1、平 臺 操 作 2016年浙江省信息技術應用能力 提升工程 登錄學習平臺 學員平臺操作 坊主平臺操作 管理員平臺操作 1 2 3 4 目錄目錄 CONTENTS 1 登錄學習平臺 如何 找到學習平臺 方法1. 在瀏覽器地址欄輸入：進入 方法2. 百度搜索“中國教師研修網”，進入首頁后，點擊下方16年 浙江項目進入（見右圖） 16年提升工程省級頁面介紹 手機APP下載：點擊“APP下載”按鈕，可下載 手機端，看課，拍攝上傳視頻均可； 登錄入口：學員、坊主、管理員老師在此處輸 入手機號作為用戶名，密碼123456登錄； 通知、專家答疑區：項目組在此發布各階段操 作指南、項目通知、專家答疑等內容，需

2、要各管 理員、坊主及時關注并通知到學員； 名師工作坊：點擊進入查看名師工作室，與名 師對話，學習名師的資源等。 項目成果展示區：此處可查看項目組簡報、優秀項目作 業、坊主精彩簡報等內容； 校本活動展示區：培訓過程中各區縣組織校本活動在此 展示，點擊圖片可進入相關頁面查看活動視頻、課件等資 源，并可發布評論參與互動； 學情展示區：各區縣培訓學情可在此查看。 16年提升工程省級頁面介紹 登錄學習平臺 第1步：在登錄框輸入用戶名（手機號）、密碼（初始密碼123456）， 點擊登錄。 第2步：點擊【去學習】，進入個人工作室。（登錄后會顯示操作指 南） 如何完善個人信息 進入【個人工作室】后，點擊【您的

3、名字】，即可進入【個人信息頁面】；在這里，您可以完善【個人信 息】、修改【登錄密碼】。 2學員指南 平臺操作 （1）認識個人工作室 B.幫助中心 詳細的操作指南、如何找到 小研客服。 C.作品集 各階段提交的作業在這里匯 總。 A.我的考核 可查看本次培訓考核要求、 已完成看課時長、階段成績 等信息。 A B C 學情進度 學員老師在此完成選課、看課、參加活動、 做作業。 （此區域具體操作方法可參考頁面右端 “幫助中心”按鈕，了解操作步驟；另外 老師可點擊“手機看課”按鈕，使用手機 APP隨時看課） 通知區域 項目組在此發布各階段操作指南、項 目通知、專家互動答疑等內容，需要 老師關注； （1

4、）認識個人工作室 學習區域 在此查看課程視頻、活動、作業。 （2）關于考核 點擊【我的考核】跳轉考核頁面 在考核頁面可查看培訓總成績、已 完成分數、各階段學習任務、拓展學 習積分。 學員成績=引領學習+拓展學習+校本校本 研修打分研修打分+ +坊主打分（學員作品集）坊主打分（學員作品集） 引領學習=看課+作業+活動 拓展學習=貢獻積分（傳資源+寫日 志+發問題）+活躍積分（評論+評分 +參加活動）+魅力積分（作業被推 薦+資源被下載、作業/日志被評論 、資源被推優） （2）關于考核學員的任務 學員考核要求 看 課 程 參 活 動 做 作 業 拓展 積分 校本 研修 學員的5項任務 （3）如何操

5、作選課 選課 進入【個人工作室】后，在 【學情進度】區域，找到【課 程】，然后點擊【去看課】； 選擇【學習階段】、點擊【查 看課程】； 點選標簽，查看、選擇課程資 源，點擊【選課】完成選課操 作。 在【個人工作室】的【學情進 度】區域，找到【課程】，然 后點擊【去看課】； 選擇相應學習視頻，點擊視頻 開始看課； 看課頁面介紹，可查看視頻對 應課件、做筆記、發評論、看 計時。 看課 （3）如何操作看課 進入【個人工作室】后，在 【學情進度】區域，找到【活 動】，然后，點擊【參加活 動】； 選擇相應的活動，點擊【參 加】，跳轉活動內容頁面； 活動頁面介紹，可查看活動介 紹，在內容框輸入文字內容，

6、點擊【發表回復】即可參與活 動。 （3）如何操作參加活動 參加活動 進入【個人工作室】后，在 【學情進度】區域，找到【作 業】，然后，點擊【做作業】； 選擇相應學習階段，點擊【寫 作業】； 作業頁面介紹，根據作業要求 填寫相應內容、上傳附件，最 后點擊【提交】上交作業。 （3）如何操作做作業 做作業 溫馨提示：溫馨提示：建議在寫作業時，先下載作業模板，根據模板填寫，完成后直接上傳至作業。也可 不使用模板，自行創新，并將作業上傳。 （3）如何操作視頻作業如何使用手機端實現 做作業 溫馨提示：溫馨提示：在拍攝視頻課例時，可使用手機APP直接拍攝上傳，簡單方便。 手機端下載地址：http:/ （4）

7、如何查看資源、寫日志 如何查看資源： 進入【個人工作室】后，點擊【工具箱】下的【 資源庫】，即可進入【資源中心】，查看其它老 師分享的資源。 如何寫日志： 進入【個人工作室】后，點擊【工具箱】下 的【日記本】，即可【編寫研修日記】。 （5）如何進入工作坊 進入【個人工作室】后，首先，點擊【我的工作坊】， 進入【工作坊列表】；然后，點擊【進入】，即可進入 【工作坊首頁】。 3 坊主指南 平臺操作 （1）認識個人工作室 第1步：在登錄窗口輸入用戶名（手機號）、密 碼（初始密碼123456），點擊登錄。 第2步：點擊【去輔導】，進入個人工 作室。（首次登錄會顯示操作指南） （1）認識個人工作室 C.

8、工具欄 在此完成坊主工作：寫簡報、 發活動、查看學員學情、學 員作品集等。 A.切換角色 坊主、學員雙重身份的老師 可以在此處切換身份。 B.我的考核 可查看本次培訓考核要求、 已獲得管理分數等信息。 A B C D D.幫助中心 詳細的操作指南、如何找到 小研客服。 （1）認識個人工作室 學情進度 此處顯示坊主工作統計。 （此區域具體操作方法可參 考頁面右端幫助中心的指南） 學員課程 可查看本次培訓學員課程、 活動、作業等信息。 （2）關于考核 點擊【我的考核】跳轉考核頁面在考核頁面可查看培訓工作統計。包括研 修組織分數、研修指導分數。 研修組織： 參訓率 合格率 研修活動 研修指導： 作品

9、集推薦 作品集點評 工作坊簡報 （2）關于考核坊主的任務 坊主考核要求 考核維度考核內容考評標準分值 網絡研修輔導 40分 網絡活動組織 根據本坊階段學習需要，策劃發起網絡研修活動，每次15分， 滿分30分。 30 參訓率 學員參訓率達到95%（含95%）以上：計10分；85%-94%：計8 分；70%-84%：計6分；50%-69%：計4分，50%以下不記分。 10 校本研修與課 堂實踐輔導 60分 合格率 學員合格率達到95%（含95%）以上：計15分；80%-94%：計 12分；60%-79%：計9分；50%-59%：計6分；50%以下不得分。 15 學科活動簡報 撰寫研修簡報，反映本坊

10、線下學科教研活動情況，至少1期， 滿分10分。 10 學員作業批閱 批改作業：批改本學科學員作業，批改率達100%，30分；90% （含90%）-99%：計20分；80%-89%：計10分；60%-79%：計5 分；60%以下不得分。 35 推薦作業：建議按本坊學員人數10%的比例推薦優秀課例資源 包（作品集），至少推薦1篇，滿分5分。 坊主的4項任務 發 活 動 促 學 情 寫 簡 報 批 作 業 進入【個人工作室】后，點擊 【工具箱】下的【發活動】； 填寫活動主題、活動起止時間 （建議設置3個月以上）、活動 內容等相關項，最后點擊【發 布活動】。 【高級配置】設置方法。 發活動 （3）如何

11、操作發活動 【發布活動】后，回到【個人工作室】 點擊【配置活動】，即可將活動，添加 至學員的階段學習中。 選擇活動需要添加的學習階段，點擊【配置】。 配置活動 （3）如何操作配置活動 （3）如何操作寫簡報 寫簡報 進入【個人工作室】后，點擊【工具箱】下 的【寫簡報】； 填寫簡報標題、簡報內容，上傳附件，點 擊【發布】即可發布簡報。 進入【個人工作室】后，點擊【工具箱】 內的【查看學情】，即可【查看學員學 情】。 在學情頁面可以【導出數據】、查看管理的學員人數、 參訓率、合格率及學員各階段學習所得分數等具體信息。 （3）如何操作查看學情 查看學情 進入【個人工作室】后，點擊【工 具箱】內的【作品

12、集】，即可查看 本坊學員的【作品集】； 同時可以對【作品集】進行【點評】、【推優】。 點評作業 （3）如何操作點評作業 其他工具介紹 可以查看豐富的備課資源 可以進入查看其他老師分享的資源 可以創建班級，布置練習題 備課中心資源庫易學易練 4 管理員指南 平臺操作 （1）認識個人工作室 第1步：在登錄窗口輸入用戶名（手機號）、密 碼（初始密碼123456），點擊登錄。 第2步：點擊【去管理】，進入個人工作室。 區縣管理員界面 學校管理員界面 （1）認識個人工作室 A.個人空間 可進入個人設置修改個人信 息。 B.工具欄 可查看本次培訓學情統計、 工作統計、工作坊管理、公 告管理、簡報管理、用戶

13、信 息。 A B *以學校管理員界面為例，區縣管 理員界面分布與其相似。 A A學校管理員操作 （2）關于考核（學校管理員） 點擊【工作統計】中【我的工作統計】跳轉頁面 在工作統計頁面可查看培訓工作總成績。包 括研修組織分數、研修指導分數。 研修組織： 參訓率、合格率、研修簡報。 研修指導： 校本研修成績評定率。 （2）關于考核學校管理員的任務 學校管理員考核要求 考核內容考評標準分值 參訓率 學員參訓率達到95%（含95%）以上：計30分；85%-94%：計20分； 70%-84%：計15分；50%-69%：計10分，50%以下不記分。 30 合格率 學員合格率達到95%（含95%）以上計3

14、0分；80%-94%計20分；60%- 79%計15分；50%-59%計10分；50%以下不得分。 30 校本研修簡報 結合信息技術提升工程的特點，整合并組織本校校本研修活動，撰 寫研修簡報，反映本校校本研修組織實施情況，每期10分，本項滿 分20分。 20 校本研修成績評定率學校管理員對本校學員的校本研修成績進行評定，共20分。20 學校管理員的4項任務 01督促學員學情 02組織校本活動 03撰寫研修簡報 04校本研修打分 （3）如何操作發公告 發公告 進入【教師研修管理系統】后， 在【公告管理】區域，點擊 【公告管理】后，點擊【發布 公告】； 輸入公告標題、填寫公告內容， 上傳附件，點擊

15、【確定】； 點擊【發布】即可發布公告。 點擊【修改】可修改公告，點 擊【刪除】可刪除公告。 （3）如何操作查看學情 進入【教師研修管理系統】后，點擊【學情統計】 下的【學情概述】可查看所管理的學員學習情況； 點擊【學員學情數據分析】可查看學員學情，點擊 【下載學情】可以下載統計表格。 同理，可查看、下載工作坊學情統計表格。 查看學情概述查看學員學情數據分析 （3）如何操作查看工作統計（學校管理員） 查看我的工作統計查看校級坊主工作統計 進入【教師研修管理系統】后，點擊【工作 統計】下的【我的工作統計】可查看個人工 作情況； 學校管理員可以自行創建校級工作坊。 點擊【校級坊主工作統計】可查看學校

16、的工作統計，點擊 【下載學情】可以下載統計表格。 第第2步：創建工作坊步：創建工作坊 第第1步：點擊步：點擊【工作坊管理工作坊管理】 （3）如何操作寫簡報 寫簡報 進入【教師研修管理系統】后， 在【簡報管理】區域，點擊 【簡報管理】后，點擊【添加 簡報】； 輸入簡報標題，填寫簡報內容， 上傳附件，點擊【提交】； 點擊【發布】即可發布簡報。 點擊【修改】可修改簡報，點 擊【刪除】可刪除簡報。 （3）如何操作線下成績錄入 進入【教師研修管理系統】后， 在【學情統計】區域，點擊 【線下成績】，【下載學員信 息表】； 管理員填寫學員對應的線下成 績（注：按百分制打分）（注：按百分制打分），之 后點擊【

17、上傳學員信息表】上 傳表格； 上傳表格文件后，學員校本成 績會在網頁上顯示。 線下成績錄入 A只需填寫分數 B點擊上傳 C選擇文件 （3）如何操作查看信息 進入【教師研修管理系統】后，在【用戶信息】 區域，點擊【學員信息】可查看學員的信息； 注意： 本次培訓增減學員需要學校管理員通過浙江省師 訓管理平臺進行操作，研修網平臺無法直接添加 /刪除學員。 B B區縣管理員操作 （3）如何操作查看學情（區縣管理員） 進入【教師研修管理系統】后，點擊【學情統計】 下的【學情概述】可查看所管理的學員學習情況； 點擊【學校學情統計】可查看以學校為單位的學員 學情統計，點擊【下載學情】可以下載統計表格。 同理，可下載區縣級工作坊學情統計表格及校級工 作坊學情統計表格。 查看學情概述查看學校學情統計 （3）如何操作查看工作統計（區縣管理員） 查看區縣級坊主工作統計查看學校管理員工作統計 進入【教師研修管理系統】后，點擊【區縣級坊 主工作統計】可查看區縣坊主工作情況，點擊 【下載學情】可以下載統計表格。 點擊【學校管理員工作統計】可查看學校管理員的 工作統計，點擊【下載學情】可以下載統計表格。 （3）如何操作查看信息 進入【教師研修管理系統】后，在【用戶信息】