1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！小班班主任教學總結報告 小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，面對新的環境，他們常常表現出各方面的不適應，需要適應期，今日我給大家整理春期小班班主任工作總結，感謝大家對我的支持。 小班班主任工作總結篇一 敬重的指導、教師們： 時間過的真快，轉霎時，一學期又從前了。回憶促從前的半年，有收獲也有失落，有出色也有黯淡。但我的心田卻是改善的、愉悅的。為了自己所喜愛的幼教事業而付出是無可奈何的。 在這學期中，我擔當小班的班主任工作。我可能主動地參與園里組織的各項學習，仔細、具體地做筆記，主動參加組里的各項活動，熱愛群體、團結共事、敬重老先生，對待幼兒有愛心，嚴格根據園里的

2、各項規章制度、踴躍響應園里面的各項活動。 新學期我班一下子插班11人，剛開真個一星期，由于賈教師的腳受傷了，我自己帶班，所以全體班每天都好象處在混戰之中，教師的說教孩子們根底當作充耳不聞。形成了日經慣例差，幼兒的常識面窄，語言表明才能低的可怕氣象。發覺了這些狀況時，我征求了多少位老教師的的看法，針對班上孩子出現的情形作出分析。轉變自己的教導形式是重要的任務，接著是馬上與家長獲得接洽，告知其孩子的種種狀況，以到達家園共育的目的。我還依據我班孩子好動的特點，盡量把課程支配到社區和大自然中! 說一下保育方面： 一貫馬虎的我，經過多少年的盡力和改良，已始終進步，我知道保育是保教工作中主要的一環，我依據

3、以往的教訓當真地進展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態，始終用手摸他們的頭。一創造幼兒有不適，就立即記錄在晨午檢上，早操后，催促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒即時催促他們換汗衫或放毛巾。假如值班負責幼兒午睡時，根據景象變革適當訓練幼兒添減衣服，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動室的衛生清潔工作，從而削減幼兒的發病率，保障他們身體安康成長。 教養方面： 在教學上，我提早一周備課，教具預備充分，仔細上好每一節課，課堂上用活潑好玩的語言，敏捷地利用各種教具進直觀教學，教學時能面對全部，不偏愛某一個孩子，常常對個別才能差的幼兒進展輔導，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復習常識， 再就是我對我

4、們班的孩子們進展了弟子規的學習，我以為弟子規是一本不錯的國學啟蒙吧。我曾經聽過一個講座，那個教師說了這樣一種社會景象：幼兒園小學高中大學幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩 我想誠然當時孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學期進展了6段，開家長會時，我曾經向家長承諾爭取幼兒園三年學完弟子規這本書。 家長工作： 幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要局部，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動，而且還預備了大量的視頻材料，比方：課堂教養，家長可能看到本人的寶寶表現如何，教師是怎么進展蒙氏數學的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照

5、片等等，家長們都看得津津有味，有許多家長懇求把視頻照片傳到空間，我應各位家長的請求，初步準備明年的家長會連續搜集這樣的影像資料，這樣家長會才會單調無味。 為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園、來園活動中，我跟賈教師總會有一人在款待家長，與他們交換孩子的進步，對一些幼兒在班上有肯定的進步時，我會馬上與家長獲得聯絡，請家長協作，使孩子能連續先進。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，幫助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡潔向家長反映幼兒一天的生活狀況，并虛心聽取家長的見解。為了空虛家長們的育兒教訓，我會去網站中搜集新的文章，準時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、溝通

6、。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體安康情況，實在做好家園同步工作。 在這里說一件大事：小班孩子學舌特殊可惡，我們佳樂的媽媽跟咱們說，佳樂回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有教師最好。是啊，我們也總是關懷著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“教師，我會穿毛衣了。我趕快表揚她：“你真棒。而后順口問了句：“誰教你的啊?她說：“你啊。那個時候我只有久久的沖動，孩子說穿毛衣是教師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少貨色，或者等她長大了當前對這句話已經不屑一顧了，可是作為教師覺得是一種莫大的美好! 其余方面： 我是一個很情感召的人，在一個融洽的氣氛

7、中我才華快樂的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。我很美好，因為我生涯在一個快活力氛中，這種感到促進我更踴躍的面對我的工作和其余事務。 下學期努力的方向： 在下一學期中，我會：用一百分的真心面對共事，熱忱面對孩子，激情面對工作。 最終渴望在新的一年里，班級工作可以進展的更加有序好玩，個人工作可以更加一路順風，同時欲望可以緩緩改掉自己的一些缺乏，將更加完善的自己呈現給大家。感謝! 小班班主任工作總結篇二 新年的鐘聲敲響了，我們的學期也接近了尾聲。回憶這過去的一學期，無論是孩子、教師還是家長都經受了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成

8、以后的工作，進步保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長，現將本學期工作總結如下： 一、班級概況： 我班有幼兒40人，孩子大多數是獨生子女，都是家長的“心頭肉，雖說他們有著“優生優育的優勢，但也存在著較多的缺點;如他們任性，獨占欲強，不能謙讓，不會關懷別人，但是孩子良好的獨特、文明的習慣必需從小抓起。我們先從禮貌訓練入手，早上幼兒來園時，引導幼兒主動說：“教師早上好!“小伴侶早上好!不當心碰撞了別人主動說：“對不起!等。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小伴侶知道了要敬重長輩，團結小伴侶，對人要有禮貌，小伴侶之間要互謙互讓，相互關心，并會關懷別人，開學初存在的

9、一些問題，如：小伴侶玩玩具時你爭我搶，在這個學期的訓練和引導下，根本上沒有出現搶奪物品的現象。 二、常規培育 幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折，也是幼兒成長的關鍵期。小班的行為習慣培育的好，會為以后的生活、學習打下良好的根底。為了培育幼兒的標準意識，我們采納直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經過一段時間的培育，幼兒已根本能自覺遵守嬉戲規章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，教師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小伴侶們一起洗，幾天的時間小伴侶們就學會了這一生活技能。在一

10、日的學習、嬉戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據聽不同的音樂，知道如今應當做什么。 三、訓練教學工作 幼兒的智力正處于進展階段，如何開發幼兒智力讓他們開竅也是幼兒訓練工作中的一項。所以在教學中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中留意動靜結合，嬉戲與學問相結合，調動幼兒的主動性;我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學到更多的學問，把握更多的技能。 四、圓滿完成園支配的各項活動，進步幼兒程

11、度，展現幼兒風采。 本學期我們班完成了兩次主題環境的創設甜甜美蜜、冬天來了，在環境評比中得到指導的好評。 在12月份進行的體操競賽中，孩子們整齊的服裝，統一的動作展現了孩子們的風采。在剛剛完畢的體能達標測試，咱們班的寶寶全部都得“優的好成果。 五、衛生保健工作 小班幼兒的生活自理力量是比擬差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。 (1)日常護理工作一刻也不放松。 由于這個學期天氣有一些特別，忽熱忽冷，氣候枯燥，所以我們班三位教師細心地做好保健護理工作，日常生活中特殊留意小伴侶衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小伴侶們穿得過多而影響活動。 (2)平安工作 平安工作平安工作是最重要的工作之

12、一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。 做好交接班工作。針對個別幼兒特別狀況我們兩個教師做到有商有議，共同商議最好的訓練方法。幼兒年齡小，自理、獨立力量差，幼兒的平安工作是重中之重，為此我們加強對孩子的平安訓練。幼兒入園時檢查他們身上是否有危急物品，

13、教室里不擺放危急物品，來園離園要由我們把握的家長接送，把幼兒在園的平安保證好;我們還結合園組織的防火演習活動訓練幼兒不玩火、玩電、玩水，知道愛護自己的方法。 六、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙教師，他們的言行是孩子仿照的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設家園聯絡欄，創立班級群，家園網站聯絡，為家長供應各周訓練教學內容、各類訓練信息、保教學問等。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，學期中，我們召開了家長會，進行家長開放半日活動，邀請家長共同參加親子嬉戲，讓家長在活動中觀看和理解孩子動手動腦的狀況，理解孩子在集體活動的一些表現和活動情況，理解幼兒園的訓練任務，主動協作幼兒

14、園的訓練工作。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子。 一個學期完畢了，我班幼兒學會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的根底。訓練幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐煩、細心，那幼兒肯定會安康開心地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心安康成長。 小班班主任工作總結篇三 光陰荏苒，轉瞬我的班主任工作也已經有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊急到坦然、稚嫩漸漸走向成熟。同時也感悟出悟出：勞碌與改善，苦惱與快樂有著內在的聯絡。我的勞

15、碌，我的改善，我的苦惱與快樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲來詮釋班主任工作。 一、首先我覺得班主任工作應當科學優化班級管理工作，進步班級凝聚力。 1、采納民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，準時解決本班出現的各種問題。 2、發揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員供應施展自己特長的時機，凝聚集體的才智，互相做到取長補短。 3、發揮班主任的模范帶頭作用，多請教有閱歷老師，多與其他同事溝通爭論，使班級全體成員共同進步，共同進步。 4、工作中互相理解、

16、互相支持，學會換位思索，生活上互相關懷、互相關心，心往一處想，力往一處使，進步班級凝聚力。 5、加強班級文化建立，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力進步班級成員的思想素養及業務程度。多渠道捕捉訓練信息，拓寬新的訓練思路。主動參與園組織的各項業務學習，使班級成員得到共同進展。人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個同學。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存缺乏，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學問要向更寬領域拓展，業務要向更深處延長。 二、以保教結合為根底，促進幼兒平安、安康、歡樂的成長。 活動中我們始終把平安工作放在第

17、一位，在開展了豐富的的平安訓練活動，同時我們隨時隨地查找平安隱患，準時上報處理，杜絕擔心全因素，以增加幼兒自我愛護意識，把握自我愛護技能，盡可能地排除外患。注重保教結合，樹立科學的保育觀。主動協作保育員教師做好班級的環境衛生管理和清潔工作。對于個別體弱幼兒，予以更多的關注。保育工作許多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜愛我們、信任我們。 三、實在貫徹綱要精神，主動更新訓練觀念，提升自身內涵，以全面加特色的訓練，促進幼兒全面和諧進展。 在“全面加特色的訓練思想指引下，每學期結合季節、傳統節日、幼兒愛好點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，主動做好活動預

18、備于配班工作，活動中努力做到了寓訓練于嬉戲之中，寓訓練于一日生活之中，使幼兒都在原有的根底上得到了良好的進展。并創設良好的環境，讓幼兒在環境中學習。準時地更換主題墻面內容，并深化、豐富主題墻內容， 四、以“家園共育為打破口，獲得家長協作，實現家園同步訓練。 幼兒園的訓練離不開家長的關懷與支持，我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們訓練事業的合作人，是訓練責任的分擔者，是珍貴的訓練資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學期本班活動支配，家園共育欄目，以“親親家園為陣地，供應“親子閱讀平臺。通過家長

19、借閱的方式，把最新的訓練觀念和教養方式方法準時地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導，針對孩子在園的表現和不同的家長以及家庭訓練現狀，開展有針對性的溝通。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責接送、體弱、生病的一些孩子，仔細做好電訪工作，使其充分發揮橋梁作用、開展豐富好玩的親子活動、發揮家委會代表的作用，并讓他們科學地參加班級管理工作，進步訓練教學質量、引導家長閱讀早期訓練的雜志，更新家長的訓練觀念。 當然我還存在許多缺乏，如對孩子們在活動中出現的問題分析還不夠到位，還有待進一步學習與觀看;在訓練過程中，對于每一環節的目的達成有效性還有待于

20、進一步探索與討論，在溝通的藝術中還有待進一步學習。 我的成長歸于指導的栽培，更離不開教師們的關心，只不過要多付三分汗水，五分士氣，七分毅力，十二分的艱辛。總之，我們將連續在理論中多發問、勤反思，努力將訓練觀念轉化為自身的訓練行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班缺乏，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現新的跨越。有了前行的目的，再加上大家的努力，信任我們的保教活動能更加順當地進展，我們的孩子能更健壯、安康地成長! 小班班主任工作總結篇四 在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒老師的職業是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業。

21、在工作中我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心安康，為了孩子的可持續進展，盡心盡責的工作為宗旨，全身心的投入到工作當中，現將這學期的工作總結如下: 一、思想政治方面 喜愛社會主義祖國，堅持四項根本原那么，擁護中國共產黨的指導，仔細學習貫徹黨的“_思想。主動參與黨員先進性學習，仔細做好學習記錄。主動參與雙關愛活動，為困難老師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，理解國家大事，進步自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。 二、訓練教學方面 1、仔細學習幼兒園新綱要及走進新教材，全面理解幼兒訓練新動態，思想緊緊跟上現代訓練的步伐。仔細鉆研教材，主動參與并完成教研組布置的各項任

22、務，全面細致的理解每名幼兒的身心進展情況，因人施教，努力使幼兒得到全面進展。 2、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的愛好。我力求敬重每個小伴侶，依據本班的實際狀況制定訓練方案，仔細備課。我努力讓每一位小伴侶都有發言的時機。多數用嬉戲的方式進展各項訓練，讓他們在嬉戲中開心學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進展，在平常活動的時候，有時候我會放一些音樂給小伴侶聽，讓他們學會觀賞。有時候放比擬動感的音樂跟小伴侶一起笑啊，唱啊，跳啊，讓

23、小伴侶有真正自由空間!讓我也回到了童年時間!我鼓舞每一個小伴侶用自己的方式去表現自己。讓小伴侶在一日生活環節中有所放松! 3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。我們依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境，表達課程的進展、目的的改變，幼兒在平常發揮想象，大膽進展繪畫和手工創作等，他們的作品得了教師和同伴的確定。 4、在訓練小伴侶的過程中，我也不斷的努力進步自身的素養，不斷的完善自身修養

24、，不斷汲取教學閱歷。到莘松幼兒園參與觀摩學習，汲取他們的教學閱歷，讓我受益非淺!在園內，主動主動參與學校組織的教學比武、演講競賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的抱負成果。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為理論，并運用到教學活動中!我喜愛幼兒訓練事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的宏大!體會到理論工作中的意義與快樂! 三、保教工作方面 我力求從小事做起，耐煩細致，我班連榆昊小伴侶剛進園時自理力量比擬差，語言、動作進展都比擬慢，剛開頭時，我關心他做一些事情，后來就鼓舞他自己吃自己穿衣、穿褲，鼓舞他要學會自己的事情自己做，體驗勝利的喜悅。如今的他在各方面都有所進步，也適應了幼

25、兒園的生活與學習。 四、家園聯絡方面 老師與家長互動效果挺直影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的伴侶。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。班主任老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進展聯絡，更好地關懷孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內半日活動，使他們理解了班內課程特

26、點，并針對一些問題開展爭論。在園內舉辦的“創新藝術節活動中，我主動與家長溝通、合作，培育幼兒的創新力量。 五、其他方面 在珍惜幼兒園供應學習時機的同時，也努力汲取外界的信息和學問，今年我本科學習結業。掃瞄考試吧站，翻閱幼兒訓練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業余時間進展學歷學習、電腦專業學習，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。 總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，連續努力，把工作做好，力爭更上一層樓! 小班班主任工作總結篇五 每一次總結都會去感慨時間過的很快，時間總是在我們彈指間悄悄消逝，中班上學期馬上就完畢了，一個學期的成長無論對

27、孩子還是教師我們都有許多的收獲和缺乏之處，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結。 一、班級現況分析 本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末展現、冬季親子運動會及期末展現等多種形式為孩子供應自我展現的時機，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比擬內向的，在平常的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意熬煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展現自己。到中班孩子的學問量有了肯定得積累、語言表達力量的進步、自理力量、交往力量、都有了很大進步。我們班有兩名代課教師，一名保育教師，我們三位教師

28、分工合理、相處融洽，會依據自身優點結合園指導布置的工作任務及有限資源來完成，互相諒解、互相溝通，本著和諧、團結的原那么，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞師風師德建立結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班張曉教師還被評為“師風師德標兵。 二、平安工作 幼兒園平安工作是幼兒園全部工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、平安意識不夠強導致有小的平安事故發生，有三、四件跌傷、磕傷事故發生，我們準時針對這種狀況自己反省總結閱歷，對孩子進展平安方面的再訓練，通過案例分析、講道理、故事、平安演習等多種

29、形式，讓孩子知道平安的重要性，到學期末孩子的平安意識也有所進步。但是還是不夠好，需要重點抓。 三、訓練教學 本學期我們在園長、副園長及教學中層的指導和催促下，我們的訓練教學工作也有了肯定程度的進步，每節課能做到課前有預備課后有反思，虛心承受聽評課教師的看法并學習優質課件使自己的訓練教學工作有所提升，通過上優質課讓家長走近課堂聽取他們的珍貴看法和建議，反思自己的缺乏進展提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，留意力不集中、理解力量、社會閱歷、學問的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。 四、家園共育 本著互相敬重、公平的原那么，我們會針對孩子的實際狀況引領家長，共同努力讓孩子安康進展，我們通過與

30、家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家進步行溝通，誠信對待家長效勞家長贏得了家長對我們的全都好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。 工作中會有甜也有苦，有體驗勝利的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去承受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力改善自己讓孩子有更好的進展，下學期加油! 小班班主任工作總結篇六 時間飛逝!轉瞬之間，一個學期很快過去了。回憶這一學期大班的工作，真是有喜有憂。但我們以“_為宗旨，全身心地投入到工作當中，同時也特別感謝_雙語幼兒園指導的信任和支持。本學期，

31、我班依據園內的支配，結合班務方案，各項工作開展得有聲有色。回憶勞碌、緊急的一學期，做以下總結，以便揚長短，爭取更上一層樓。 一、班級工作管理方面 本學期我班老師能嚴格遵守園內的各項規章制度，仔細執行各種方案與要求，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作，始終保持主動向上的精神狀態。仔細參與園部組織的各項學習，進步自身的效勞意識，做到微笑效勞、愛心效勞、耐煩效勞，讓家長、幼兒真正感受到老師的效勞熱情，不斷進步效勞和自身業務程度。在本期開展的各項活動中，我班老師能主動協作園辦，出謀劃策，并主動投入節目的設計與排練中，充分表現出團結協作精神與主人翁精神。 二、培育良好的班級常規 一個良好的

32、班級常規，在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用。本班幼兒在教師的要求下有序地進展日常的生活和學習。本學期我們在常規習慣方面強化工作做得很扎實，班上幼兒已形成一種有序的行為標準，不但能自覺地遵守秩序還能關心和提示個別違背常規的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，主動發言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。 三、訓練教學工作方面 1、努力學習新綱要，增加專業意識、進步科研程度。通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結訓練教學心得，寫教學心得和訓練反思，努力做到理論和理論相結合;操作和總結相結合。 2、充分的課前預

33、備工作。我班老師能仔細備課，寫好教案，主動預備教具，常常上網查資料、自制教具，因材施教。讓幼兒在“玩中學、玩中樂，輕松開心地學習學問，嫻熟自如地把握本事。老師的悉心訓練和細心教學，使孩子們在不同程度上得到了進步，營造了孩子們主動學習的氣氛，建立了良好的學習常規。 3、主題活動的開展。開展主題活動，需要老師做大量的預備工作。本學期，我班開展了神奇洞、特殊的我、葉子和詫異一線四個主題活動，夢幻西游記這個活動正在進展之中。開展主題活動的目的是要開發幼兒的多元智能，讓幼兒在活動中互相溝通、合作，體驗創作和探究學習的歡樂。從活動效果來看，幼兒能專注地進展活動，并且增長了各種學問和技能，體會到了學習的歡樂，收到了較好的訓練效果。 四、合理組織活動，豐富幼兒生活 本學期，除了完成教學任務外，我班組織幼兒開展了很多豐富多彩的活動。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游，感受了秋天的氣息，家鄉的美，激發幼兒喜愛大自然，喜愛美的情感;“半日開放活動和“親子活動中家長親自理解到了幼兒在園的學習和生活狀況，家長在和孩子主動參加活動中，融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party和“迎新年party上，孩子們一個個盛裝裝扮，向爸爸媽媽展現了一個又一個的才藝表演，贏得了家長們的陣陣掌聲。元月的“你show，我show，大家show幼兒智能競賽活動中，孩子