1、高考志愿完美錦囊（上） 估分、級差、大小年 考生在參加完高考后要想順利邁進(jìn)自己心儀的大學(xué)，除了自己要考出相當(dāng)?shù)目挤滞猓P(guān)鍵就是要在高考志愿填報(bào)這一環(huán)節(jié)中，了解志愿填報(bào)的特點(diǎn)和規(guī)律，恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)工具取得高考志愿填報(bào)的成功。技巧性和工具性是一對孿生姐妹，高考志愿填報(bào)技巧性很強(qiáng)，所以要想不輸?shù)舾呖贾驹柑顖?bào)這步棋，就必須掌握幫助取得高考志愿填報(bào)成功的相應(yīng)技巧。在本篇中就向考生介紹“估分、級差、大小年”這三種在高考志愿填報(bào)中最常用的錦囊。 錦囊一 估分 錦囊妙招：高考估分包括兩曾含義：一是預(yù)估好自己的分?jǐn)?shù)；二是預(yù)估好本省各批次最低控制線，本文提到的估分主要指前者。 考生對自己考分的預(yù)估，指考生對照標(biāo)準(zhǔn)答

2、案，依據(jù)自己的答題情況，對考場考試過程的一種再現(xiàn)，從而估計(jì)出自己的高考分?jǐn)?shù)，為填報(bào)志愿做參考。 使用手冊：本工具使用時(shí)若能輔以良好的心態(tài)和一定的技巧，則效果更佳。 tip 1.調(diào)整心態(tài)， 提高估分準(zhǔn)確性，減少誤差，首先要有一個(gè)良好的心態(tài)。高考估分本身就充滿了不確定性，徘徊遲疑猶豫不決，自己不相信自己，必將給前途帶來損失。 tip 2.注重平時(shí)，熟能生巧 估分的技巧和準(zhǔn)確性需要考生平時(shí)有意識(shí)地去練習(xí)。此外，考生還應(yīng)該從平時(shí)估分中歸納出自己估分的分差，以作參考。雖然高考成績會(huì)有起伏，但大致的趨勢是不變的。 tip 3.抓緊時(shí)間，趁熱打鐵 高考結(jié)束后，應(yīng)立即根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案估分，利用各科試題在大腦中“保

3、鮮度”高的優(yōu)勢。估分時(shí)，題目不僅要答得對，還要完整，因?yàn)樯僖粋€(gè)步驟或一個(gè)論點(diǎn)，都會(huì)被扣分。 tip 4.寬嚴(yán)適度，有理有據(jù) 估分時(shí)要寬嚴(yán)適度，或者考生可采取寬松尺度不一的估分標(biāo)準(zhǔn)多估幾次，并取幾次估分的中間值為最終的結(jié)果，這樣會(huì)更穩(wěn)妥。 操盤實(shí)錄：2005年安徽文科考生嚴(yán)軍在整個(gè)高中階段的成績一直不錯(cuò)，他打心眼里把中國人民大學(xué)作為自己高考的目標(biāo)。高考結(jié)束后他感覺還不錯(cuò)，可是自己估了兩遍分?jǐn)?shù)后都覺得不可靠，面對志愿表他更不知該如何是好？其實(shí)他自己也知道，只要感覺沒錯(cuò)，第一志愿報(bào)人大是有相當(dāng)把握的。可他就是害怕萬一第一志愿錄不上，可能會(huì)落到二本批次，那十年寒窗豈不就白費(fèi)了嗎？就在他遲疑的時(shí)候，父母

4、勸他要更慎重。無奈，他只得重新估分，可是越估越低，心情也開始越來越糟糕，嚴(yán)軍開始懷疑自己的能力：我怎么能考得上那么好的大學(xué)呢？學(xué)習(xí)跟我差不多的同學(xué)都沒報(bào)那么好的學(xué)校，總不至于我比他們考得好吧！再說要是報(bào)了考不上，那別人又會(huì)怎么說？沉重的思想包袱下，嚴(yán)軍最終放棄了自己向往的大學(xué)，轉(zhuǎn)而填報(bào)了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等，分?jǐn)?shù)公布以后，嚴(yán)軍的分?jǐn)?shù)上人大綽綽有余。可這時(shí)，再多的后悔、自責(zé)都為時(shí)已晚。 錦囊二 級差 錦囊妙招：級差有兩類：一指院校級差，是學(xué)校在接受非第一志愿考生時(shí)在分?jǐn)?shù)上的要求，即錄取第二志愿考生時(shí)比第一志愿考生所高出的分?jǐn)?shù)，它一般指與該校提檔線的分差，一般比較穩(wěn)定，每年變化不大。二

5、指專業(yè)級差，是考生在同一院校志愿下所填專業(yè)之間的分差，即非第一專業(yè)志愿考生要比第一專業(yè)志愿考生高出一定分?jǐn)?shù)，才能取得相同的專業(yè)分配地位，一般在3至10分左右。由于教育部在全國推廣實(shí)施平行志愿，設(shè)定志愿級差的院校已經(jīng)越來越少，因此，本文在這里主要介紹高校設(shè)定的專業(yè)級差。 使用手冊：合理使用專業(yè)級差選擇專業(yè)志愿可以增加考生進(jìn)檔幾率，其副作用是高分低就，甚至落榜。 tip 1. 一般情況下，一本批次和二本批次的高校會(huì)設(shè)定級差，而三本批次和高職專科院校則更加注重考生的志愿順序。但無論高校是否設(shè)定的志愿級差還是專業(yè)級差，學(xué)校都會(huì)在當(dāng)年的招生章程上明文規(guī)定。考生在填報(bào)各專業(yè)志愿時(shí)，務(wù)必要注意其招生章程中有

6、無分?jǐn)?shù)級差的規(guī)定。 tip 2. 高校在設(shè)定志愿級差和專業(yè)級差時(shí)，其級差分除了上面案例中提到的減分外，還有加分。如2009年上海師范大學(xué)規(guī)定在考生高考原始總分的基礎(chǔ)上，對其第一專業(yè)志愿加5分，第二專業(yè)志愿加3分、第三專業(yè)志愿加2分，第四志愿加1分。再將由此產(chǎn)生的新的折算分，從高分到低分排序擇優(yōu)錄取。 tip 3.在有專業(yè)級差規(guī)定的前提下填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，考生應(yīng)慎重選擇第一志愿，填寫自己最向往的專業(yè)，其后的專業(yè)志愿依次來開梯度，其梯度分差最好大于專業(yè)級差，以確保錄取。此外，考生若十分渴望進(jìn)入某一大學(xué)學(xué)習(xí)，最好服從專業(yè)調(diào)劑，而調(diào)劑專業(yè)一般是不設(shè)級差。 tip 4. 專業(yè)級差其實(shí)也像一把雙刃劍，如果運(yùn)

7、用得好，那無疑可以增加考生進(jìn)檔的機(jī)會(huì)和專業(yè)對口的機(jī)會(huì)，反之則也會(huì)造就高分低就的尷尬。 操盤實(shí)錄：陜西省2008年文科考生葉榮與郭琴二人，同時(shí)報(bào)考復(fù)旦大學(xué)。復(fù)旦大學(xué)在招生簡章上明確規(guī)定：錄取時(shí)學(xué)校執(zhí)行“2、1、1、0、0”的專業(yè)級差。即指第一專業(yè)未被錄取，則第二專業(yè)志愿降2分與第一專業(yè)志愿的考生排序錄取；如果仍未被錄取，其第三專業(yè)志愿再降1分與前一志愿考生排隊(duì)錄取我們可以仔細(xì)分析一下葉榮與郭琴的志愿表。姓名分?jǐn)?shù)第一專業(yè)志愿第二專業(yè)志愿葉榮644金融學(xué)廣播電視新聞學(xué)國際政治法學(xué)漢語言文學(xué)644分642分641分641分641分郭琴643廣播電視新聞學(xué)博物館學(xué)新聞學(xué)法學(xué)漢語言文學(xué)643分641分64

8、0640分640分 從表格中我們可以看到，葉榮與郭琴都被投檔到了復(fù)旦大學(xué)。但是葉榮第一專業(yè)志愿所填報(bào)的金融學(xué)專業(yè)已經(jīng)完成招生計(jì)劃，她只能按照學(xué)校設(shè)定的專業(yè)級差，將總分減2分參與第二專業(yè)志愿（廣播電視新聞學(xué)專業(yè)）的錄取，此時(shí)，葉榮的高考成績就相當(dāng)于642分。而郭琴由于把廣播電視新聞學(xué)填在了第一專業(yè)志愿，其高考成績?yōu)?43分，那么在改專業(yè)錄取時(shí)，郭琴明顯要比葉榮有優(yōu)勢。最終，郭琴被復(fù)旦大學(xué)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)錄取，葉榮則被錄取到漢語言文學(xué)專業(yè)。 錦囊三 大小年 錦囊妙招：大小年現(xiàn)象其實(shí)有點(diǎn)類似于市場規(guī)律。考生填報(bào)志愿時(shí)，往往會(huì)參照高校往年的錄取分?jǐn)?shù)線，特別是上一年在當(dāng)?shù)氐姆謹(jǐn)?shù)線。根據(jù)考生普遍的報(bào)考心

9、理，如果上一年某高校錄取分?jǐn)?shù)特別高，當(dāng)年考生就會(huì)因?yàn)閾?dān)心錄取難度增大而改報(bào)其他學(xué)校，從而導(dǎo)致該校報(bào)考人數(shù)減少，分?jǐn)?shù)線降低；反之，下一年的考生又會(huì)爭相填報(bào)，抬高其錄取分?jǐn)?shù)線。這就形成高校錄取的大小年現(xiàn)象。但是，大小年現(xiàn)象并非特別明顯或者規(guī)律，它具有很強(qiáng)的偶然性。如果考生能夠正確把握大小年現(xiàn)象，找出規(guī)律，就可以再志愿填報(bào)中避開高峰（大年），尋找低谷（小年），增加被錄取的幾率。 使用手冊：大小年只能作為志愿填報(bào)的“藥引”，不可過量，否則會(huì)物極必反。 tip 1.高校錄取過程中是否存在大小年現(xiàn)象，需要考生結(jié)合往年錄取信息，并綜合學(xué)校多方情況全面判定，地理位置、學(xué)校改名、院校升級等都會(huì)成為影響高校錄取走

10、勢的因素。而不應(yīng)該道聽途說，憑感覺輕易判斷，而判定時(shí)，考生也最好研究高校連續(xù)3年在當(dāng)?shù)氐匿浫∽邉荨?tip 2.如果能夠基本確定高校錄取的大小年走勢，那么考生就應(yīng)該對大年和小年，確定不同的報(bào)考策略。遭遇高校錄取大年時(shí)，應(yīng)該審時(shí)度勢，確定自己的報(bào)考行為：即至少利用三年以上的學(xué)校錄取平均分，確定學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)曲線變化，避開“大年”，找準(zhǔn)“小年”使自己能夠順利進(jìn)入自己心儀的大學(xué)。 tip 3.把握大小年現(xiàn)象能給考生志愿填報(bào)帶來意外，但它也不是確保被錄取的靈丹妙藥。很多時(shí)候運(yùn)用大小年現(xiàn)象報(bào)考，不能收到兩全其美的結(jié)果，只能是一種只能保證學(xué)校無法保證專業(yè)的“幸運(yùn)”罷了，因?yàn)楹玫膶I(yè)都在第一志愿被考分較高的

11、考生占有了。所以運(yùn)用大小年現(xiàn)象報(bào)考，只能勉強(qiáng)進(jìn)入某個(gè)學(xué)校，而專業(yè)大多只能是相對冷門的專業(yè)了，這對特別向往某所學(xué)校的考生比較適用。 tip 4.高校錄取中的“大小年”情況，有時(shí)并非呈規(guī)律性變化，即上一年是“小年”的話，而下一年未必會(huì)出現(xiàn)“大年”，在各種因素的影響下，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)連續(xù)兩個(gè)“大年”或“小年”。此外，并非每所學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)大小年現(xiàn)象，也未必同一所高校在每個(gè)省都出現(xiàn)大小年現(xiàn)象。尤其像北京大學(xué)、清華大學(xué)等名牌大學(xué)，每年報(bào)考人數(shù)很多，錄取分?jǐn)?shù)也很高，錄取中就不會(huì)出現(xiàn)大小年現(xiàn)象，即使同一所學(xué)校在不同省的錄取情況不同，是否出現(xiàn)大小年現(xiàn)象，不能一概而論，考生必須至少研究三年高校錄取情況才能有大致判

12、斷。 tip 5.大小年現(xiàn)象最好用來選擇保底志愿，最重要的是把第一志愿的文章做好。 操盤實(shí)錄：2005年江蘇文科考生曉艷，高考573分，高出當(dāng)年一本線13分。其實(shí)早在考前曉艷和父母就決定不管成績?nèi)绾危宦芍豢紤]省內(nèi)院校，而曉艷也對南京師范大學(xué)情有獨(dú)衷。經(jīng)過查詢，2004年南師錄取最低分575分，與當(dāng)年一本線持平，而自己今年比一本線高13分，通過這樣的比較，曉艷覺得自己報(bào)南師綽綽有余。可是正當(dāng)她要將南師作為第一志愿時(shí)，班主任的一席話驚醒了陶醉在喜悅中的曉艷。“若按去年的情況以你可以報(bào)南師，但錄取形勢每年都不一樣。你是復(fù)讀生，盡量不要去冒險(xiǎn)，要求穩(wěn)妥，能走盡量走。”于是曉艷認(rèn)真查詢了南師往年的錄取

13、分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在錄取時(shí)的確存在“大小年”現(xiàn)象，而2004年恰好是“小年”。于是曉艷覺得2005年肯定是“大年”，她最喜歡的法學(xué)專業(yè)近幾年錄取分?jǐn)?shù)竟然高出一本線3040分。 后來她將目光鎖定在江南大學(xué)上。認(rèn)真查閱江南大學(xué)往年的錄取分?jǐn)?shù)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，江南大學(xué)2002年、2003年、2004年連續(xù)三年在江蘇生的錄取分?jǐn)?shù)線與一本線持平。以曉艷高出一本線13分的成績，報(bào)考江南大學(xué)是十拿九穩(wěn)的事，再說，江南大學(xué)還是教育部直屬的重點(diǎn)大學(xué)了。因此，她毫不猶豫地在第一志愿上填上了江南大學(xué)。雖然這樣，她也不敢輕視二本志愿，她選擇南審，南財(cái)?shù)茸鳛樽约旱牡诙蓐?duì)，以防萬一。曉艷一向?qū)Ψ▽W(xué)比較感興趣，因此專業(yè)選擇沒太

14、費(fèi)勁。但為了保險(xiǎn)，曉艷在江南大學(xué)的專業(yè)欄里是選擇了“服從調(diào)劑”。事實(shí)正如曉艷所料，自己毫無懸念地被江南大學(xué)法學(xué)專業(yè)錄取。而當(dāng)年南師法學(xué)專業(yè)錄取的最低分也要591分。高考志愿完美錦囊（下） 提前批次、調(diào)劑志愿、梯度陜西 余揚(yáng) 薛梅 在上一篇有關(guān)高考志愿錦囊的文章中，筆者向考生介紹了估分、級差、大小年三種在志愿填報(bào)中常用的錦囊及其作用和使用注意事項(xiàng)。在這一篇將重點(diǎn)介紹提前批次、調(diào)劑志愿、梯度這三種高考志愿填報(bào)中的常見錦囊，希望對2010年的考生起到指導(dǎo)作用。 錦囊四提前批次 錦囊妙招：一部分類別、性質(zhì)、專業(yè)基本相同或相近的學(xué)校，經(jīng)教育部批準(zhǔn)實(shí)行提前錄取的一些學(xué)校集中起來，在大規(guī)模招生之前進(jìn)行錄取，

15、這部分院校即提前錄取院校。一般包括解放軍院校、武警院校、公安院校、藝術(shù)類院校和體育院校以及教育部直屬的六所師范院校等。提前批次錄取一般采用一次投檔方式，即凡報(bào)考提前批次院校的考生，只要成績過了規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)線，其檔案一次性提供給報(bào)考院校，由學(xué)校審查錄取。未被錄取的考生可繼續(xù)參加下一批次的提檔，不會(huì)影響其他批次錄取。考生如果報(bào)考提前批次院校，等于增加了一次被錄取的機(jī)會(huì)，甚至可以沖刺名校，但它同樣具有“截留”功效，可能讓你高分低就。 使用手冊 1.不同分?jǐn)?shù)段的考生對待提前批志愿要采取不同的策略：高分段的考生，最好不要冒險(xiǎn)填報(bào)提前批志愿，否則就會(huì)被提前批志愿截走，造成自己和心儀大學(xué)失之交臂的結(jié)局；中

16、分段的考生，則應(yīng)該考慮填報(bào)提前批志愿，而且還要適當(dāng)填得高一些，沖刺一下，即使放空，也還有一本批次和二本批次接應(yīng)。 2.考生的成績?nèi)绻谝槐九螞_刺名校把握不大的話，就可在提前批首先選擇。當(dāng)然，在提前批招生專業(yè)和招生計(jì)劃都很少，供考生選擇的余地比較窄。所以，考生在沖刺這些名牌院校時(shí)，要清楚自己是學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先。如果想學(xué)自己的理想專業(yè)，那一定得慎重。 3.考生在填報(bào)提前批志愿時(shí)一定要戒掉患得患失的心理。有的考生和家長對于提前批的志愿填報(bào)不慎重，覺得即使填了也不一定會(huì)被錄取，從而喪失了一次機(jī)會(huì)；有的則不考慮提前批志愿與一本批次第一志愿之間的沖突關(guān)系，到真的被錄取了則又后悔不迭。 操盤實(shí)錄 陜西

17、2008年文科考生張敏，有英語特長，學(xué)習(xí)成績一向不錯(cuò)，考后估分610分。在一本批次中她覺得北京外國語大學(xué)法語專業(yè)還可以，就在一本批次填報(bào)了該學(xué)校。然而在填好一本批次的志愿后，忽然發(fā)現(xiàn)提前批還空著，她就又在招生計(jì)劃中仔細(xì)查找，忽然驚喜地發(fā)現(xiàn)在提前批次中竟有自己最鐘情的學(xué)校復(fù)旦大學(xué)，看到這里她就想何不利用提前批沖刺一下心目中最理想的大學(xué)呢？想到這里她就在空著的提前批次填上了復(fù)旦大學(xué)。成績公布后，她的高考成績比預(yù)計(jì)的高出了許多，達(dá)到656分，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了心儀的北京外國語大學(xué)，同時(shí)更是超過了復(fù)旦大學(xué)在陜西提前批次的錄取分?jǐn)?shù)，由于張敏將復(fù)旦大學(xué)填在了北京外國語大學(xué)前面的提前批次，當(dāng)然首先被復(fù)旦大學(xué)錄取

18、了。張敏的案例就是利用提前批次沖刺名牌大學(xué)的典型案例。 錦囊二調(diào)劑志愿 一般而言調(diào)劑志愿有兩層意思。一是學(xué)校服從調(diào)劑，當(dāng)所填的各個(gè)學(xué)校志愿都沒有被錄取時(shí)，是否同意調(diào)劑到其他學(xué)校；二是專業(yè)服從調(diào)劑，當(dāng)你的檔案被某大學(xué)調(diào)入后，所填的各個(gè)專業(yè)均沒有被錄取時(shí)，你是否同意被調(diào)配到其他專業(yè)學(xué)習(xí)。考生如果確認(rèn)服從調(diào)配，一方面給自己增加了錄取的機(jī)會(huì)，另一方面也意味著有按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，即一旦被調(diào)劑志愿錄取，就要到錄取你的院校就讀，否則就會(huì)影響國家完成招生計(jì)劃。不過自2006年以來，部分的地區(qū)只在錄取時(shí)保留專業(yè)是否服從調(diào)劑，而將是否服從院校調(diào)劑，改在征集志愿時(shí)進(jìn)行。設(shè)置調(diào)劑志愿是為了解決高考志愿填報(bào)中報(bào)考人數(shù)分

19、布不均的現(xiàn)象，其主要目的是為了增加錄取機(jī)會(huì)。家長與考生在填報(bào)志愿時(shí)，對服從調(diào)配絕對不可忽視，特別是在志愿優(yōu)先模式下對那些競爭力不大的考生，同意服從調(diào)配有時(shí)比第二、第三志愿更有作用 使用手冊 其實(shí)填報(bào)調(diào)劑志愿也是有講究的，要準(zhǔn)確把握形勢，要和自己的分?jǐn)?shù)結(jié)合起來，不同分?jǐn)?shù)段的考生對調(diào)劑志愿應(yīng)有不同的選擇，但是實(shí)際中也不少考生通過調(diào)劑志愿進(jìn)入理想大學(xué)的，因此對調(diào)劑志愿既不能全部肯定，也不能全部否定，這是由調(diào)劑志愿的特點(diǎn)決定的：一是調(diào)劑志愿的特點(diǎn)是需要進(jìn)行調(diào)劑的院校是未知數(shù)，考生填報(bào)很盲目；二是不能填具體院校，考生猶如押賭注，風(fēng)險(xiǎn)較大，三是考生對參加調(diào)劑的院校并不知情，剝奪了考生的知情權(quán)。 調(diào)劑志愿的

20、使用在分?jǐn)?shù)優(yōu)先的平行志愿和志愿優(yōu)先的非平行志愿填報(bào)模式下是不同的。在平行志愿模式情況下必須選擇專業(yè)調(diào)劑，否則就要參加征集志愿或是下一批次的錄取。因?yàn)槠叫兄驹甘且淮涡酝稒n。而在志愿優(yōu)先模式下，如果在第一志愿放棄調(diào)劑志愿，還有第二志愿作為接應(yīng)，但是無論如何還是要選擇專業(yè)調(diào)劑，即使專業(yè)不理想，先保證進(jìn)入到該學(xué)校再說！ 操盤實(shí)錄 2008年陜西文科考生小周，只估了590分。很意外，她歷來考試都不會(huì)低于600分，而且不會(huì)跌出全年級前三名。不過小周的父親認(rèn)為孩子估分向來比較保守，在幾次模擬考試估分中，一般都低估了1020分，所以這次至少也應(yīng)有620分，而今年的數(shù)學(xué)題比往年難， 590分也算好成績了。分析雖

21、然有道理，可面對不盡人意的分?jǐn)?shù)，如何填報(bào)志愿卻成了令人頭痛的事。為了能反敗為勝，小周的父親認(rèn)為應(yīng)該按最樂觀的情況估計(jì)，于是第一志愿選擇了武漢大學(xué)，第二和第三志愿分別選擇了西北大學(xué)和四川大學(xué)。為了保險(xiǎn)起見，以上各個(gè)院校他們都選擇專業(yè)服從調(diào)劑。因?yàn)榭记熬陀蟹侵攸c(diǎn)不上的打算，所以他們放棄了二本志愿。成績出來后，小周620分在學(xué)校排名第九，是高中階段歷次考試中最差的一次。錄取開始后，小周通過電話查詢檔案已投到了武漢大學(xué)，一家人沉浸在喜悅中，但很快形勢陡轉(zhuǎn)急下。小周所報(bào)各個(gè)專業(yè)均為熱門專業(yè)，有可能被退檔。小周一家不知該如何是好，若按平時(shí)的成績上北京大學(xué)都沒問題，如今連武漢大學(xué)都上不上。就在他們心灰意冷的

22、時(shí)候，卻傳來一個(gè)令人高興的消息，由于小周在填報(bào)志愿時(shí)選擇了專業(yè)服從調(diào)劑，于是學(xué)校就征求他們愿不愿意上武漢大學(xué)一個(gè)調(diào)劑專業(yè)的電話，小周考慮后愿意讀。于是，小周雖然專業(yè)沒能滿足，但好歹也進(jìn)入了武漢大學(xué)。 錦囊六志愿梯度 所謂志愿梯度有三層意思：一是不同批次之間的分差，即批次志愿梯度。二是同一批次不同學(xué)校志愿之間的分差，即院校志愿梯度。一般情況，社會(huì)認(rèn)同度、地域差異和國家政策扶持都可能形成院校梯度。三是專業(yè)志愿梯度，指在同一院校志愿中的各個(gè)專業(yè)在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)差。一般受辦學(xué)實(shí)力和就業(yè)市場的影響。對于考生填報(bào)志愿來說，最重要的是后兩者，即院校志愿梯度和專業(yè)志愿梯度。 使用手冊 1.對于實(shí)行平行志愿的

23、省（市、自治區(qū)）來說，因?yàn)橥怀隽烁呖挤謹(jǐn)?shù)的作用，考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)減少了，但幾個(gè)志愿之間仍然要按照“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”的梯度進(jìn)行綜合考慮，并且形成由高向低的梯度,畢竟，n個(gè)平行志愿也只有一次投檔機(jī)會(huì)。 2.對于實(shí)行非平行志愿的考生，院校梯度就更加重要了。第一志愿最為要害，要將自己的分?jǐn)?shù)與相應(yīng)層次的院校相對應(yīng)，判定風(fēng)險(xiǎn)高低，不能盲目攀高；后續(xù)志愿的填報(bào)應(yīng)注重與第一志愿拉開梯度，仔細(xì)研究相關(guān)院校招生章程中對錄取非第一志愿考生的相關(guān)規(guī)定，選擇最有把握的學(xué)校。 3在選擇院校志愿時(shí)，除了要在分?jǐn)?shù)上拉開510分的梯度外，同樣在地域選擇上也適當(dāng)開一定的梯度，避免院校過于集中。 4.專業(yè)志愿缺乏梯度會(huì)出現(xiàn)兩種情況：一是高分考生錄取到相對較差的專業(yè)或自己不喜歡的專業(yè)；二是考分達(dá)到了所選報(bào)志愿學(xué)校的最低分?jǐn)?shù)，但不從服專業(yè)調(diào)劑而被退檔。因此考生在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)同