1、小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷一、讀拼音，寫詞語。shnq yncng jng m x li（ ）（ ）（ ） （ ）qy jioxio mnyu qnwn（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。邀（ ）俏（ ） 俠（ ） 巷（ ）遨（ ）峭（ ） 陜（ ） 卷（ ）冠（ ）瀑（ ） 俯（ ） 龐（ ）寇（ ）爆（ ） 府（ ） 寵（ ）三、在（ ）里選出正確的讀音，用“”標(biāo)出來。1歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（ sn sn ），唯有你依然如舊。2它們有時(shí)幾個(gè)吧，散（sn sn）聚在兩棵大樹下面。3你吟誦這一首首小詩，要邀我與你唱和（ hhhu ）嗎？4當(dāng)我們一行（ xnghng

2、）中的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時(shí)，一只小猴子竟惡（w ）作劇地撒（ss）起尿來。5我腳下長出的根須，深深扎（ zzh）進(jìn)泥土和巖層。6山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎（zzh）過去。四、照例把下列句子換個(gè)說法例：王寧說：“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。” 王寧說，他要像李永勤那樣關(guān)心集體。1楊小雪說：“我和爸媽明天回老家。”2克萊謗只是微笑著說：“我不是故意的。”3她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說：“我希望她學(xué)中文，以后到中國留學(xué)，當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師。五、照樣子，根據(jù)拼音寫出不同的詞語，再分別造句。例：yujng（ 幽 靜 ）這片竹林里很少有人來，十分幽靜。 （ 幽 徑 ）我

3、帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。1qngji （ ） （ ）2qngcu（ ） （ ）六、根據(jù)課文原文填空。 1撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的（ ），我看到了它蘊(yùn)含的生命的（ ），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（ ）的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的（ ），聽見時(shí)間的（ ）。 2空間在我眼前擴(kuò)大了，（ ）的草莖變?yōu)椋?）的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是（ ）吧！你看它雖然迷了路，仍（ ）地前進(jìn)著。它不斷地（ ），終于走出一條路。我目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到

4、不少同伴，互相打著招呼。我真想也跟它們（ ）一下，可惜我不懂它們的語言。七、根據(jù)要求改寫句子。1改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。2改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？3縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。 4擴(kuò)寫句子（至少擴(kuò)兩處）：他走出來。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。 小溪我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米寬，水小時(shí)，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸上長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對(duì)岸便是大片的田地。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何更值得夸耀

5、的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當(dāng)，當(dāng)”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動(dòng)人的畫卷：瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中胭脂紅，玫瑰紅，金紅，橘黃，檸檬黃，紫羅藍(lán)，孔雀藍(lán)，湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像（ ）的熊熊火焰，像（ ）的燦燦黃金，像（ ）的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。1、選擇恰當(dāng)詞語的序號(hào)填入文

6、中。 銷熔 浮動(dòng) 燃燒 2、劃“ ”的句話運(yùn)用了 、 兩中修辭手法，從中我體會(huì)到了 3、“然而，我卻非常喜歡它。”這句話在文中起了 作用。 第二單元自測(cè)題一、讀拼音，寫漢字。 j mng lng zh qn笑 真 不安席二、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出來。1他喊的號(hào)（ho ho）子就像野獸在號(hào)（ho ho）叫。2從他寫的那剛勁（jng jn）的方塊字里可以看出他做事的勁（jng jn）頭。3他手捧一條潔白的哈（h h）達(dá)興奮地哈（h h）哈大笑起來。三、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“”。 剛勁 （jn jn） 哈達(dá)（h h） 相傳（xin xin） 塞外 （si si）

7、調(diào)節(jié) （tio dio） 扇動(dòng)（shn shn）四、把詞語補(bǔ)充完整。 寢不（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）石出 （ ）（ ）不回 牙牙（ ）（ ）五、根據(jù)意思寫詞語。1、不懷好意地嘲笑別人。 （ ）2、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 （ ）3、終身遺恨。 （ ）4、周到而細(xì)密。 （ ）六、想一想，用“ ”畫出下面每組詞語中的錯(cuò)別字并改正。1懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 思潮起伏 可見一班 （ ）2碧空如洗 波滔起伏 水落石出 百折不回 （ ）3牙牙學(xué)語 千災(zāi)百難 竟相開放 蹣跚學(xué)步 （ ）七、選詞填空。希望 愿望 期望1.我們要努力學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，決不辜負(fù)人民對(duì)我們的（ ）。2.

8、爸爸（ ）我們能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)讀書。精密 周密 精致 1.紅芳把一架測(cè)驗(yàn)電子的（ ）儀表交給我保管。 2.她心靈手巧，她做出來的東西都是那么（ ）美好。八、在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。1歷史和（ ）將由我們焊接。2勤奮的人珍惜時(shí)間，（ ）的人( )時(shí)間。3（ ）使人進(jìn)步，驕傲使人（ ）。4奶奶的童年沒有（ ），只有憂愁。九、把下面的句子補(bǔ)充完整，再寫一句類似的句子。1我愛我的祖國，愛我的人民， ， ，我就無法生存，更無法寫作。2惟有 是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來， 。3 。十、語文實(shí)踐。1我國有許多世界之最，如：世界最高的山峰珠穆朗瑪峰。你能寫一個(gè)嗎？ 2“國慶假期，長城清潔工六天清理百噸垃圾。”

9、讀了這新聞，你有什么看法，請(qǐng)寫下來。 十一、閱讀下面的片段，按要求回答問題。（一）李春造橋一千三百多年前，隋朝有位造橋工匠李春，他曾經(jīng)在河北省趙縣的洨河上架起了一座趙州橋。趙州橋是座大石橋。它的長度有十一丈多，橋下有兩個(gè)大橋洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，趙州橋就像一條橫跨洨河兩岸的長虹，美麗極了。一千三百多年來，風(fēng)吹雨淋，日曬水沖，趙州橋（ ）沒有倒塌，這是多么不容易的事情啊！尤其是開在橋洞兩頭的四個(gè)小橋洞，這是李春了不起的（ ）。要知道大量的河水從四個(gè)小橋洞里流過，就減少了加在大橋洞上的壓力，使橋身不會(huì)被河水沖壞，更加（ ），耐用。像這種在大橋洞上開小洞的橋，歐洲在六百年多年前才出現(xiàn)。但是，李春遠(yuǎn)在一千三百

10、多年前就建造出來了，這是多么叫人欽佩的發(fā)明啊！1. “曾”字用部首查字法應(yīng)先查 ，再查 畫。在“曾經(jīng)”一詞中讀音是 ；在“曾祖”一詞中讀音是 。2.給文中括號(hào)填上恰當(dāng)?shù)脑~，應(yīng)選擇 。（填序號(hào)）A居然 發(fā)現(xiàn) 堅(jiān)固 B 果然 發(fā)明 堅(jiān)固C居然 發(fā)明 堅(jiān)強(qiáng) D 居然 發(fā)明 堅(jiān)固3.把文中的比喻句用“ ”畫出來。句中把 比作 。4.趙州橋是隋朝的造橋工匠 設(shè)計(jì)的，距今已有 年了，比歐洲早了 _多年。5.李春在設(shè)計(jì)上有一個(gè)了不起的發(fā)明是： 。這個(gè)發(fā)明的好處是什么？請(qǐng)用橫線劃出相關(guān)的句子。 第三單元測(cè)試卷一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“”。 勉強(qiáng)（qinqin） 魁梧（ww） 著迷（zhozho）瘦削（xu

11、xio） 荒唐（tntn） 勸阻（zzh）二、讀拼音，寫詞語。sh sh bn bo yun do mi shn shn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）xn jn ru tio z yn z y d ch y jn（ ） （ ） （ ）三、區(qū)別字組詞。 填（ ） 魁（ ） 梧（ ） 淋（ ） 鎮(zhèn)（ ） 魂（ ） 悟（ ） 林（ ） 霉（ ） 慮（ ） 撕（ ） 割（ ） 雷（ ） 虛（ ） 嘶（ ） 害（ ）四、照樣子寫詞語。 濕淋淋 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 五、寫出下列詞語的近義詞。抱怨 （ ） 寧靜 （ ） 認(rèn)真 （ ）沮喪 （ ） 羞愧 （ ） 難過 （ ）六、判斷下列省略號(hào)的作用，把序號(hào)填入（ ）

12、里。 省略號(hào)的主要作用有： 表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。 表示省略遞增的次數(shù)。 表示語音的跳躍。 表示說話結(jié)巴，欲言又止。1、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下 （ ）2、她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！” （ ）3、“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）4、“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！” （ ）七、把下列名言警句補(bǔ)充完整。1、輕諾必寡 。2、民無 不立。3、 ，不能動(dòng)人。4、 ，天之道也； ，人之道也。5、有所 ，纖毫必 ；有所 ，時(shí)刻不易。八、閱讀短文，回答問題。醫(yī)藥費(fèi)滿滿一大

13、杯牛奶 一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶地推銷商品。 這天傍晚，他奔走了一整天，又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。 可是，當(dāng)一個(gè)天使似的姑娘打開大門時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。 姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。 男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應(yīng)該付您多少錢？” 姑娘仍舊微笑著對(duì)他說：“您不用付錢，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛心，不圖回報(bào)。” 淚水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請(qǐng)你接受我由衷的感謝吧！” 其實(shí)，男孩本來打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢

14、的豪氣又迸發(fā)出來了。 若干年之后，有一個(gè)來自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請(qǐng)專家們會(huì)診治療。 一名有名的醫(yī)生參加了會(huì)診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認(rèn)出了：這個(gè)病人就是當(dāng)年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報(bào)這個(gè)“施以愛心，不圖回報(bào)”的姑娘。 經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上自己的名字。 姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)支付多少醫(yī)藥費(fèi)。可是，當(dāng)賬單送到她手上時(shí)，她又不敢看，因?yàn)樗_信：這筆費(fèi)用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她

15、還是鼓起勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來： “醫(yī)藥費(fèi)滿滿一大杯牛奶。霍華德凱利醫(yī)生。” 1、這是一個(gè)真實(shí)的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個(gè)故事，是因?yàn)樗灀P(yáng)了 的高尚品德。 2、“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學(xué)的念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什么？ 3、這個(gè)故事不長，但處處都有照應(yīng)。你能找出運(yùn)用了照應(yīng)手法的地方嗎？請(qǐng)你至少舉出兩處，并談?wù)勥@種寫法的好處。 4、請(qǐng)用文中的詞語給短文換個(gè)題目，或根據(jù)中心擬個(gè)題目。 第四單元測(cè)試題一、讀句子，寫詞語。1.地球上的kun w( )等許多z y

16、un( )都是有限的，kji( )的那一天終究會(huì)到來的。2.只有善待h i k qn( )的地球母親，人類才會(huì)少遭受大自然的wixi( )。二、比一比，組詞。卷（ ）俊（） 堵（） cn （）眷（） 峻（） 賭（）參 cn（）券（ ）駿（） 睹（ ） shn（）三、火眼金睛，改正下面詞語中的錯(cuò)別字。一頁扁舟（ )流念忘返（ ）振耳欲聾（ ）生機(jī)篷勃（ ）渴澤而漁（ )罪愧禍?zhǔn)祝?）風(fēng)雨同周（ ）茍延殘湍（ ）四、查字典填空。“顧” 字用音序法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_；用部首法查_部首，再查_畫，字形結(jié)構(gòu)是_，第四畫名稱是_ 。它的解釋：A.到商店來買貨物的；B.拜訪；C. 珍惜，顧念；D.看或轉(zhuǎn)

17、過頭看。依次寫出含有這些意思的四字詞語：_、_、_、_ 。五、日積月累，按要求積累成語。1.含有“天”或“地”字的：2.含有“草”或“木”字的：3、點(diǎn)擊名句，把句子補(bǔ)充完整。1.善待地球就是 。2.拯救地球就是 。3. ，留與子孫耕。4. ，無限的循環(huán)。5. ，共營生命綠色。4、為學(xué)校草坪上的警示牌寫一條宣傳語，提醒大家愛護(hù)草坪，不要用“愛護(hù)”“禁止”等類似的詞語：六、品讀告示。某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。1.這則告示告訴游人什么呢？ 2.它寫得好不好？說出你的理由。 七、讀下面的句子，談?wù)勀愕捏w會(huì)。1.科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬

18、億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。 2.我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。 八、閱讀短文，回答問題當(dāng)長白山只剩下了樹秋天的長白山，被稱為金色的殿堂。可有人問當(dāng)?shù)匾晃焕先耍裉斓拈L白山和過去的長白山有什么區(qū)別嗎？老人反問道：“現(xiàn)在的秋天，在長白山還能看到野生動(dòng)物嗎？”1986年，長白山自然保護(hù)區(qū)的南坡和西坡遭遇15號(hào)臺(tái)風(fēng)的自然干擾，導(dǎo)致近一萬公頃原始森林的活立木發(fā)生大面積倒伏，跨越長白山的闊葉紅松林、針葉混合林和岳樺林三個(gè)森林垂直分布景觀帶。當(dāng)時(shí)有一種觀點(diǎn)，說是100多萬立方米的木材，在風(fēng)倒區(qū)不撿出它們來要著火，著火誰負(fù)責(zé)？自那以后，長白山車水馬龍，人聲鼎沸，馬達(dá)轟鳴

19、，那片風(fēng)倒木一根也不剩地被撿走了。大山里的野生動(dòng)物也有它們的生活習(xí)性，面對(duì)嗓音污染，它們用無言和離去表達(dá)了抗議。在人們把風(fēng)倒木撿出大山的幾年中，拖拉機(jī)、推土機(jī)和幾千個(gè)伐木工人全進(jìn)去了，土壤結(jié)構(gòu)、幼樹幼苗、整個(gè)自然生態(tài)遭到破壞，那么一大片林子光禿禿地再?zèng)]有長出一棵樹。上個(gè)世紀(jì)九十年代中期，長白山的馬鹿還有500多頭。后來被旅游景點(diǎn)命名為“地下森林”，里面修了棧道，馬鹿在林中的遷徙路線被阻隔，到2005年再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，長白山森林里的馬鹿的數(shù)量已不到50頭。從2000到2005年，曾經(jīng)有6年的時(shí)間里，打松子成了長白山的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，一棵棵高大的紅松被個(gè)人承包。森林里，不但有樹，也有松鼠和其他很多動(dòng)物。松

20、子就是它們的食物。如果這些動(dòng)物的糧食被我們?nèi)祟惓粤耍吧鷦?dòng)物靠什么生存？松子也是松樹的孩子，松子在維系森林生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。一些樹種自身并不能落地生根，它們要靠松鼠把種子吃了，排出糞便，松子才能破殼，才能生根成長。松鼠在森林里承擔(dān)著重要的角色。可是當(dāng)人們視松子為發(fā)財(cái)?shù)膩碓磿r(shí)，拖拉機(jī)、推土機(jī)都進(jìn)了林子。地上撿不夠，樹上打還不夠，為了徹底和快捷，連枝帶頭砍了下來。以往每年9月馬鹿生產(chǎn)的時(shí)候，它們的動(dòng)靜熱鬧極了。可當(dāng)人、車在松子成熟的季節(jié)也進(jìn)了林子之后，小馬鹿的啼哭聲聽不見了。大山里的老人說，現(xiàn)在的長白山還有很多山，但已經(jīng)沒有了森林，有的只是林子。林子里有樹，森林里卻應(yīng)該有很多動(dòng)物的叫聲。1

21、. 從文中找出反義詞。 幼稚( ) 次要() 傾斜()鴉雀無聲( )2.聯(lián)系上下文解讀句子。松鼠在森林里承擔(dān)著重要的角色。松鼠承擔(dān)的“重要的角色“指的是什么呢？_3對(duì)長白山自然保護(hù)區(qū)的破壞，文章主要敘述了哪幾件事？用簡(jiǎn)練的語言加以概括。_ _4“現(xiàn)在的秋天，在長白山還能看到野生動(dòng)物嗎？”你認(rèn)為這句話在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？_5.細(xì)讀文章，舉例說說這篇文章主要采用了哪幾種說明方法？_6我們似乎看到了滿目瘡痍的長白山，聽到了長白山的聲聲嗚咽，作為學(xué)生，你想對(duì)那些肆意破壞環(huán)境的人們說些什么？ _第五單元測(cè)試題一、看拼音，寫詞語 zhudoksuynxshf choxn () ()()()() chs

22、hngchfnghlntnzo hungrndw ( ) ()() ()二、比較組詞。 奧（）悼（）棒（ ） 祭（ ） 懊（）掉（ ）捧（ ） 察（ ） 三、根據(jù)意思寫詞語。 1.形容經(jīng)過很多的艱難困苦。 （ ）2. 把姓張的帽子戴在姓李的頭上。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象。 （ ）3.不加咀嚼，不辨滋味，把整個(gè)棗咽下去。比喻學(xué)習(xí)不加分析，生吞活剝。（ ）四、按課文內(nèi)容填空 少年閏土的作者是（），原名（）。他發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說，被譽(yù)為（“”），因?yàn)樗霉P做武器戰(zhàn)斗了一生，毛主席評(píng)價(jià)他是偉大的（）、（）和（），是中國文化革命的主將。在自嘲中有一句話，體現(xiàn)了他崇高的精神，這句話是（）。 五、魯

23、迅名言記在心。 1._，俯首甘為孺子牛。 2. _，_，也便成了路 。 3.時(shí)間就是性命，_ ，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。 4.必須如蜜蜂一樣，_，_。 5我好像一只牛，_，_、_六、體會(huì)句子課文或?qū)β?lián)的含義。 1. 閏土的心里有無窮無盡的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 “希奇事”指的是_；“他們”指的是_。這句話的含義是_ 2.伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。 這句話具有_的作用；“他為自己想得少”體現(xiàn)在_，“為別人想得多”體現(xiàn)在_。七、閱讀短文，完成練習(xí)。 魯迅與蕭紅一九三四年十月，一個(gè)二

24、十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。 一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對(duì)未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。 在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。 魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；

25、許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子）也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。 蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。 蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。 、選擇帶點(diǎn)字正確的解釋在序號(hào)上打“”。 舉目無親 （抬起全推選 舉動(dòng)） 一見如故 （原來的 原因 朋友 故意） 、聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。 （1）“當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)

26、生了， 心里的冰塊開始融化了。” “心里的冰塊”是指蕭紅 “冰塊開始融化了。”是因?yàn)?（2）蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。”“健步奔跑”是指 “汗珠”喻指_3、你認(rèn)為文章歌贊的是（ ） 魯迅對(duì)青年人的幫助 蕭紅才華出眾 魯迅與蕭紅的友誼4、對(duì)于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢？五六單元測(cè)試卷 一、看拼音，寫詞語。 ch fn wn lin xin x k shu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 用“_”選擇正確的讀音。畜（x ch）生 傳（chunzhun）記 摧殘（cn ch

27、n）冠（unun）軍 盜賊（zizhi） 赫（h ch）然 三、 根據(jù)本單元學(xué)到的知識(shí)填空。 1 我國是一個(gè)（ ）的國度，最早的詩歌總集是（ ） ，已經(jīng)有（ ）的歷史。 2通過收集資料，我還知道了詩歌的分類。按題材分，可以分為 邊塞詩、（ ） 詩、 詩和詠物詩。按形式分，可以分為 格律詩和 （ ）詩。 3 從古到今，我國涌現(xiàn)出屈原、（ ）、（ ）等許多偉大的詩人。我還知道外國的（ ）、（ ）等詩人。 4、“西江月”是 （ ），“夜行黃沙道中”是 （ ）。四、補(bǔ)充成語，然后選詞填入下面的句中。 張( )李( ) ( )經(jīng)風(fēng)( ) 好高( )遠(yuǎn) 名( )( )實(shí) ( )( )大悟 高( )遠(yuǎn)矚 (

28、 )( )吞棗 意( )( )長 ( )目寸光五、把古詩詞名句與作者連在一起。 海內(nèi)存知己 凌寒獨(dú)自開 王 勃 夕陽無限好 天涯若比鄰 王安石 遲日江山麗 只是近黃昏 李商隱 墻角數(shù)枝梅 春風(fēng)花草香 杜 甫 六、判斷下面說法是否正確。 1、詩經(jīng)采薇描寫對(duì)一位姑娘思念的情感。（ ） 2、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是唐代詩人杜甫所寫的春夜喜雨 （ ） 3、蘇小妹認(rèn)為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個(gè)字仍不夠理想，但比蘇東坡加的兩個(gè)字要美。 （ ） 4、“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”是出現(xiàn)的意思。 （ ） 5、“空山新雨后，天氣晚來秋”這個(gè)詩句是描寫秋天的。（ ）7、 給“光”字選擇正確的解釋。“光”的幾

29、種解釋：A. 燈光 B. 光陰 C. 光彩，榮譽(yù) D. 神采 E.只，單； F.露著 1. 他把一生的時(shí)光完全交給了我們的民族。 ( ) 2. 體育健兒多次在國際比賽中為國爭(zhēng)光。 ( ) 3. 那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父親的撫愛。 ( ) 4. 光說不做，自己的奮斗目標(biāo)怎能實(shí)現(xiàn)呢？ ( ) 5. 天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。 ( ) 6. 那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？ ( ) 八、選詞填空。 愛惜 愛護(hù) 愛撫 愛戴 1.魯迅先生是深受眾人( )的著名作家。 2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了( )花草樹木的習(xí)慣。 3.小侄兒在家里得到了好多長輩的( )。 4.真正的

30、讀書人大都( )各種書籍，不會(huì)損壞玷污它。 因?yàn)樗?不但而且 雖然但是 5. 四年來我( )歷盡了艱苦，受盡了虐待，( )咬緊了牙就不哼一聲。 6.我在當(dāng)時(shí)( )清楚地看見，( )現(xiàn)在也清楚地記得伯父當(dāng)時(shí)的表情。 7.( )小剛沒有專心聽講，( )難以回答老師提出的問題。十、閱讀短文，回答問題 懷 念雨后天晴晚風(fēng)輕，夜闌人靜，萬籟俱寂。那羞答答的月姑娘，把她那皎潔的月光，灑滿了大地，大地呈現(xiàn)一片安寧祥和的景象。潺潺的小溪，就像一條銀白的帶子，在明月下靜靜地流著。今晚，月色多么美好。但是，我還是覺得很孤獨(dú)，因?yàn)槲易钣H愛的人不在身旁。而有什么事比失去親情更叫人柔腸寸斷嗎？媽！您為什么在我們千呼萬

31、喚下，撒手歸天呢？世界上我最愛的人被奪去了，我怎么忍受得了呢？媽！您走后，我的心中充滿了筆墨難以形容的痛苦、難過，就像一塊大石頭壓著我，使我透不過氣。如果媽復(fù)活，那塊大石頭不就沒了嗎？媽媽！您在哪里，在哪里呢？可聽見我聲聲含淚的呼喚？當(dāng)我睡覺時(shí)，都會(huì)想起小時(shí)候那段快樂的時(shí)光而潸然淚下，最后忍不住，蒙著頭痛哭失聲。媽，我好想你！ 現(xiàn)在細(xì)細(xì)地回憶起來，媽媽為我花了不知多少心血，小心翼翼地培育我，不辭勞苦，從無怨言。猶如冬天的旭陽溫暖著我，像是春雨般滋潤著我，使我成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。昨天，音樂課時(shí)老師叫我們唱“媽媽的眼睛”，唱到一半，我突然難過起來，覺得好想您，好想好想接著，淚水便奪眶而出了。這次

32、母親節(jié)，我真的要帶白色康乃馨嗎？我實(shí)在不相信您逝世了，只當(dāng)您去日本游玩，歸期就在后天、大后天事實(shí)上，您什么時(shí)候能再回來呢？您走了，我滿肚子委屈向誰訴呢？媽！再回來看我們一次好不好！我永遠(yuǎn)等您，進(jìn)我夢(mèng)鄉(xiāng)，和家人在夢(mèng)中共享天倫之樂。媽，回來吧1聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語意思。柔腸寸斷： 天倫之樂： 2請(qǐng)仿照下面詞語的結(jié)構(gòu)寫兩個(gè)詞語。小心翼翼： 用“”畫出一處描寫環(huán)境的句子，想想這樣寫有什么好處？ 3用“ ”線劃出反問句，然后把那句話改成陳述句寫在橫線上。 4請(qǐng)?jiān)谖闹谐鲆痪淠荏w現(xiàn)小作者失去母親后無比痛苦的心情的句子。 5這篇文章主要是圍繞著 的事，表達(dá)了 的思想感情。6讀了短文之后，你從中懂得了什么？答

33、： 單元測(cè)試卷（七）一、看拼音寫詞語s lio bn n ji zu yu p j xin q pn j s r ku （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）( )hu u yn w q i shn n cn mn sh bi ch bi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、給深色的字選擇正確讀音，打“”排山倒海（do do中彈（zhn zhn）浴血搏殺（xi xu）撲喇喇（l l）旋渦（xun xun 扇動(dòng)（shn shn）炸了營似的（sh s） 餅干（bn bn）三、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。1、（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折 （ ）2、目不轉(zhuǎn)睛地看；注目遠(yuǎn)望（ ）3、形容表現(xiàn)得十分生動(dòng)( ) 4、相互依靠、相互跟隨 （ ）5、極度興奮 （ ）6、隨隨便便不放在心上（ ）7、在激烈的戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，形容戰(zhàn)斗激烈 。 （ ） 四.給深色詞語填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。他很滿意沒人打攪他寫信。（ ）父親看到這種情形，屢次提醒他。（ ）最傷心是父親對(duì)兒子漸漸冷淡了。（ ）他不愿意痛苦地生活，平庸地消失。（ ）五、按課文內(nèi)容填空 1、老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（ ），飛成一篇（ ）。我體會(huì)到 2、老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著（ ）。老人的企