1、羅布泊羅布泊, ,消逝的仙湖消逝的仙湖 吳剛吳剛 1949年，從重慶飛往迪化(烏魯木齊)的 一架飛機(jī)，在鄯善縣上空失蹤。1958年卻在 羅布泊東部發(fā)現(xiàn)了它，機(jī)上人員全部死亡， 令人不解的是，飛機(jī)本來是西北方向飛行， 為什么突然改變航線飛向正南? 1950年，解放軍剿匪部隊一名警衛(wèi)員失 蹤，事隔30余年后，地質(zhì)隊竟在遠(yuǎn)離出事 地點百余公里的羅布泊南岸紅柳溝中發(fā)現(xiàn) 了他的遺體。 1980年6月17日，著名科 學(xué)家彭加木在羅布泊考察 時失蹤，國家出動了飛機(jī)、 軍隊、警犬，花費了大量 人力物力，進(jìn)行地毯式搜 索，卻一無所獲。 1995年夏，米蘭農(nóng)場職工3人乘一輛北京 吉普車去羅布泊探寶而失蹤。后來的探

2、險家在 距樓蘭17公里出發(fā)現(xiàn)了其中2人的尸體，死因 不明，另一人下落不明，令人不可思議的是他 們的汽車完好無損，水、汽油都非常充足。 1996年6月，中國探險家余純 順在羅布泊徒步孤身探險中失蹤。當(dāng) 直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)他的尸體時，法醫(yī)鑒定 已死亡5天，既不是自殺也不是他殺， 身強(qiáng)力壯的他到底是因何而死呢？ 文題“羅布泊,消逝的仙湖” 能告訴我們什么信息? v羅布泊在哪里？羅布泊在哪里？ v為什么說羅布泊是仙湖？為什么說羅布泊是仙湖？ v羅布泊是什么時候消逝的？為什么羅布泊是什么時候消逝的？為什么 會消失？會消失？ v羅布泊的消逝給我們的生存環(huán)境帶羅布泊的消逝給我們的生存環(huán)境帶 來怎樣的影響？造成這種

3、惡果的是來怎樣的影響？造成這種惡果的是 誰？誰？ 羅布泊 孔雀河 塔里木河 羅布泊地理位置圖 蕭蕭瑟瑟 和和煦煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁灘壁灘 庇庇護(hù)所護(hù)所 近在近在咫咫尺尺 正音：正音： sx h sh lu g b zh 體裁：報告文學(xué)體裁：報告文學(xué) 是以文學(xué)手法反映現(xiàn)實生是以文學(xué)手法反映現(xiàn)實生 活中真人真事的一種文體。它是活中真人真事的一種文體。它是 真實性與藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合的文學(xué)真實性與藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合的文學(xué) 樣式。它的報道性與通訊相近，樣式。它的報道性與通訊相近， 它的文學(xué)性與小說相近。它的文學(xué)性與小說相近。 真實性 形象性 抒情性 列舉數(shù)據(jù)列舉數(shù)據(jù) 敘述事實敘述事實 對比

4、對比 擬人擬人 排比排比 比喻比喻 直接抒情直接抒情 了解報告文學(xué)的特點：了解報告文學(xué)的特點： 過去的羅布泊過去的羅布泊 牛羊歡歌 鳥兒款款飛 草木豐茂 水 鄉(xiāng) 綠林環(huán)繞 牛馬成群 碧波蕩漾 水如明鏡 水豐魚美水豐魚美 藍(lán)天白云 林邊牧歌林邊牧歌 花 草 搖 曳 鳥棲天堂 林邊牧歌林邊牧歌 現(xiàn)在的羅布泊現(xiàn)在的羅布泊 凝固的生命凝固的生命 動物的遺骸 枯木哭泣 靜 默 的 抗抗 議議 鹽堿遍地 漫天戈壁 余輝中的昔日河床 廣袤卻無人跡、寸廣袤卻無人跡、寸 草不生、不見飛鳥草不生、不見飛鳥 的羅布泊的羅布泊 鹽堿之痛鹽堿之痛 最后的泉眼 沙海漫漫 用簡潔的語言概括：羅布泊過去是用簡潔的語言概括：羅

5、布泊過去是 什么樣子，現(xiàn)在又變成了什么樣子？什么樣子，現(xiàn)在又變成了什么樣子？ 過去；充滿生機(jī)充滿生機(jī) 廣闊美麗廣闊美麗 環(huán)境怡人環(huán)境怡人 生命綠洲生命綠洲 現(xiàn)在：寸草不生寸草不生 不見飛鳥不見飛鳥 令人恐怖令人恐怖 死寂的荒漠死寂的荒漠 過去的羅布泊: 廣闊、美麗、 充滿生機(jī) ，。 羅布泊周邊是牛 馬成群、綠樹環(huán) 繞、河流清澈的 生命綠洲 今天的羅布泊：一 片死寂的荒漠，胡 楊林成片死亡，寸 草不生，不見飛鳥， 神秘恐怖 羅布泊消逝的原因是什羅布泊消逝的原因是什 么么? ? 一是一是2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代塔里木河曾年代塔里木河曾 經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水

6、； 二是人們盲目濫用塔里木河水二是人們盲目濫用塔里木河水 資源，致使下游河道干涸、羅布泊資源，致使下游河道干涸、羅布泊 斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。 人們不懂得自然規(guī)律，不懂生態(tài)平人們不懂得自然規(guī)律，不懂生態(tài)平 衡，只圖眼前利益衡，只圖眼前利益, ,不顧長遠(yuǎn)利益不顧長遠(yuǎn)利益, ,頭頭 腦里沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念腦里沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念 吸取的教訓(xùn): 開發(fā)要克服盲目性開發(fā)要克服盲目性,認(rèn)識自然規(guī)認(rèn)識自然規(guī) 律律,認(rèn)識生態(tài)平衡認(rèn)識生態(tài)平衡,發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時要加發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時要加 強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè). 全文抒發(fā)了作者全文抒發(fā)了作者 怎樣的思想感情怎樣的思想感情? ? 課文字里行

7、間充滿作者強(qiáng)烈課文字里行間充滿作者強(qiáng)烈 的憂患意識，為羅布泊生態(tài)環(huán)境的憂患意識，為羅布泊生態(tài)環(huán)境 的破壞而痛惜，為人們的盲目造的破壞而痛惜，為人們的盲目造 成的悲劇而痛惜。警醒世人，要成的悲劇而痛惜。警醒世人，要 樹立全民環(huán)保意識，搞好生態(tài)保樹立全民環(huán)保意識，搞好生態(tài)保 護(hù)。護(hù)。 在我們的周圍在我們的周圍, ,這樣的悲劇還在這樣的悲劇還在 不斷地上演不斷地上演, ,你能舉出幾個事例嗎你能舉出幾個事例嗎? ? 悲劇的制造者是誰悲劇的制造者是誰? ? 水面下降水面下降 瀕臨干涸瀕臨干涸 青海湖 月牙泉 地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。家是一個溫馨的地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。家是一個溫馨的 字眼，是靈魂的

8、棲息地，是幸福的源泉。如果字眼，是靈魂的棲息地，是幸福的源泉。如果 家沒有了，那我們還能剩下什么？請看看我們家沒有了，那我們還能剩下什么？請看看我們 的雙手，是的雙手，是創(chuàng)造創(chuàng)造，還是，還是毀滅毀滅？請看看我們的雙？請看看我們的雙 眼，是熱切的盼望，還是無助與茫然？讓理性眼，是熱切的盼望，還是無助與茫然？讓理性 回歸吧，我們有理由相信：天會變得更藍(lán)，樹回歸吧，我們有理由相信：天會變得更藍(lán)，樹 會變得更綠，水會變得更清會變得更綠，水會變得更清 本文是一篇報告文學(xué)，兼有本文是一篇報告文學(xué)，兼有 文學(xué)和新聞兩種特點文學(xué)和新聞兩種特點, ,既有真實既有真實 性又有生動性，請到文中找出性又有生動性，請到

9、文中找出 相應(yīng)的語句。相應(yīng)的語句。 （提示：注意形象的語言和生動的修辭。） 品味語言 例句：例句： “那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿 倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后 時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求 救之手！救之手！” 【分析分析】這句運用這句運用擬人手法擬人手法，賦予胡楊，賦予胡楊林林 以人的感情，以人的感情，“掙扎與痛苦掙扎與痛苦”表現(xiàn)作者表現(xiàn)作者 為人類盲目破壞環(huán)境而痛惜不已為人類盲目破壞環(huán)境而痛惜不已的感情。的感情。 昔日： “羅布泊使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面 像鏡子一樣，在和煦的陽

10、光下，我乘舟而行， 如神仙一般。在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上 玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱著” 現(xiàn)在：現(xiàn)在： “被斯文被斯文赫定贊譽過的這片水域于赫定贊譽過的這片水域于20世紀(jì)世紀(jì) 70年代完全消失，羅布泊從此成了令人恐怖年代完全消失，羅布泊從此成了令人恐怖 的地方的地方。” 評：評：對比手法對比手法的運用，將兩種截然不同的景象都作了的運用，將兩種截然不同的景象都作了 鮮明而具體的描寫鮮明而具體的描寫，顯示了巨大的落差，顯示了巨大的落差，造成文勢造成文勢 的跌宕，產(chǎn)生震撼人心的力量。的跌宕，產(chǎn)生震撼人心的力量。 “站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸 露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出

11、 自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣，你能看 清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田 的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與 無奈。” 評：用擬人手法，形象地描寫賦予羅布泊以人的評：用擬人手法，形象地描寫賦予羅布泊以人的 感情感情,羅布泊向世人流露了羅布泊向世人流露了“痛苦與無奈痛苦與無奈”，怎不，怎不 令人痛心。令人痛心。 反復(fù)反復(fù)“站在羅布泊邊緣站在羅布泊邊緣”一句，強(qiáng)化了目睹一句，強(qiáng)化了目睹 的慘狀，也令人痛心而沉重。的慘狀，也令人痛心而沉重。 “那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們 的心，使我們個個心情沉重。的心，使我們個個心情沉重。” 用擬人手法，用擬

12、人手法，“黃色沙地深深刺痛著我黃色沙地深深刺痛著我 們的心們的心”，實際寫出了，實際寫出了“我們我們”看到羅布泊看到羅布泊 變成了荒漠景象而內(nèi)心痛苦、沉重的情感，變成了荒漠景象而內(nèi)心痛苦、沉重的情感， 有力地烘托了羅布泊的慘狀。這樣表達(dá)，強(qiáng)有力地烘托了羅布泊的慘狀。這樣表達(dá)，強(qiáng) 化了生態(tài)被破壞的悲劇。化了生態(tài)被破壞的悲劇。 “盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、 盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，四盲四盲 像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干 了了” “盲目盲目”一詞，寫出人們目光短一詞，寫出人們

13、目光短 淺，只顧眼前利益，濫用資源的悲劇。淺，只顧眼前利益，濫用資源的悲劇。 以排比的句式，增強(qiáng)語勢，更充分以排比的句式，增強(qiáng)語勢，更充分 地表現(xiàn)了遺憾之情、譴責(zé)之情。地表現(xiàn)了遺憾之情、譴責(zé)之情。 “救救青海湖，救救月牙泉，救救救青海湖，救救月牙泉，救 救所有因人的介入而即將成為荒救所有因人的介入而即將成為荒 漠的地方！漠的地方！” 評：評： 連用三個連用三個“救救救救”，構(gòu)成了排比，構(gòu)成了排比， 以強(qiáng)烈的語氣發(fā)出了拯救生態(tài)環(huán)境的以強(qiáng)烈的語氣發(fā)出了拯救生態(tài)環(huán)境的 呼聲，表達(dá)了強(qiáng)烈的環(huán)保意識、憂患呼聲，表達(dá)了強(qiáng)烈的環(huán)保意識、憂患 意識，振聾發(fā)聵。意識，振聾發(fā)聵。 羅布泊世紀(jì)老人熱合曼照片 3、假如你也是一個百歲老人，你該怎樣向人講述羅布泊、假如你也是一個百歲老人，你該怎樣向人講述羅布泊 的滄桑？的滄桑？ 提示：提示：A“我我”與羅布泊同齡，共百歲。與羅布泊同齡，共百歲。 B“我我”的成長史就是羅布泊的坎坷史。的成長史就是羅布泊的坎坷史。 C從出生到從出生到20歲，斯文歲，斯文 赫定發(fā)現(xiàn)仙湖，想象要豐富，用擬赫定發(fā)現(xiàn)仙湖，想象要豐富，用擬 人化的口吻最好。人化的口吻最好。 D從從2060歲，緊扣兩次改道，歲，緊扣兩次改道，“四盲四盲”危害，重點講人危害，重點講人 類對羅布泊的破壞。類對羅布泊的破壞。 E從從60歲歲100歲，扣歲，扣“我我”的少年、青年時代的美