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文檔簡介

卡羅納教學設計教學目標： 1、在讀中感悟，體會課文所表達的感情。2、感受人和人之間深厚而真摯的愛。 重難點：在讀中感悟，體會課文所表達的感情。教學過程一、創設情境，導入新課：1、聽母親這首歌。聽過嗎？大家聽了后想說什么？2、引入：可是，我們今天要認識的這位小朋友，他，卻失去了自己最親愛的母親，他就是卡羅納（板書課題）二、走進文本，感受傷痛1、同學們，請打開課本，用心地朗讀一下課文，注意邊讀邊畫出寫卡羅納的句子。 2、說說自己的感受三、品讀閱讀理解“愛”。 面對不幸的卡羅納,大家是怎么做的？用筆畫下來。在書上做批注，寫下自己的感受。 2、學生交流：（出示句式，幫助表達）當卡羅納誰怎么做？4、讀了這些句子，從中你能體會到什么？卡羅納是不幸的，因為他失去了母親，卡羅納又是幸福的，應為他身邊有這么多疼他愛他的人。正因為這世界上有了愛，我們才有了幸福和快樂。同學們，拿出我們的情吧，去愛你身邊的每一個人。四、主題閱讀讀語文主題叢書中的一頂頂帽子，都是愛 、溫暖來自路上

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