到運用語言。2d示范對話的語境任仍然是兩個孩子討論不同節目類型，但它綜合運用前面出現的談論喜好和表達原因的句型。本頁還通過2b練習和2d對話呈現描述他人喜好句型,如:sally likes lin hui thinks my classmates like 2d對話讓學生體會所學語言在真實語境中的使用情況,并為學生模仿語言進一步拓展該話題

3、提供示范. 二、學情分析本課的學習內容是對電視節目的種類了解；學習談論對電視節目的看法。學習的難點是動詞不定式，因為在漢語中兩個動詞可以直接放在一起,英語中則需要根據動詞在句中所起的作用，采取不同的動詞形式.在教學中，可以先讓學生從感知幾個動詞的動詞不定式入手，慢慢體會其用法,如want to do ，hope to do， like to do, plan to do, expect to do。 三、教學目標知識與技能1。 key words and phrases: news， plan to， expect to， find out，hope to, talk show, game s

4、how, soap opera， go on， around the world,have a discussion about,one day 2. key sentences: do you want to watch the news? what do you think of talk shows? i dont mind them。 i hope to be a tv reporter one day.3.在聽說任務活動中感知動詞不定式作賓語的用法.4。學會陳述自己的看法；學會談論自己的喜好.過程與方法過程與方法通過聽說法、小組交流法、教師引導法及點撥法，利用多媒體ppt、dvd輔助

5、教學。主要采用任務性教學。采取任務性教學方法,通過任務驅動,經歷呈現任務分析任務完成任務-落實任務總結評價的過程，促成語言教學目標有效達成。情感態度與價值觀學會談論流行文化，了解各類電視和電視節目的名稱和自己的喜歡。 注意引導學生們形成正確的文化觀念，大力培養學生們的跨文化意義，形成自己獨立的個性。 四、教學重點難點教學重點1） 學習掌握各類電視和電視節目的名稱。 2）了解動詞后面接動詞不定式做賓語的動詞。教學難點動詞不定式結構做動詞的賓語；五、教法學法任務型教學法、點撥法、啟發式教學法.任務性學習法、聽說法、自主學習、合作交流、歸納總結、 六、教學師生活動設計意圖過程設計step1：revi

6、ewdo you want to watch the news? what do you think of talk shows?復習舊知導入新課i dont mind them.i like （love)like （love）i cant standi hope to be a tv reporter one day。step2：work on 2aread the shows in the box of 2a。 tell ss to remember the information。play the recording for the ss to listen and number the

7、 tv shows 15.play the recording again to check the answers。 step3：work on 2b1. rrad the sentences below。 explain some main sentences for the ss. make sure they know what to do. 2。 play the recording for the ss to write the correct words in the blanks。 3. play the recording again to check the answers

8、。 step4:pair work 2c1. tell ss ask and answer questions about the tv shows in 2a. they can use the information that is true for them. 2. let ss read conversation after the teacher。 3。 explain some main points for the ss. 通過聽力輸入，學生經歷聽力練習進一步感知、體會本單元目標語言，包括詞匯和結構.通過口語輸出,再說中感知本單元的語言目標。強化合作交流意識，互幫互學，共同進步.

9、4。 ss act the conversation in pairs。 ask some pairs to act out their conversations。step5：role-play2d1。 read the conversations and match the name with the right shows。 grace a. game shows and sports shows sarahb。 soap operas graces classmates c. news and talk shows 2。answer the questions。3. explain s

10、ome new words and main points in the conversation。 4。 read the conversation after the teacher. 5. practice the conversation with their partner. then let some pairs to act out the conversation. step 6 homework用下列詞組來造句： （1） plan to （2) hope to （3) find out (4） cant stand（5） sth. happen （6) expect to 體

11、會所學語言在真實語境中的使用情況，并為學生模仿語言進一步拓展該話題提供示范.通過自主學習、自主完成作業，促成自主學習，養成良好的學習習慣。尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發布之前我們對內容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發思考。文中部分文字受到網友的關懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope