1、學(xué)校老師聘期工作總結(jié)5篇 新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培育一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)章，最根本的是要讓同學(xué)通過這些_學(xué)問、規(guī)范和準(zhǔn)則形成肯定的，那么老師聘期內(nèi)，有什么工作總結(jié)呢？下面是我為大家收集有關(guān)于學(xué)校老師聘期工作總結(jié)，盼望你喜愛。 711105學(xué)校老師聘期工作總結(jié)1 在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法，根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，遵守_公德。忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。 在訓(xùn)練教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平!，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了

2、同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣闊同學(xué)家長的普遍贊許。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古

3、就是“教書育人，為人師表”。具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)老師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受訓(xùn)練者要得到的不僅僅是學(xué)問，更重要的還是品德。老師在傳播學(xué)問的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到同學(xué)的成長。 我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)峻并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不把同學(xué)當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是訓(xùn)練同學(xué)。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)當(dāng)是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)分在于：師生關(guān)系的改變。以前的同學(xué)對老師要肯定服從，但現(xiàn)在則要求老師對同學(xué)也應(yīng)敬重，這是個進(jìn)步

4、。因此，新時代的老師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求同學(xué)上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。 強調(diào)素養(yǎng)不等于忽視品德。我國古代的訓(xùn)練家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是由于能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話始終被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)峻影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時，一些同學(xué)不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，假如是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡

5、的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素養(yǎng)的培育。自由進(jìn)展不等于要忽視共性素養(yǎng)。什么是共性素養(yǎng)?就是良好的共性。良好共性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。圓滿的是，一注重共性的培育，國人就只知道要能兇能潑，不講道理，說什么“狹路相逢勇者勝”，“餓死膽小的，撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的損害，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那共性格，你還要跟他計較?江山易改，本性難移嘛。”于是，會忍讓的人就該連續(xù)吃虧著忍讓下去，而共性強硬的就連續(xù)義正詞嚴(yán)地橫行無忌。其實，本

6、性并不能成為我行我素的理由，人家都能和諧相處，自己為什么就不能?莫非誰就該特別點?法律并沒有給予誰任意妄為的特權(quán)。不好的共性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改。其實勝利人士們都有很好的共性，他們那很不錯的人緣就是最至少的證明。但如今的同學(xué)們已越來越不會接受批判，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的留意。! 本人還存在的問題： 工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對同學(xué)的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。 今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，_思想及_理論以及“_”的理論精神，準(zhǔn)時把握黨的工

7、作重點方針，與黨_保持高度的全都。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 711104學(xué)校老師聘期工作總結(jié)2 一年來，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的訓(xùn)練方針，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成上級和學(xué)校的安排的任務(wù)。主動向有閱歷的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作

8、做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。 我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、仔細(xì)備課，不但

9、備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的支配，仔細(xì)寫好教案。 每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問要點，歸納總結(jié)。 二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，生動化，做到線索清楚，言簡意賅，深化淺出。 在課堂上格外留意調(diào)動同學(xué)的主動性，讓同學(xué)多動手，從而加深理解把握學(xué)問。加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)

10、動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 三、博采眾長，提高教學(xué)水平。 欲給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好訓(xùn)練工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在訓(xùn)練領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 四、仔細(xì)批

11、改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常上網(wǎng)去搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要

12、性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要格外留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練。 目前的考試模式仍舊比

13、較傳統(tǒng)，這決定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。 七、狠抓學(xué)風(fēng)。 同學(xué)喜愛上我的課，對該科也比較有愛好。上課的時候比較仔細(xì)，大部分同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個同學(xué)，由于怕老師責(zé)怪，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)峻影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種仔細(xì)、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。 與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)

14、主動性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感愛好的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不行分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的愛好;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，關(guān)心他們;一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就關(guān)心他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多動腦思索問題，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思索的好習(xí)慣，形成了良好

15、的學(xué)風(fēng)。 八、一份耕耘，一份收獲 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。 走進(jìn)21世紀(jì)，_對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重

16、，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 711439學(xué)校老師聘期工作總結(jié)3 我是一名極其一般的學(xué)校老師，今年擔(dān)當(dāng)著三班級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所學(xué)校的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。 一、忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。 在工作中，到處維護(hù)黨的利益。熱愛黨，熱愛訓(xùn)練，更熱愛同學(xué)。同學(xué)是祖國的盼望，是將來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的進(jìn)展與強盛，我要把對訓(xùn)練的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。 二、服從領(lǐng)導(dǎo)安排。 工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排的實際工作，盡自己最大的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。做為一名教

17、職員工，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)校訓(xùn)練的進(jìn)展著想，拋棄私心雜念，一心一意為訓(xùn)練服務(wù)。 三、鉆研教材，堅持學(xué)習(xí)。 工作之余，刻苦鉆研教材，了解同學(xué)的狀況。對同學(xué)因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永久不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民老師。 四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。 在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個暖和的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，相互關(guān)心。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去關(guān)心他們，不求酬勞，不記名利，只求心安理得。我們學(xué)校中，有一些中年老師由于年齡大，接觸

18、新奇事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說一般話時，遇到困惑時，我總是熱忱而耐煩地關(guān)心他們。 五、教書育人，做同學(xué)的良師益友。 在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教同學(xué)學(xué)習(xí)，而且要教同學(xué)學(xué)會做人。我也是剛剛從同學(xué)時期走過來，知道每一個同學(xué)都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從同學(xué)的角度去思索問題，關(guān)心同學(xué)訂正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。 我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，到處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。 711440學(xué)校老師聘期工作總結(jié)4 一、思想品德方面：我自參與工作整整14年，尤其

19、是從事教導(dǎo)主任工作2年多來，我愛崗敬業(yè)，教書育人，遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守_公德、嚴(yán)于律己。在平常的工作中從不做有違老師職業(yè)道德的事，為幫助校長抓好老師的職業(yè)道德工作，我結(jié)合安徽省中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校老師的師德八條和老師八不準(zhǔn)，對進(jìn)一步規(guī)范我校老師的行為并起到了很好的約束作用。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面：我主動參加訓(xùn)練教學(xué)改革與討論，學(xué)習(xí)新課程改革理論，主動把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，我的訓(xùn)練教學(xué)力量不斷得到提高。近3年來，我在訓(xùn)練教學(xué)方面取得了一些成績： 1、課堂教學(xué)方面：2021年12月農(nóng)遠(yuǎn)示范課借生日受到同行好評，2021年6月五班級_中華人民共和國的成立獲綜合組二等獎，2021

20、年7月語文課堂實錄獲市二等獎。 2、教學(xué)成績方面：在教學(xué)第一線，我勤勤懇懇，扎扎實實，在實施素養(yǎng)訓(xùn)練的14年里，在具體的訓(xùn)練教學(xué)實踐中，我的訓(xùn)練教學(xué)水平方面成績顯著，具體如下： 2021年6月我的五語鄉(xiāng)統(tǒng)考第一， 2021年2月我的五班級英語鄉(xiāng)抽其次， 2021年6月畢業(yè)班語文鄉(xiāng)第一， 2021年6月二語鄉(xiāng)統(tǒng)考第一。 3、論文方面：2021年9月德育論文學(xué)校生心理健康訓(xùn)練獲縣二等獎，2021年5月淺議“如何讓思品課布滿活力”，2021年9月淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練環(huán)境下的學(xué)校語文古詩文教學(xué)獲縣三等獎，2021年9月走進(jìn)單親孩子內(nèi)心的有效對策獲縣三等獎，2021年8月深化學(xué)習(xí)實踐_，弘揚優(yōu)良師德師風(fēng)。

21、4、輔導(dǎo)同學(xué)方面： 2021年10月第三屆書信活動中我輔導(dǎo)的同學(xué)鐘文雅獲縣一等獎、張慧云獲縣二等獎、李鴻飛和薛麗麗獲縣三等獎，2021年11月“暑假讀一本好書”中輔導(dǎo)同學(xué)王_、王雅婷獲市三等獎。 三、出勤方面：這14年來我全身心地投入到了我所熱愛的黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從未有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。 四、管理工作方面： 1、在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理：在日常的學(xué)校的日常管理工作中，我嚴(yán)格根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了很多符合我校實際的學(xué)校常規(guī) 管理制度。注重對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)

22、訓(xùn)練工作。加強了對學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué)，措施更加得力，得到了上級的好評。 2、在班級管理工作方面：由于我校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，老師少，在我擔(dān)當(dāng)教導(dǎo)主任的同時，我還擔(dān)當(dāng)一個班的班主任，班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)覺班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有很多同學(xué)當(dāng)不上干部，其力量也勢必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽取看法和商量后，在中隊會議上嚴(yán)肅提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個活動引起了同學(xué)廣泛參加班級管理的主動性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾

23、乎每位同學(xué)都當(dāng)過干部，不僅培育了全體同學(xué)的力量，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義是為他人服務(wù)。通過這項活動，同學(xué)之間的分散力大大增加，集體榮譽感也大大增加，到我班上課的老師常常夸獎我們班潔凈，干凈，同學(xué)們照看的蘆薈碧綠的，吊蘭青翠的，看著舒適，上課有勁。2021年6月所帶畢業(yè)班被縣評為“優(yōu)秀班集體”，我也被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 3、在對待學(xué)困生和貧困生方面。我時刻關(guān)愛同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，留意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)懷、多輔導(dǎo)、多和家長電聯(lián)或面談，賜

24、予“偏愛”，如讓多年染上壞習(xí)慣的張磊同學(xué)賜予真誠而耐煩的勸告，和同學(xué)們和家長一起真心不是諷刺幫他改正，賜予“厚愛”。我倍加關(guān)愛貧困生，我班的張丹，母親癱瘓，爸爸常年外出打工，生活非常困難，我了解到此狀況后，主動問寒問暖，在學(xué)習(xí)上也賜予她更多的輔導(dǎo)，該同學(xué)成績現(xiàn)在名列該班前列。 詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭。”訓(xùn)練事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻(xiàn)給我所寵愛的孩子們! 711441學(xué)校老師聘期工作總結(jié)5 一年的時間就這樣匆忙忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的

25、真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒老師這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為訓(xùn)練，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。 一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面 一年來，我端正工作看法，愛崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，主動涌躍參與學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作支配。2021年-2021年，我?guī)灏嗉墧?shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作，同時還擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻(xiàn)自己。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資