1、醫院實習總結精選范文實踐單位：XXX第三人民醫院實踐時間： 2020年7月21號至 2020年8月4號共 15天實踐目的：我是一名醫學生，我覺得暑期能去醫院社會實踐是一 個很好的機會鍛煉我們。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經歷，它使 我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢 驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野， 又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們 走向工作崗位的第一步。通過社會實踐我們能對我們的專業做初步的 了解，為我們以后的學習方向奠定一個基礎，讓自己對以后的就業前 景更有信心。因為地理比較近、經人介紹等原因我選擇去

2、溫州市蒼南 縣第三人民醫院參加社會實踐。據了解蒼南縣第三人民醫院（ 江南醫院 ）創建于 1959 年，歷史悠久，是一所融醫療、教學、科研、預防為一體 的大型綜合性醫院， 2004年6 月成為上海市第一人民醫院 蒼南分院。 相繼接受金鄉醫院為分院，醫院規模進一步擴大。醫院占地面積 9500 平方米，建筑總面積兩萬余平方米，醫院實際開放床位 200 余張。該 院科室設置齊全，擁有內科、外科、骨科、婦產科、兒科、急診科血 透室等臨床科室及檢驗科、CT室、電子胃腸鏡室、放射科、B超室等 輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼南縣新生兒急救中 心。實踐內容： 7月 21號我在幾個師兄師姐的帶領下在

3、醫院各個部門 轉了一圈，大致了解了下醫院的結構和各個部門的具體位置和各個部 門所要學習的東西。最后我選擇留在骨科學習。一方面我對這個科室 有比較濃的興趣，另一方面我覺得那個科室的醫生比較好。第二天我 就順利進入到骨科，這個天是我人生中第一次穿著白大褂在醫院中出 入，心中有種莫名的興奮感。骨科的醫生都很熱情，這個天值班的王 醫生教我換藥和拆線。“操作時要帶上口罩、手套。拆線要從線的最 短一邊劃刀 . ”醫生一步步耐心地教著我，我也在旁邊認真地學習每 一個動作要領，那時我感覺知道在課堂上學習的東西還遠遠不夠。幾天后在我熟練之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我， 讓我有動手的機會。接下去和形形色

4、色的病人接觸中讓我感受到很多， 我碰到很多問題但也學會很多經驗。第一個讓我換藥的病人是一位四 川大哥，他對我說的一句話讓我印象很深刻。“換藥就要放開地幫他 們消毒，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會適得其反的。” 從這些我學到了我應該要與患者多交流，那樣會讓我學到更多的東西。 幾天下來我換藥的技術有了很大的提升。我接觸的病人都是比較合作 的，在此我深深地感謝他們。接下去幾天醫生們教我如何整理住院病歷和出院病歷，雖然僅僅 很輕松的整理過程，但我也是受益匪淺的。空閑的時候我就會坐下來 整理醫生們的病歷，時常也會看看里面的內容。因為這樣我學會了很 多，我對如何整理病歷、如何寫出、入院病歷、如何

5、對病人下長短醫 囑等等有了初步的了解。 每天早上必不可少的是交接班儀式，對當天 和昨天的工作任務和新舊病人的狀況做一個報告。接下來就是查房了， 我跟著幾個值班醫生和護士一起去病房和病人溝通，對病人做進一步 的檢查。查房是對病人的最新狀況做進一步的掌握，從而想出對應的 措施，還給了醫生和病人一個溝通的機會，所以查房是相當重要的。 在門診處病人是最多的也是最忙的，我跟著林醫生在骨科的門診學習 了兩天。從那里我學到了怎樣診斷、問答、開藥。因為我是大一所以 對藥還是很模糊的，但是林醫生還是細心地教我每種藥的療效，讓我 有個初步的了解。 在醫院，最有趣和學到最多的就是在手術室里了。 這兩個星期我多次進入

6、手術室旁觀醫生做手術，看到醫生精湛的技術 我學到了很多。這些天我共看了股四頭肌縫合術、肌腱縫合術、闌尾 切除術及破腹產手術等，我真正參與的的手術是一個股骨頭置換術。 在術前主任醫生教我如何換上手術服、戴上帽子、戴上口罩，還教我 如何洗手、消毒等等。手術對“無菌”很重視，防止無必要的感染。 而醫生們是在手術過程中也是小心翼翼的用心去做 . 我站在旁邊種種 這些給我很多啟示。特別是剪線那一步，醫生突然對我說：“你來”，這讓我有些措手不及了，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下 了那根線。我非常感謝那位醫生，是他給我一次機會讓我面對真正的 手術，讓我有一次挑戰自我的機會，我也非常自豪，因為我成功了

7、。這次的社會實踐時間雖短，但我全心投入到實踐中，學到的不但 僅是醫學上的知識還有人際交往上的。醫院還為我們開設了很多講座、 學習課，種種這些我都認真去聽認真去學。記得第一天的宣誓“健康 所系，性命相托 ”現在我真正領會它真正的意義了。其實需要我們學習的還有許很多多東西，不但僅是醫學這么簡單。實踐總結和體會：經過在醫院實踐的這些天，不但鞏固了我的專 業知識并且讓我更懂得知識與實踐相結合的重要性。在社會實踐中， 有些問題是我們在平時學習專業知識時所無法領悟到的，也是無法看 透的。學習知識是理論上的得到知識的方法，而社會實踐則是在持續 地自我活動中發現問題和解決問題。我覺得學習專業知識后實踐是給 自

8、己一次對自己專業知識的檢測，不過我們往往會發現即使我們的卷 面成績很高，哪怕我們是年級數一數二的優秀學生，到實踐中，我們 也有對自己已掌握知識理解的不足。在醫院里，通過各種各樣的活動 為人民服務，我的心里有一種知識和實踐結合的勝利感。醫院是救死 扶傷、為人民服務的地方，能夠在這里協助人們我非常的開心，也很 期待以后在工作崗位上表現自己，為人民服務。沒有知識是不行的， 沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結合是萬萬不行的，就如一 個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發揮 本身的作用。那樣的話專業知識不扎實就不能很好的引導實踐，而沒 有實踐的鞏固，知識也僅僅腦袋里的一些容物，僅僅是容物。在實 踐中我們學到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動， 是我逐步開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清了自己的位 置，發現了自己的不足之處，對自身價值實行客觀評