1、2019-2020 年度幼兒園保育員四級業務技能考試試題A 卷 附解析姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 ()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A日曬消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒2、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時（）。 . 做好下一個活動的準備.

2、 做好室內衛生 . 為其穿好衣服. 為班里開窗通風3、齲齒是怎樣發生的?()。A、蟲子蛀的B 、糖腐蝕的C 、是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的。4、應使用（）消毒體溫表。A石灰B.過氧乙酸C.漂白粉D.日曬5、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為()。A、 10分鐘B、 5分鐘C、 1分鐘D、半分鐘6、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以()為標準。第1頁共11頁A、身高B、年齡C、全園統一D、活動7、嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲8、冷敷法是將小毛巾折疊數層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5 10分鐘換一次。A冰

3、開水B常溫水C藥水D冷水9、含碘豐富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉10、擦過的地面應()。A、有水跡B 、有水C 、無水跡D、有擦痕11、幼兒情緒的一般特點是易沖,()，易感染和易外露。A. 很含蘊B.很理智C.很穩定D.易變化12、愛護幼兒是()的前提，只有熱愛幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任B教育幼兒C 取得工作成果D保育工作13、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動14、幼小銜接工作應貫穿于（）而非入學前的突擊訓練。A整個幼兒期B.大班第二學期C.過渡期D.大班15、學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機

4、構的人際關系和()。A、設備條件B、師生關系C、交往方式D、文化建設16、幼兒一日生活活動主要有()。A、學習B、游戲C、戶外活動D 、進餐、午睡、入廁17、托幼園所應嚴格執行消毒制度，以下哪項是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒第2頁共11頁18、 掃地時掃帚應()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚。19、給小嬰兒喂藥時應()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子20、日曬消毒的時間是（）。A 1-

5、2 小時B.2-5小時C.3 小時D.3-6小時21、做為保育員首先必須具備兩個條件：一是要()，二是要有高尚的職業道德。A有淵博的知識B有良好的職業修養C有良好的工作態度D有正確的工作方法22、關于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時間坐盆D 、把便盆當椅子坐23、幼兒園為孩子分發餐具，依據的原則是（）。A節日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求24、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1 2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，

6、肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點 3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來第3頁共11頁D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1 2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。25、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的()。A、加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、為了保護牙齒，應少吃()及含糖飲料。2、保教人員應加強對幼兒進行（）教育，培養幼兒自我（）能力，防止意外事故的發生。3、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間()

7、；也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。4、在室外活動中，保育員要注意觀察嬰幼兒的()，及時了解他們的()，適時地給予() 和() 。5、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的()、 ()。6、培養良好的飲食習慣，進餐應（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。7、幼兒自護教育的內容應()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。8、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( ) 。9、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發展。每個領域按照幼兒 （學習與發展） 最基本、 最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由 （）和（）兩部分組成。10、

8、幼兒園常用的通風方式有()和 ()。11、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。12、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。13、教職工儀表要整潔，()、 ( )和給兒童開飯前用 ( 肥皂水 ) 洗手。第4頁共11頁14、玩具應擺放()，認真 ()，定期 ()，經常 ()。15、在嬰幼兒分發餐具的過程中，若餐具落地， 應立即（）。餐具分發時間應該在餐前()分鐘左右，不可()，避免 ()。16、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。17、以所含實際有效成分為基數配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =( ) 。18、幼兒園小班的人數應是 ( )人;中班();大班 ()。1

9、9、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、() 有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現。20、傳染病發生和流行的三個基本環節是()、 ()、 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。2、（）熱愛保教事業是保教工作這職業道德規范的核心。3、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。4、（）一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。6、（）

10、孩子們在游戲中經常會發生爭吵現象，保育員在此時應充當“調節委員”的角色。7、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態度。8、（）作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。9、（）發燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。10、（）幼兒的進餐時間不少于半小時。11、（ ）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結合”的思想。12、（）智力游戲是學前兒童最喜歡的創造性游戲。第5頁共11頁13、（）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視， 隨著身體的發育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。14、（）對幼兒不正當的要求和行

11、為要嚴詞拒絕，及時批評。15、（）教育嬰幼兒養成良好的睡眠習慣，睡前小便，按時大便。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園的任務包含哪些內容？2、學前教育在兒童發展中的作用有哪些？3、幼兒情緒情感發展的一般規律主要表現在哪些方面？4、健康檢查的目的是什么？5、在配合戶外、體育活動時應掌握的技能有哪些？第6頁共11頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則？2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿。可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣

12、了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包，快起來換衣服，真是越忙越亂”。第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 C4、 B5、 C6、 A7、 B8、 B9、 A10、 C11、 D12、 A13、 B14、 A15、 D16、 D17、 C18、 D19、 A20、 D21、 B22、 A23、 C第8頁共11頁24、 D25、 E填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、各種甜食2、安全，保護3、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天4、答案：反應、需要、幫助、指導5、協調性、靈活性6、細嚼慢咽,食物

13、7、答案：由近及遠、由己及彼8、答案：氯、一普通提水桶9、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發展目標教育建議10、答案：自然通風、人工通風11、專人專用,每天12、消毒水，太陽底下晾曬13、飯前 ,便后14、答案：整齊、檢查、清理、消毒15、答案：更換、20 30、過早、污染16、 3個半17、答案：欲配制濃度欲配制數量原藥含量配制數量一所需原藥量18、25,30人 ,35人19、答案：精神狀態、面色、咽部、皮疹20、傳染源、傳播途徑、易感人群判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本

14、題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。2、首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發展。體、智、德、美的全面素質提高，身體、認知社會性、情緒的全面發展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發展上的不平等， 使兒童在入正規學校之前在同一起跑線上，填補家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優越的教育，對家長提供幫助和指導，協調幼兒園與家庭教育的關系。甚至對特殊兒童 超長或缺陷兒童 早期發

15、現和提供適宜的教育措施都有著重要聯系。3、答：（ 1）情緒情感的社會化；（ 2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調節化。第10頁共11頁4、答：通過系統的檢查，可以了解生長發育和健康狀況，早期發現疾病或身體缺點，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護兒童健康成長的重要方法之一。5、答：（ 1）了解教師體育活動內容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛生，活動前將所用器材擺放好；（ 2）活動過程中，配合教師做好教導及保護幼兒安全；（ 3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（ 4）活動結束時，給幼兒拍掃

16、身上塵土，將運動器材收放好。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種