1、 看到這些亮女，大家眼睛都亮了！看到這些亮女，大家眼睛都亮了！ 但他們真的是亮女嗎？但他們真的是亮女嗎？ 不，他們都是人妖！不，他們都是人妖！ 那他們為什么會出現和保持女性那他們為什么會出現和保持女性的第二性征呢？的第二性征呢？ 因為他們注射了雌性激素。因為他們注射了雌性激素。 有了雌性激素為什么就會出現女有了雌性激素為什么就會出現女性的第二性征呢？性的第二性征呢？第二節第二節 通過激素的調節通過激素的調節一、激素調節的發現一、激素調節的發現學術背景學術背景 在在20世紀之前，學術界普世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經系統調節的。理活動都是由

2、神經系統調節的。 比如，對比如，對“胰液的分泌是胰液的分泌是如何調節的如何調節的”這一問題，這一問題，19世世紀的學術界普遍認為，胃酸刺紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經，神經將興奮傳激小腸的神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。給胰腺，使胰腺分泌胰液。切除通向該段小腸切除通向該段小腸的神經，只留下血的神經，只留下血管管稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入注入注入注入注入結果結果結果結果結果結果 小腸上微小的神經難以剔除

3、干凈，是一個十分小腸上微小的神經難以剔除干凈，是一個十分頑固的神經反射。頑固的神經反射。 這種實驗現象不是神經調節的結果，而是化學這種實驗現象不是神經調節的結果，而是化學調節的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一調節的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？實驗過程：實驗過程：小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射實驗結果：實驗結果：促進胰腺分泌胰液。促進胰腺分泌胰液。 實驗結論：實驗結論

4、：胰液的分泌是促胰液素化學調節的結果。胰液的分泌是促胰液素化學調節的結果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈思考與討論思考與討論2.2.斯他林和貝利斯獲得的科學發現包括哪些內容？斯他林和貝利斯獲得的科學發現包括哪些內容？ 發現了促胰液素；發現了促胰液素； 發現了激素調節發現了激素調節 。1.“1.“機遇只偏愛那種有準備的頭腦機遇只偏愛那種有準備的頭腦”哪些因素使斯哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？他林和貝利斯抓住了成功的機會？ 不迷信權威、創造性思維、嚴謹的實驗設計等不迷信權威、創造性思維、嚴謹的實驗設計等一、激素調節的發現一、激素調節的發現1 1、激素調節的概念：、激素調節的概念：由

5、由內分泌器官（或細胞）內分泌器官（或細胞）分泌分泌的的化學物質化學物質進行調節，這就是激素調節。進行調節，這就是激素調節。2 2、激素的概念：、激素的概念：激素又叫荷爾蒙激素又叫荷爾蒙, , 是生物體內產生是生物體內產生的，對新陳代謝、生長發育等生命活動起調節作的，對新陳代謝、生長發育等生命活動起調節作用的一類用的一類微量有機物微量有機物。分泌促甲狀分泌促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素等激素等分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素等腺激素等分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀分泌甲狀腺激素等腺激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的

6、其中的胰島胰島分分泌胰島素和胰泌胰島素和胰高血糖素等高血糖素等 例例119世紀，世界上很多著名的科學家試圖通過世紀，世界上很多著名的科學家試圖通過研碎胰腺的方法來提取其中的胰島素，但都沒有獲得成研碎胰腺的方法來提取其中的胰島素，但都沒有獲得成功；后來有科學家采用先通過結扎胰管讓胰腺退化，然功；后來有科學家采用先通過結扎胰管讓胰腺退化，然后單獨研碎胰島的方法成功提取了其中的胰島素。下列后單獨研碎胰島的方法成功提取了其中的胰島素。下列關于失敗原因的分析中，最可能的是（關于失敗原因的分析中，最可能的是（ c ） a當時研磨技術比較落后，研磨不充分當時研磨技術比較落后，研磨不充分 b研磨時選取的胰腺部

7、分正好不含有胰島研磨時選取的胰腺部分正好不含有胰島 c研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了 d胰島素和胰腺內的其他物質緊密結合，不容易分離胰島素和胰腺內的其他物質緊密結合，不容易分離 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？很快就恢復正常，這是為什么？ 二、激素調節的實例二、激素調節的實例 實例一：血糖平衡的調節問題探討：問題探討：l馬拉松長跑是賽程超過馬拉松長跑是賽程超過40km40km、歷時、歷時2h2h以上以上的極限運

8、動，運動員每小時至少要消耗的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g300g糖類。糖類。l血糖（血液中的葡萄糖）可以補充肌肉因血糖（血液中的葡萄糖）可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.8-1.2g/l(80-120mg/dl),0.8-1.2g/l(80-120mg/dl),全身的血量大全身的血量大約為約為5l5l。計算：計算：如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能夠跑如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能夠跑多長時間？多長時間？討論：討論：長跑過程中大量消耗葡萄糖，會導致血糖長跑過程中大量消耗葡萄糖，會導致血糖含量下降嗎？含量下降嗎？11min左右（

9、左右（0.81.2min）血糖血糖0.81.2g/lco2+h2o+能量能量 氧化分解氧化分解 肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原 合合 成成 脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉轉 化化人體中血糖的來源和去向人體中血糖的來源和去向（正常情況下）（正常情況下）總總 結結食物中的糖類食物中的糖類 消化吸收消化吸收 肝糖原肝糖原分解分解 脂肪等非糖物質脂肪等非糖物質 轉轉 化化g/l血糖平衡的調節血糖平衡的調節血糖平衡的調節血糖平衡的調節b b細胞細胞a a細胞細胞作作用用 促進組織細胞加速攝促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。從而使血糖水平降低。胰胰島素

10、還能夠抑制肝糖元的島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化為葡分解和非糖物質轉化為葡萄糖，萄糖，作用作用 促進糖原分解，并促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，為葡萄糖，從而使血糖從而使血糖水平升高。水平升高。 分泌分泌胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素分泌分泌血糖平衡調節血糖平衡調節模型構建：建立血糖調節的模型0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.

11、1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g 1. 1.模擬吃飯后的反應模擬吃飯后的反應胰島素卡胰島素卡胰島素卡胰島素卡糖原糖原 糖原糖原0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g胰島素卡胰島素卡胰島素卡胰島素卡糖原糖原糖原糖原 模型構建：建立血糖調節的模型0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g0.1g/l g

12、0.1g/l g 2. 2.模擬運動時的反應模擬運動時的反應 胰高血糖素卡胰高血糖素卡 糖原糖原0.1g/l g0.1g/l g糖原糖原 胰高血糖素卡胰高血糖素卡0.1g/l g0.1g/l g 根據上述活動方案思考問題：模型構建：建立血糖調節的模型（2 2）構建血糖調節的圖解式模型。）構建血糖調節的圖解式模型。 （1 1）當血糖水平升高時，）當血糖水平升高時，胰島胰島是怎樣反應的？反應是怎樣反應的？反應的結果怎樣？當血糖水平降低時呢？的結果怎樣？當血糖水平降低時呢？ 當血糖水平升高時，胰島當血糖水平升高時，胰島b細胞分泌的胰島素增細胞分泌的胰島素增加，同時胰島加，同時胰島a細胞分泌的胰高血糖

13、素減少；反細胞分泌的胰高血糖素減少；反應的結果將使體內血糖水平下降到正常水平。應的結果將使體內血糖水平下降到正常水平。當血糖水平降低時，胰島當血糖水平降低時，胰島b細胞分泌的胰島素減細胞分泌的胰島素減少，同時胰島少，同時胰島a細胞分泌的胰高血糖素增加，從細胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內血糖水平上升到正常水平。而使體內血糖水平上升到正常水平。血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰島素分泌胰島素分泌胰 島胰 島 b細胞細胞+組織加速攝取、利組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖用和儲存葡萄糖胰 島胰 島 a細胞細胞-胰高血糖素胰高血糖素分泌分泌-血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰島素分泌胰島素分泌胰

14、島胰 島 b細胞細胞+組織加速攝取、利組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖用和儲存葡萄糖胰 島胰 島 a細胞細胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促進糖原分解，促進非促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖糖物質轉化為葡萄糖反饋調節 在血糖調節的過程中，胰島素的作用結果反過在血糖調節的過程中，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。 像這樣，像這樣，在一個系統中在一個系統中, ,系統本身工作的效果系統本身工作的效果, ,反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節式叫做反饋調節。 反饋調節是生

15、命系統中非常普遍的調節機制，反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于機體維持穩態具有重要意義。它對于機體維持穩態具有重要意義。分析應用 當身體不能產生足夠的胰島素時，當身體不能產生足夠的胰島素時，將會發生什么情況？將會發生什么情況？當身體不能產生足夠的胰島素時，體內當身體不能產生足夠的胰島素時，體內血糖水平將會上升，多余的血糖將會從血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現糖尿病。尿中排出，出現糖尿病。癥狀為：三多一少癥狀為：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多（喝得多、尿的多、吃的多 體重減少）體重減少）練習練習 1、下列有關血糖的敘述，不正確的是（、下列有關血糖的敘述，不正確的是（

16、 ） a.血糖的來源增加，去路減少，則引起血糖升高血糖的來源增加，去路減少，則引起血糖升高 b.血糖的來源減少，去路增加，則引起血糖降低血糖的來源減少，去路增加，則引起血糖降低 c.胰島胰島b細胞分泌的胰島素可降低血糖細胞分泌的胰島素可降低血糖 d.胰島胰島b細胞分泌的胰高血糖素可升高血糖細胞分泌的胰高血糖素可升高血糖 2、切除胰臟的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，、切除胰臟的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（這是因為（ ） a.尿里含有氨基酸尿里含有氨基酸 b.肌糖原分解，使尿糖升高肌糖原分解，使尿糖升高 c.狗尿中含有糖原狗尿中含有糖原 d.胰島素缺乏，使狗出現糖尿胰島素缺乏，使狗

17、出現糖尿d dd d3 3、當人體處于饑餓狀態時，下列可能發生的、當人體處于饑餓狀態時，下列可能發生的是（是（ ）a.a.胰島胰島a a細胞分泌加強細胞分泌加強 b.b.胰島胰島b b細胞分泌加強細胞分泌加強c.c.胰島素分泌增加胰島素分泌增加 d.d.胰高血糖素分泌減少胰高血糖素分泌減少4 4、給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白、給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態，要使其及時恢復常態，可適鼠進入休克狀態，要使其及時恢復常態，可適量注射（量注射（ ）a.a.甲狀腺激素甲狀腺激素 b.b.生長激素生長激素c.c.生理鹽水生理鹽水 d.d.葡萄糖葡萄糖液液d da a 實例二：甲

18、狀腺激素分泌的分級調節 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(trh)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(tsh)甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進促進促進抑制抑制抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷新陳代謝，抵御寒冷促進促進 美國學者美國學者e.c.kendalle.c.kendall 從從3t 新鮮的動物甲狀腺新鮮的動物甲狀腺中才提取出中才提取出0.23g的甲狀腺激素的甲狀腺激素 30萬頭羊腦只能提取生長激素萬頭羊腦只能提取生長激素1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/ml激素分泌量很少激素分泌量

19、很少微量微量資料資料1：生理作用顯著生理作用顯著高效高效資料資料2：通過體液運輸通過體液運輸資料資料3：作用于特定細胞、器官作用于特定細胞、器官 研究發現，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起研究發現，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細胞、靶器官作用于靶細胞、靶器官分泌細胞分泌細胞激素分子激素分子 毛細血管毛細血管 靶細胞靶細胞資料資料4：三、激素調節的特點三、激素調節的特點 1 1、微量和高效、微量和高效 2 2、通過體液運輸、通過體液運輸 3 3、作用于靶器官、靶細胞、作用于靶器官、靶細胞 例例2 2、如果某激素主要作用于

20、機體內某器官的細、如果某激素主要作用于機體內某器官的細胞，而對機體內其他器官的細胞影響不大，則該激素胞，而對機體內其他器官的細胞影響不大，則該激素的特異性強。下列哪一組激素與靶細胞受體的特異性的特異性強。下列哪一組激素與靶細胞受體的特異性最小（最小（ c c ） a a、促甲狀腺激素釋放激素和胰島素、促甲狀腺激素釋放激素和胰島素 b b、促甲狀腺激素和胰島素、促甲狀腺激素和胰島素 c c、甲狀腺激素和胰島素、甲狀腺激素和胰島素 d d、甲狀腺激素和孕激素、甲狀腺激素和孕激素 例例3激素從釋放到消失所經過的代謝過程有長激素從釋放到消失所經過的代謝過程有長有短，一般采用半衰期作為衡量激素更新速度的

21、標有短，一般采用半衰期作為衡量激素更新速度的標志。大多數激素半衰期很短，僅為數分鐘；少數激志。大多數激素半衰期很短，僅為數分鐘；少數激素（如甲狀腺激素）的半衰期很長，可達數天；也素（如甲狀腺激素）的半衰期很長，可達數天；也有極少數激素（如腎上腺激素），其半衰期僅為數有極少數激素（如腎上腺激素），其半衰期僅為數秒。激素半衰期短（秒。激素半衰期短（ a ） a有利于提高調節作用的靈活性有利于提高調節作用的靈活性 b使反應發生慢使反應發生慢 c使作用的時間長使作用的時間長 d使作用的范圍廣使作用的范圍廣例例4下列關于激素的闡述，正確的是（下列關于激素的闡述，正確的是（ ab ）a激素是有機分子激素是

22、有機分子 b激素是信息分子激素是信息分子 c激素直接參與細胞內多種生命活動激素直接參與細胞內多種生命活動 d激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發生變化。激素是調節生命活動的信有的生理活動發生變化。激素是調節生命活動的信息分子。息分子。例例5、右圖為激素與靶細胞發生作用的示意圖，請據圖回答下、右圖為激素與靶細胞發生作用的示意圖，請據圖回答下列問題：列問題：（1）圖中結構）圖中結構的化學成分是的化學成分是 糖蛋白糖蛋白 。（2）如果）如果表示的激素是促性腺激素釋表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞為放激素，則靶細胞為 垂體細胞垂體細胞 ；若甲；若甲狀腺細胞分泌激素過多時，會抑制相關狀腺細胞分泌激素過多時，會抑制相關腺體的分泌活動，激素的這種調節方式腺體的分泌活動，激素的這種調節方式叫叫 反饋調節反饋調節 。（3）如果）如果是胰島素，靶為骨骼肌細胞，則該激素能使促進是胰島素，靶為骨骼肌細胞，則該激素能使促進細胞進行的生理反應有細胞進行的生理反應有 促進葡萄糖進入