1、淺談美聲唱法教學(xué)方法淺談美聲唱法教學(xué)王恬適美聲唱法來自于十七世紀(jì)的意大利歌劇的唱法,同時美聲唱法也是一門技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)音樂學(xué)科.所以在以美聲唱法的聲樂教學(xué)中,要做好美聲唱法的各個環(huán)節(jié)技能訓(xùn)練.文章結(jié)合美聲唱法教學(xué)經(jīng)驗和基本方法加以論述.引言美聲唱法是一種美妙的唱法,它是一種常出現(xiàn)在以舞臺歌劇,清唱劇,音樂會的混合聲區(qū)唱法.來源于十七世紀(jì)的意大利.它具有音樂寬廣優(yōu)美,發(fā)聲自如通暢,靈活圓潤明亮.富于絢麗與輝煌的共鳴音質(zhì).就美聲唱法而言都要追求”科學(xué)性”,”時代性”,”藝術(shù)性”為主題.并在演唱技巧方面采用真,假聲混合使用,發(fā)揮頭部,口腔,胸腔三個共鳴腔體的共同作用下,使演唱者的聲音具有較強(qiáng)的穿透

2、,致遠(yuǎn),高亢的能力,是目前科學(xué)的演唱方法.1.因為美聲唱法是技巧性很高的唱法.所以在現(xiàn)實美聲唱法教學(xué)過程中,首先要了解什么是美聲唱法,要了解美聲獨特的發(fā)聲特點和自己的音色.明白美聲唱法的發(fā)聲原理,處理好發(fā)聲氣息,聲門喉腔與共鳴腔體之間的關(guān)系,找準(zhǔn)它們的各自位置.所以要在學(xué)習(xí)和掌握美聲唱法中要求聲區(qū)統(tǒng)一,發(fā)聲自如;要求開始起音輕松明亮,準(zhǔn)確圓潤.并對美聲唱法音量的控制要依靠腔體氣息來控制.并在美聲唱法教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要以情帶聲,充滿動情感地去演唱,以發(fā)自內(nèi)心的歌聲來傳達(dá)美的感覺.從聲音的共鳴角度來講,是把發(fā)聲所能用到的產(chǎn)生共鳴的腔體都調(diào)動起來,而且要這些共鳴腔體所產(chǎn)生的聲音能夠協(xié)調(diào)補(bǔ)償,最終

3、得到所要達(dá)到的效果.下面就美聲唱法教學(xué)中的一些方法和經(jīng)驗進(jìn)行論述.2.因為美聲唱法是一種特殊發(fā)聲機(jī)能為基礎(chǔ)的藝術(shù)形式.同時美聲唱法是十分重視良好的音質(zhì),”追求美的音質(zhì),好音量自然會有”.所以美聲唱法至少需要五年以上的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),才能掌握良好的音質(zhì)水平.(1)在教學(xué)訓(xùn)練中,首先需要培養(yǎng)學(xué)生靈敏的聽覺(又稱示范教學(xué)法),因為聽覺對美聲的鑒別特別重要,所以要從心理,生理上的達(dá)到統(tǒng)一和自然的平衡狀態(tài),這也就是所謂”潛移默化”.并通過示范教學(xué)和模仿音質(zhì),聽音質(zhì),同時也注意音的連貫性,音準(zhǔn)性和節(jié)奏性.注意音色的變化,母音的純正,吐字的清晰,微顫的快慢大小”只有聽覺提高了,發(fā)聲才能提高.3.以聲樂手段來進(jìn)行

4、教學(xué)(又稱歌曲教學(xué)法).是結(jié)合語音,歌詞,表情的教學(xué)方法.教學(xué)時應(yīng)讓初學(xué)者掌握準(zhǔn)確的起音,因為起音是發(fā)聲的基礎(chǔ),也是調(diào)整發(fā)聲氣息及喉腔狀態(tài)以及集中力度的共鳴的最基本手段.要求起音明亮,輕松,圓潤,準(zhǔn)確.一定要做到胸腹式呼吸要正確,喉頭要穩(wěn)定,思想要集中,表情動作要自然,心情要放松.在掌握了起音發(fā)聲技巧方法后,聲音就能達(dá)到上下統(tǒng)一,且整個音域就像一個聲區(qū)一樣.因此,聲區(qū)的統(tǒng)一成了聲樂教學(xué)中的主要內(nèi)容和教學(xué)成敗方法文化教育的關(guān)鍵.(1)必須首先深入了解歌詞大意,如歌詞的大意,創(chuàng)作背景,從歌曲內(nèi)容找到要表達(dá)的情感藝術(shù).要吐字清晰,字正腔圓,所以要求”像說話”,而不是”真說話”的狀態(tài).咬字時要求加大上

5、下臼齒之間的距離,喉嚨就會隨著打開:子音要靠前,母音相對地說來則要靠后.子音容易破壞聲音的連貫性,所以子音要發(fā)得迅速而果斷,發(fā)出后要立即回到母音的發(fā)聲部位上來,這樣才能做到”字正腔圓”.字音要同發(fā)聲緊密結(jié)合起來,統(tǒng)一起來.歌唱發(fā)音應(yīng)自然流暢,其中口腔,喉,咽腔等部位的狀態(tài)都是極其自然的.因此,歌唱發(fā)聲同歌唱咬字,吐字規(guī)律要和諧統(tǒng)一.如在教學(xué)中不能教授學(xué)生正確的聲音概念,對學(xué)生存在的問題不重視,或是抓點不抓面,治標(biāo)不治本,這是不能從根本上解決問題.即浪費了寶貴的時間,又耗費了巨大的精力,財力.4.大力推薦發(fā)展多媒體教學(xué)方法,實踐證明運用多媒體教學(xué)也是學(xué)生容易學(xué)好,學(xué)會一種方法,所以作為教師就要掌

6、握多媒體教學(xué)的各種方法,方式,這樣才能更客觀直接的把教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)給學(xué)生.而作為美聲唱法的聲樂教學(xué)更要求教師掌握多媒體的運用方法,能夠運用多媒體的課件做出視頻,音頻,以圖文并茂的形式,展示人體生理特點,如內(nèi)部器官的運氣,發(fā)力特點等展現(xiàn)給現(xiàn)場學(xué)習(xí)的學(xué)生,讓學(xué)生更好的掌握要點和難點.這樣通過多媒體的教學(xué)方式,讓各個時期各個派別的具有代表性的美聲唱法的人物,聲音,把最純真的,原聲的美聲唱法和人體直觀圖示顯現(xiàn)出來,讓學(xué)生確切,明晰的感覺到美聲的聲音和人體運動特點.結(jié)束語綜上說述,美聲唱法是一門技能技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)學(xué)科,它具有音域?qū)拸V,氣息通暢,聲音連貫,混聲區(qū)演唱,充分運用人體的共鳴腔體,獨特的咬字等特點.在美聲唱法聲樂教學(xué)過程中,不但需要遵循歌唱藝術(shù)規(guī)律,而且更要鼓勵學(xué)生積極參與配合教學(xué)活動,開動腦筋,發(fā)揮聯(lián)想,使他們的聯(lián)想真正融合到美聲中去,同時要把歌曲所要表達(dá)的感情內(nèi)容,創(chuàng)作背景等傳授給學(xué)生,讓學(xué)生們也自己體會其內(nèi)涵和外延.使學(xué)生最大限度地理解與掌握美聲唱法聲樂訓(xùn)練中的基本要素.參考文獻(xiàn):【1j鐘迪.淺談美聲唱法的教學(xué)ij.中國科技信息,