1、某學園2015年“六一” 兒童節活動方案一年一度的“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，同時也為了體現教師團結進步，凝聚人心，迎難而上，改面換新的昂揚精神，彰顯學校的內涵發展，提升學校積極的社會影響，經學校研究決定舉行一次節約而又隆重的“六一”兒童節活動。一、活動主題：“花開的六月，我們乘著歌聲的翅膀起航”二、時間安排：2015年6月1日三、活動前的籌備及時間安排：1、5月5日到5月8日各班上報兩個節目，彩排后根據匯演時間及節目質量，評選組將每一班至少保留一個節目進入六一節當天的匯演，節目涉及歌詠、舞蹈、小品、相聲、朗誦、魔術等。所選節目形式不限，體裁多樣。總

2、的要求是思想健康，符合兒童年齡特點，弘揚十八大后中國主旋律，展現當代小學生熱愛學習、立志成才、樂于奉獻的精神風貌，積極傳遞正能量。 2、5月8日后各班在班主任和科任老師的協同下，可利用下午時間抓緊節目排練。若有舞蹈演出班級，所需服裝各班與家長商量后統一訂購，但不得收取學生額外費用。一、二年級為低段設置一等獎一名，二等獎一名。三四年級為中段設置一等獎一名，二等獎一名，五六年級為高段設置一等獎一名，二等獎一名。班級文藝演出獲得第一名，該班指導教師獎勵xx元，班級文藝演出獲得第二名，該班指導教師獎勵xx元。3、5月23日（星期五）學校將通過彩排后針對各班節目質量進行節目篩選，確定最終進入六一匯演的節

3、目。節目篩選組由xx任組長、由xx。組成。篩選節目時必須齊心協力，求同存異，少數服從多數，待每一班兩個節目表演后，通過舉手表決最后確定一個主打節目，十一個班級確定十一個主打節目后，再回頭酌情挑選除主打節目之外的一至五個附加節目。最后確定最終進入六一匯演的節目一定要登記好班級和節目名稱，然后交到xx老師處以便編寫節目串詞。通過龔聲勇老師編寫串詞后，由xxx在全校尋找男女生各一名節目主持人，對挑選的學生節目主持人進行培訓。4、5月28日（星期三）申健將音箱設備調試好，準備就緒。5月28日到5月31日由xxx。老師對校園會場進行布置，劃定學生所在區域，凳子擺放整齊，掛國旗，拉彩旗，系氣球，著力渲染節

4、日氛圍。5、從5月8日起到6月31日止涉及“六一”整個活動籌備階段所必須的用品采購由xxx，xx負責。四、“六一”活動當天的組織分工：為了確保本次活動的安全、有序、高質量完成，全校教師必須上下聯動，團結協作，充分發揮自身的主觀能動性，積極投入到本次活動中來，學校成立了安全組、評委組、計分組、音箱設備及攝影組、文藝匯演班級獎狀書寫組、機動組1、安全組：安全組由王xx任組長，會同門衛處xx、xx、xx組成本次活動安全保衛組，合理分工門衛處和校園巡邏人員，緊密監控對進入校園的家長和社會閑散人員的動向，被學校列為黑名單的幾個搗蛋閑散人員進入后要打好招呼，嚴加警告，強化監控，防止有人惡意破壞，蓄意擾亂，

5、造成安全事故。最好持器著裝上崗，形成震懾。各班班主任和科任沒安排到任務的跟班就坐，維持班級紀律。入場前十分鐘各班班主任必須清查班上學生，發現有未到學生及時聯系家長，問明原因，確保學生安全，這是本次活動能否順利進行的關鍵，應予以足夠重視。2、評委組：評委組由xx。組成評委組。根據評分標準，采用十分制打分，盡量做到公平公正，客觀真實地評價每一個班級的節目。3、計分組：由xxx。組成計分組，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。4、音箱設備及攝像組：音箱設備及攝影組，由xx負責音箱設備，xx負責攝像。5、獲獎班級獎狀書寫組：獲獎班級獎狀書寫組由xxx。負責班級獲獎獎狀書寫6、機動組：xxx、xxx、xxx組成機動組，維持沒老師跟班就坐的班級學生紀律，以及學校其他機動性工作。五、活動議程：簡短開場由xx老師主持，請領導和來賓到主席臺就坐后，圍繞“六一”簡短勾勒，引出活動主題，活動結束簡短總結，宣布活動結束。1、活動第一項，全體起立奏中華人民共和國國歌2、活動第二項，上級領導或者村委會或者重量