1、life is like sailing on the sea in the dark. only a lighthouse can find its way.通用參考模板（頁眉可刪）2021年小學作文400字七篇 小學作文400字 篇1我用一家條小狗叫“豆豆”他的眼睛大大的，圓溜溜的，鼻子小小的，黑黑的。豆豆的嘴巴扁扁的，耳朵又短又白好看極了，它的尾巴長長的，又有白色又有黃色，我看見豆豆的毛有一處是卷卷的很好看。星期二，我回來的時候，我看見豆豆在那里吃飯，我就去觀察了一下小狗，小狗吃的時候，是先把肉吃完，再用水把飯泡好，小狗就大口大口的吃起來了，小狗吃的時候，必須要人守著，真是架子十足啊！星

2、期三晚上的時候我們吃完飯，我就看見了豆豆在那里吃飯，豆豆吃的時候，它吃的動作又變了，現在它又先把菜和飯吃來還剩一點的時候，它又去喝一大口水，它又把里面剩的飯好吃的吃完，最后，把剩下了的飯吃完，豆豆的變化可真快呀！星期四，我放學回來的時候，我剛把飯吃完了，豆豆就在那里汪汪的叫起來，豆豆好像在說：“主人，主人，你怎么不給我吃飯呢？我說：“好，我馬上拿給你吃，我就把骨頭拿給了豆豆，豆豆就大口大口地吃了起來，豆豆吃的時候，是有趣的。星期五晚上的時候，我們很快的吃完飯，我們就一家人出去玩了，小狗在家里很快地就把飯吃完了。再喝了一口水。就馬上的跑在我們的前面，豆豆好像在說：“主人、主人、你怎么不等我呢？”

3、我說：“我是在捉弄你的。”豆豆今天晚上吃飯的時候又變了，它先把水喝完，在吃一半的時候，然后再把肉很快地吃完了，就跟上來，豆豆好像生氣了，我怎么逗它，它也不高心，后來，我想了想就去找了一個骨頭喂它吃，豆豆就高興起來了，又和我一起玩了。我的豆豆真可愛啊！也很有趣！小學作文400字 篇2理想是燈，照亮前進的路，理想是船，帶你駛向成功，理想是石，敲出星星之火。每個人都有自己獨一無二的理想，我的理想就是當一名默默奉獻胡老師。在我幼小的心靈中-老師平凡而偉大，普通而神圣，他們就像工程師，澆灌著我們的靈魂，老師獻出了自己寶貴的青春，來教導我們，告訴我們道理。教會我們做人，老師就像無私奉獻的蠟燭，照亮了別人，

4、卻燃燒了自己，老師像慈母般呵護著自己的學生，把他們從幼小的樹苗培養成參天的大樹，老師就像辛勤的園丁，總是無微不至地照顧著我們。我羨慕老師，羨慕老師手中歡快的粉筆，羨慕老師淵博的知識，更羨慕老師的多才多藝。如果我當上老師，我要讓我的學生都在玩耍和快樂中學到知識，告訴他們做人的道理，我要讓他們覺得上課是一件非常有趣的事情，還要讓不喜歡學習的同學們重新認識上課，讓他們覺得上課最有趣，并讓他們喜歡上學，愛上學習同時我還要將語文、數學、英語、科學、品德與社會結合于一體，傳授給他們知識，傳送給他們溫暖，讓他們都變成一個個聰明、健康、活潑的學生，快樂幸福地長大。并且我還要研究一種更有趣、更有效、更準確、更簡

5、單的學習方法！當老師很辛苦，也很艱難，但是我不怕，我要從現在開始，鍛煉自己，具備高尚的品質和耐心，從多方面鍛煉自己的才藝，努力學習提高自己的文化和各方面的修養，多閱讀書籍與_，努力豐富自己的見識，為“老師夢”打下基礎！不久，這個夢將不再是夢，我相信，我一定會成為一名名副其實的優秀教師！小學作文400字 篇3“媽媽，我們去吃個漢堡吧！”我指著依舊閃爍著燈光的肯德基快餐店。今天，我和媽媽去看電影，電影散場比較晚，約十一點才散場，走了這么久的路，我早就饑腸轆轆了。“好。”媽媽爽快地答應了，想必她也是餓了吧。大口嚼著漢堡，我卻覺得有些無聊。我四下張望著，盲目尋找著可看的人或物。最后，我的目光定格在了一

6、個角落里的阿姨。她將臉深深地埋進臂彎，一頭黑發就那么張牙舞爪地蓬著，顯得有些臟兮兮的。她的肩膀一下一下地抽動著，向她顫動的心。偶爾，她也會露出一小半張臉。她布滿血絲的眼睛黯然無光，頓失光彩。哭花了的黑色的眼線摻雜著淚水，在她的臉上留下了兩道灰暗的痕跡。淺黃的燈光籠罩著她，似乎將她罩住，與世隔離，又似乎，是悲傷罩住了她，我知道并非燈光。看到她這痛不欲生的樣子，我很想去安慰一下她，但想到是去安慰一個素不相識的人，我又膽怯了起來。一個小姐姐忽然走了過來，將手中的一杯飲料放在了桌子上，不知是熱奶茶還是咖啡。這小姐姐什么也沒說，只是輕輕地拍了拍那位阿姨的肩。阿姨抬起頭望著飲料，怔住了。她的嘴角顫了顫，喝

7、起了飲料。她不再縮起自己，而是靠在靠背上。不多久，阿姨走了，我去看了看飲料，有什么奧秘呢？我想。那是一杯奶茶，杯上貼了張紙條，上面有一行清秀端莊的小字：一切都會好起來的。像被一道閃電擊中了我的心靈。我明白了一句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”小學作文400字 篇4在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程！我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任尤老師。尤老師然而我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆瓜子，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時尚。尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老

8、師很嚴厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。但然而，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒沒有。”本來以為尤老師沒聽到。但然而，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但然而，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學，你在留在那里做。”說完，尤老師就走了。放學了！同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業，尤老師在批著同學們的周末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包

9、，走了過去。原先，然而我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎？”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！小學作文400字 篇5在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。我合攏假如給我三天光明這本書后，深有感受。這本書的作者，也就是這本書的主角海倫凱勒是一位聾盲人，但她被老師的教育引導后，不再失望，有了希望。在老師耐心指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。在她的求學生涯中，雖然遇到了許多的困難，但是同時她也結識了許多的朋友她不屈不撓的精

10、神，竟然是她進入了連普通人都很難考上的哈佛大學。海倫，一個令人感到震撼的名字。她給所有生活在黑暗中的人們帶來了希望和光明，激勵了無數人的心。假如給你三天的黑暗，你是否還會珍惜現在的生活呢？世上有許多人因為生活在黑暗中而絕望，不再相信自己的人生，而海倫不是，她是一位堅強的女作家，她接受了生命的挑戰，在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛的雙手伸向全世界。有些人，直到失去后才知道珍貴，經歷坎坷后才懂得珍惜，應該現在就珍惜美好的生活，學習海倫的精神，讓人生不再留下遺憾。人生，其實有許多光明，光靠眼睛看，是遠遠不夠的，要用自己的心感受溫暖和希望，并靠自己的行動來讓這些變成用眼睛能看到的，這樣就能讓這個

11、世界變得更加光明。小學作文400字 篇6秋風送爽，桂子飄香，又是一年仲秋節，我和爸媽一塊回老家。路上，車來車往，比往常多了許多。人們都攜帶著大包小包，匆匆地趕路。地里的莊稼熟了，農民們正在緊張地搶收。“莫道農家無寶玉 遍地黃花皆是金”， 田間、路上，載滿玉米和大豆的三輪車、拖拉機絡繹不絕。房頂上，場院里，曬滿了農作物，大穗的玉米在陽光的照耀下泛著金光，棉花、黃豆、高梁分門別類地躺在一起，在風和日麗的天氣里那么的“享受”。仲秋，原來也是慶賀豐收的季節呀又是一年仲秋節，今年的仲秋可不一樣。我在老家吃炸雞，看電影，更有趣的是，聽爺爺講了一個“八月十五夜殺韃子的故事。據傳說：元代末年，江蘇泰州的反元起

12、義領袖張士誠利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”（元兵），過后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節的圓餅為月餅。從此，中秋節家家吃月餅的風俗在民間傳開了。 仲秋，原來也是紀念英雄的季節呀又是一年仲秋節。花好月圓人歡樂。今年的仲秋，我感悟更多。雖然月亮羞答答地不肯出來，但是有焰火王子粉末登場。 絢麗璀璨的焰火紛紛起舞，爭相裝扮夜空，此情此景，美侖美奐。我們一家人圍坐在一起，高高興興，團團圓圓。但是還有很多叔叔阿姨在這團圓夜，仍然堅守在工作崗位上，特別是解放軍叔叔阿姨，更是為保家衛國，不能與親人團

13、聚，我們應當向他們致敬。“但愿人長久，千里共團圓。！”小學作文400字 篇7原來，有一個村莊，里面有一條小河，又清又美麗，小河的懷抱里面有許多魚，河邊還有很多小草和野花，非常漂亮。一天，我出去散步。忽然，聽見有人在抱怨，我跑過去一看，原來是一條又臟又臭的小河。我問它，說：“小河，你怎么這么臟呀？不是原來那樣又清又美麗了呢？而且魚也變少了呢？”小河回答說：“小村莊的人把又臟又臭的垃圾扔到我的懷抱里，特別是白色污染、空氣污染和工廠的排水管道排出的臟水，害得我又臟又臭，我懷抱里的活潑可愛的魚也快死光了！”我聽了，心里難受極了！我又往前走了走，來到了一個工廠旁，看見只有幾朵花和一棵草了。就問小花和小草：“原來這里不是一個又綠又深的大草原嗎？并且開滿了五顏六色的花兒哩！為什么現在只有你一棵草和幾朵花了呢？”小草輕聲地回答說：“因為人們發現了這塊寶地就把我們鏟除了，建起了一座座大工廠！所以現在只剩下我一棵草和幾朵小花了。”樹木也傷心地說：“人們不斷把一棵棵樹，也就是我的兄弟姐妹砍伐下來，