1、兒童/卡通/幼兒園/小學(xué)/課件/ PPT模板 0212 第二單元 因數(shù)與倍數(shù) 約數(shù)和倍數(shù)的意義約數(shù)和倍數(shù)的意義 學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法； 學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的； 能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)； 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 計算下面的除式，選擇出商是整數(shù)的式子。 12 418 8 12 3 24 6 54 4 249 68 8 42 7 47 7 34 4 96 12 情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè) 12的約數(shù)有哪幾個？ 121 = 12 122 = 6 123 = 4 124 = 3 126 = 2 1212 = 1 12 的約數(shù)有：1、2、3、4、6、12

2、。 新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí) 123 1264 一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的約數(shù)是1，最大的約 數(shù)是它本身。 用圖表示12的約數(shù)： 新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí) 2的倍數(shù)有哪些？ 2 1 = 2 2 2 = 4 2 3 = 6 2 4 = 8 2的倍數(shù)有：2、4、6、8、10、12、 新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí) 用圖表示2的倍數(shù)： 2468 1012 一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身。 新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí) 在下面的圈里填上適當(dāng)?shù)臄?shù) 1818的約數(shù)的約數(shù) 123 6918 新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí) 新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí) 歸納小結(jié)歸納小結(jié) 倍題約數(shù)存在的前提是倍題約數(shù)存在的前提是“整除整除”整除必須特合三個整除必

3、須特合三個 必各條件，整除不同于除盡。必各條件，整除不同于除盡。 在整除的情況下，被除數(shù)叫做除數(shù)的倍數(shù)；除數(shù)叫做被除在整除的情況下，被除數(shù)叫做除數(shù)的倍數(shù)；除數(shù)叫做被除 數(shù)的約數(shù)（或叫做被除數(shù)的因數(shù)），倍數(shù)和約數(shù)相互依存，數(shù)的約數(shù)（或叫做被除數(shù)的因數(shù)），倍數(shù)和約數(shù)相互依存， 不可能獨立存在和出現(xiàn)。不可能獨立存在和出現(xiàn)。 注意：為了方便，以后在研究約數(shù)和倍數(shù)時，我們所說的注意：為了方便，以后在研究約數(shù)和倍數(shù)時，我們所說的 “數(shù)數(shù)”一般是指白然數(shù)（不包括一般是指白然數(shù)（不包括0 0），象），象“2.8“2.80.4=7”0.4=7”也也 不包括在內(nèi)。不包括在內(nèi)。 判斷：判斷：下面的說法對嗎？說明理由。 （1）因為 36 9= 4，所以36是倍數(shù)，9 是約數(shù)。 （2）57 是3 的倍數(shù)。 （3）1 是任何自然數(shù)的約數(shù)。 知