1、四年級上冊語文綜合性學習四年級上冊語文綜合性學習 東莞市麻涌鎮第一小學 莫秀歡 讀了周恩來總理小時候的故事，你一定 深有感觸。讓我們來回憶自己成長的經歷， 并通過閱讀、訪問、寫信等多種渠道，了 解別人 “成長的故事”。可以了解偉人、 名人的成長故事，也可以了解熟悉的親人、 小伙伴的成長故事。然后用講故事、寫文 章、編短劇、辦手抄報等方式，展示學習 的收獲。現在我重點說說有關采訪的方法。 綜合性學習的要求綜合性學習的要求 1.確定采訪的對象確定采訪的對象 采訪方法采訪方法 2.明確采訪的主題明確采訪的主題 名人，親人，或小伙伴名人，親人，或小伙伴 成長的故事成長的故事 3.設計的問題要具體清晰設

2、計的問題要具體清晰 (1)你喜歡畫畫嗎？你喜歡畫畫嗎？ (2)花在畫畫上的時間長嗎？花在畫畫上的時間長嗎？ （3）畫畫對你學習有影響嗎？）畫畫對你學習有影響嗎？ 采訪活動采訪活動 喜歡喜歡 長長 沒有沒有 無法獲取具體信息無法獲取具體信息,最好不問最好不問 應該多問應該多問:是什么是什么?為什么為什么?怎么樣怎么樣? (1)你喜歡畫畫嗎？你喜歡畫畫嗎？ (2)花在畫畫上的時間長嗎？花在畫畫上的時間長嗎？ （3）畫畫對你學習有影響嗎？）畫畫對你學習有影響嗎？ (4)在你成長中發生過什么事？在你成長中發生過什么事？ 采訪活動采訪活動 喜歡喜歡 長長 沒有沒有 不明確不明確 （趣事、難忘）（趣事、難

3、忘） (1)你喜歡畫畫嗎？你喜歡畫畫嗎？ (2)花在畫畫上的時間長嗎？花在畫畫上的時間長嗎？ （3）畫畫對你學習有影響嗎？）畫畫對你學習有影響嗎？ (4)在你成長中發生過什么事？在你成長中發生過什么事？ (1)聽說你很喜歡畫畫，你是從什么聽說你很喜歡畫畫，你是從什么 時候開始學畫畫的呢？時候開始學畫畫的呢？ (2)你一天要花多少時間在畫畫上？你一天要花多少時間在畫畫上？ （3）畫畫對你的學習有什么影響呢？畫畫對你的學習有什么影響呢？ (4)在你學畫畫過程中有什么有趣在你學畫畫過程中有什么有趣 的事的事? 修改問題修改問題 1.確定采訪的對象確定采訪的對象 采訪方法采訪方法 2.明確采訪的主題明

4、確采訪的主題 3.設計的問題要具體清晰設計的問題要具體清晰 4.設計的問題要由淺入深設計的問題要由淺入深 先問簡單的再問難的先問簡單的再問難的 （2）你平時有什么興趣愛好？ (1）你在成為一位名校長的過程中有什 么事是另你最難忘的？ （3）這些興趣愛好對你有什么幫助？ (3）你在成為一位名校長的過程中有什 么事是另你最難忘的？ （1）你平時有什么興趣愛好？ （2）這些興趣愛好對你有什么幫助？ 1.確定采訪的對象確定采訪的對象 采訪方法采訪方法 2.明確采訪的主題明確采訪的主題 3.設計的問題要具體清晰設計的問題要具體清晰 4.設計的問題由淺入深設計的問題由淺入深 5.在采訪時要有禮貌，在采訪時要有禮貌， 舉止大方得體舉止大方得體 請選擇以下一個人物運用所學的方請選擇以下一個人物運用所學的方 法設計采訪問題。法設計采訪問題。 嘗試設計嘗試設計 （1 1）你學校的市優秀少先隊員）你學校的市優秀少先隊員 （2 2）你的爸爸或媽媽）你的爸爸或媽媽 （3 3）你的小伙伴）你的小伙伴 你拍一，我拍一，設計問題要注意 你拍二，我拍二，明確對象是哪個 你